中考英语试题分析

中考英语试题分析AnalysisofEnglishTestPaperforHighSchool题型方式分值难度系数难度分析层面Ⅰ听力情景反应听对话选图59听觉<视觉，准确性，熟练程度，训练少竞争性对话理解听对话选词句59竞争性语篇理解听短文答问题59竞争性Ⅱ单项选择读句选词156基础语法简单思考环节少基础性Ⅲ完形填空读文选词156考语法，但结合上下文意思基础性Ⅳ阅读理解A读文答题108阅读文章考理解，可选择；信息搜索主体性B108主体性C108主体性Ⅴ听力填空听文填词59听觉<视觉，准确性，书写单词竞争性Ⅵ补全对话情景选句59情景理解；选项多竞争性Ⅶ阅读理解读文答题108书写但可利用原有题、文信息主体性Ⅷ词语运用读文选词109理解篇章，变化形式，且选项较多竞争性Ⅸ书面表达按要求写短文159书写，组句表达，按照要求（提纲）主体性结构与难度分析题型分值难度考点分析应试策略日常训练备注Ⅰ听力情景反应59听对话，选相关性词语，主要是物品n，其次为v,adj(04/05均为n组名词、1组v、1组adj1、开听前快速浏览图片选项；2、集中精力听取与图片单词所对应的语音信息，以名词为主约60%，形容词20%（2014和2015年为天气形容词）看图听搜以词为基础，对话语句进行读训练和听训练（学生相互读听翻译）04n交工、水果、动物；05n饮料、衣服、场馆Adj均为形容天气等对话理解59听取对话选择词语或句子（1个），词语主要2prep短语、2n、adj/adv1、开听前快速浏览选项内容；2、集中精力听取与选项对应的语音信息，3、按组对话顺序解决朗读训练，听说训练（学生相互读听翻译，课堂全英语训练）语篇理解59听取短文，选择5个特殊疑问句问题答案（what/why/how/when）1、快速浏览问题与选项,锁定目标；2、认真听取录音，按顺序获取问题答案；3适当运用日常或常规知识选择回答；4、关键词记录通过朗读加强语感，促进听力训练。中考试题分析题型分值难度考点分析应试策略日常训练备注Ⅱ单项选择156名动形代数副连等词的不同形式（所有格、比较级、将来时等）；短语词组（3-6）；句意时态（1）；常用表达1、把握整句意思，选择适当词句；2、不能确定时，反向排除法加强词汇短语句子的读写训练，题型训练覆盖全部知识点。Ⅲ完形填空156检验语法和词汇的综合阅读能力，通过联系上下文意思，选择适当的词语选项，使前后文连贯，意思通顺，结构完整合理；选择对象是不同时态、格式的v(4-7)为主，其他prep/pron/n/adj/adv(2)1、细读首句（一般不设空），把握关键句，语境、情景；2、通过设空句本身、前后文意思和及段落或篇章宗旨三种形式确定选项；3、结合上下文理解词义，先易后难，个个击破；4、复读全文核对加强字词句的基础积累；表达，提高熟练程度；进行完形填空的模拟训练1文章内容14年为面对失败提升信心的品质；15年为家庭父子情感生活；2、均为记述往事中考试题分析题型分值难度考点分析应试策略日常训练备注Ⅳ阅读理解A108词句篇综合能力的基础上快速搜索关键信息，并进行简单的分析总结1、A篇一般包括综述和3-4个（2013年3个，14、15都为4个）部分，对应5个问题，无需阅读短文，可直接在对应段落中寻找答案；2、B篇、C篇比A篇难度相对提高，但问题与对应答案信息顺序基本对应（先后次序），可先阅读问题直接在顺序对应的段落进行信息检索，主要有1）查找对应或相关信息（同一意思的不同说法）、2）上下信息计算、意思猜测等；3）几段信息（关键词、句）的总结归纳；3、读文是勾画关键词、句，便于后续查找。1、加强基础知识的积累；2、扩大阅读量（生活、故事、思想、教育、环保、科幻等题材,后可能会有广告、说明文等经济性文章）3、题型训练，跟踪改进B108C108中考试题分析题型分值难度考点分析应试策略日常训练备注Ⅴ听力填空59考察短文听力获取信息的完整程度和把握关键词，单词的书写快速读题；认真听取录音，及时填写；速记；二次听取时更正核对积累知识，加强基础学习，听说读写能力；模拟训练从句子中获取信息Ⅵ补全对话59主要考察词句理解的基础上对交谈双方意思的把握，应用性较强1、该类题目可直接阅读对话，根据情景、前后文意思、问句种类、回答方式、内容在方框中比较性选择（7个选5个）一方面加强词组句子等基础知识积累；另一方面训练对话中信息检索、处理的技巧和速度Ⅶ阅读理解108此项阅读理解比Ⅳ难度相对提高，除了篇章阅读和理解能力外，还考察读图能力（在图文中读取关键信息）、句意表达和书写（正确、规范）等能力1、可以先快速浏览文图，然后逐项研读问题，在图或文中搜索关键信息；2、充分利用文中句子（直接利用或修改使用），正确组句；3、书写正确、规范1、加强词组句子等基础知识积累；2、训练篇章及数据图文信息检索、处理的技巧和速度中考试题分析题型分值难度考点分析应试策略日常训练备注Ⅷ词语运用109主要考察文章阅读能力、词义确定、各种词的不同时态、语态、形式、的变化应用能力，相对难度较大1、从词义、种类选择和比较排除，确定词语；2、变化使用适当的语态、时态、比较级、主宾格等形式；3、最后通读全文，修正更改注意词汇积累；词组的不同形式使用训练；实战模拟训练Ⅸ书面表达159书面表达是英文书面表达能力的综合检验，不同于英文写作，基本不需要篇章构思。1、仔细阅读题目，明确要求；2、以提示要点为提纲进行适度扩展（分段落）；3、杜绝错句错词；4、书写