创意美术粘贴画《小企鹅爱钓鱼》

小企鹅爱钓鱼企鹅CONTENTS一、适合年龄5-7岁卡纸、记号笔、水粉颜料、剪刀、胶棒、硬纸板三、教具准备：二、教学重难点课前引导01第一部分课程引导绘本欣赏课程引导乒乒戴红帽子，乓乓戴黄帽子，他们俩是好朋友，总在一起，跳绳一起，吃饭也一起。“吧唧吧唧”，两个朋友在吃饭团。“乓乓，今天做什么呢？”“做什么呢……有了，乒乒，我们去钓鱼吧？”“嗯，好主意。”课程引导“乓乓，我要钓一条大鱼！”“乒乒，我也要钓一条大鱼。”“吧嗒吧嗒”两个好朋友出发了。钓鱼开始了，很快，乒乒的鱼竿动了……“是什么呀？”课程引导“泼刺泼刺”。是一条鱼，乒乒使劲儿拉鱼竿，可是……“扑通。”鱼跑了。“哎，一条好大的鱼哦……”乒乒觉得很可惜。“才不是呢，是条很小的鱼。”乓乓说。课程引导“胡说！这条鱼的肚子很大！”这时，乓乓的鱼竿动了……课程引导泼刺泼刺！“啊，是章鱼”，乓乓使劲儿拉鱼竿，可是……扭来扭去，章鱼逃走了。“哎，好大的章鱼哦……”乓乓觉得很可惜。“才不是呢！是条很小的章鱼！”乒乒说。课程引导“胡说，这只章鱼的脑袋很大！”这时，乒乒的鱼竿动了……课程引导泼刺泼刺！“啊，是鳗鱼！”乒乒使劲儿拉鱼竿，可是……“哧溜——”鳗鱼从鱼钩上逃走了。“哎，好大的鳗鱼哦……”乒乒觉得很可惜。“才不是呢！是条很小的鳗鱼。”乓乓说。课程引导“不对，那条鳗鱼的身子是很长很长的。”这时，乓乓的鱼竿动了……课程引导泼刺泼刺！“是鱿鱼！”乓乓使劲儿拉鱼竿，可是……“噗……”喷了乓乓一身墨汁，鱿鱼跑掉了。“哎，好大的鱿鱼哦……”乓乓觉得很可惜。“才不是呢，是只很小的鱿鱼。”乒乒说。课程引导“说什么呀！这只鱿鱼的触须很长——很长的。”这时，乒乒的鱼竿又动了……课程引导扑通扑通。“呀，是只螃蟹。”乒乒使劲儿拉鱼竿，可是……“咔嚓！”螃蟹剪短鱼线逃走了。“哎，好大的螃蟹哦……”乒乒觉得很可惜。“才不是呢！是只很小的螃蟹。”乓乓说。课程引导“说什么呀！这只螃蟹的钳子非——常——非——常大。”听了乒乒的话，乓乓生气了：“吹牛，你就会吹牛！”乒乒也生气了：“你才吹牛呢！”课程引导“乒乒你坏你吹牛，我讨厌你。”“乓乓你坏你吹牛，我讨厌你。”“不跟你玩了，再也不跟你一起钓鱼了！”“不玩就不玩，再也不跟你玩了！”就在这时，“窸窸窣窣”，乓乓的鱼竿动了起来……课程引导乓乓鼓足力气使劲儿拉鱼竿……使劲儿啊使劲儿，拉不动呀！“乒乒快来帮忙！”乒乒大声的喊……“咔——嚓——咔——嚓”一声巨响，冰面裂开了。课程引导巨大的鲸鱼冲了出来，乒乒和乓乓被撞得晕头转向。课程引导好一会儿，他们才清醒过来。“太可怕了，”“太可怕了。”乒乒乓乓的手紧紧地握在一起。“这条鲸鱼真的非常大，眼睛闪闪发光。”“真是大呀，大鱼当然好。不过，我们还是去钓小鱼吧。”“对，去钓小鱼吧，现在就去。”“吧嗒吧嗒”，两个好朋友又一起去钓鱼了。课程引导小朋友们，通过这个绘本故事，你知道了什么呢？乒乒和乓乓是两只可爱的小企鹅，它们是好朋友，在绘本中是最重要的主角，在钓鱼的过程中，每次钓上钩的鱼总是从鱼钩上逃跑，他们互相埋怨对方撒了谎，觉得自己钓到的才是大鱼，对方只是在吹牛。最后他们居然钓到了什么呢？课程引导说到企鹅，小朋友们有见过它吗？它有着怎样的特点呢？我们都知道企鹅生活在南极，但是我们在动物园也看见过它，它是不是非常的小巧可爱呢？课程引导认识企鹅课程引导观察企鹅的图片，你能说一说它的外形特点吗？课程引导企鹅的身体是由哪些部分组成的呢？脑袋身体翅膀脚掌课程引导小企鹅长着又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的大白肚皮，白白净净的胖脸上有一个黄黄的大扁嘴巴，眼睛圆溜溜的，脚掌很小，还有一对可爱的小翅膀。它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样，你知道它的羽毛有什么作用吗？因为南极的天气很寒冷，它们身上覆盖着很多羽毛起到一定御寒作用。企鹅的外形每年六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。课程引导瞧！一只只企鹅像一个个绅士一样，挺着圆圆鼓鼓的白肚皮，翘着嘴巴，还拍着一对小翅膀慢慢的走过来。小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的，真是有趣又可爱呢！每年六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。课程引导小朋友们，你知道吗？企鹅有一个特殊本领，就是不会迷失方向，生物学家曾经把企鹅带到一个离巢地1900千米的地方，然后在它们的身上做上记号，10个月后，企鹅又回到了自己的筑巢地，这样的企鹅是不是好厉害呢！企鹅的本领每年六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。课程引导企鹅一般都是生活在海边，所以它吃的东西一般都是海洋生物，但是都是一些小鱼类的，大鱼它是不会吃的，主要是南极磷虾为食，有时也捕食一些腕族类、乌贼和小鱼。企鹅的生活环境课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材绘画教程02第二部分绘画教程步骤一：通过参考图片素材描绘出企鹅、小鱼和章鱼的外形并用水彩笔进行色彩搭配绘画教程步骤二：运用深浅不同的蓝色水粉颜料以平涂的方式描绘出天空和海水的色彩绘画教程步骤三：将硬纸