2022年黑龙江省哈尔滨市南马中学高二生物测试题含解析

2022年黑龙江省哈尔滨市南马中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在

①突变和基因重组产生进化的原材料

②种群是进化的单位

③自然选择是通过生存斗争实现的

④自然选择决定生物进化的方向

⑤生物进化的实质是基因频率的改变

⑥隔离导致物种形成

⑦适者生存，不适者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦参考答案：C2.下列能使ADP含量增加的是

A．萎蔫的菜叶放在清水中

B．水分从叶片气孔中散失

C．氨基酸+氨基酸→二肽

D．氧气进入肺泡细胞中参考答案：C3.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的

（）A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系参考答案：C4.在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，错误的说法是（

）A．还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀

B．脂肪被苏丹III染液染成橘黄色C．脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色

D．蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色反应参考答案：D5.根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(

)

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中的CO2C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施参考答案：B6.实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞(乙和丙)。在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述不合理的是

A.细胞甲中的等位基因(A、a)随着丝点的分裂而分离B.图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会C.乙和丙细胞的基因组成可能分别是AA和aaD.该生物个体的遗传性状不一定会发生改变参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图中发生了有丝分裂交换，基因A和基因a发生了交换，经有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙），其基因组成可以分别是AA、aa或Aa、Aa或aa、AA。【详解】A.细胞甲中的等位基因(A、a)位于同源染色体和姐妹染色单体上，由于有丝分裂过程中不存在同源染色体的分离，所以A、a只随着丝点的分裂而分离，A正确；B.根据题意，图示为有丝分裂交换，故细胞甲中不存在同源染色体联会，B错误；C.根据分析可知，乙和丙细胞的基因组成可能分别是AA、aa或Aa、Aa或aa、AA，C正确；D.该生物个体的遗传性状不一定会发生改变，D正确。故选B。7.根据血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳图谱示意图分析，所带负电荷最多的球蛋白是()A．α1-球蛋白 B．α2-球蛋白C．β-球蛋白 D．γ-球蛋白参考答案：A根据电泳的原理进行分析。带电粒子在电场中向与其电性相反的电极泳动的现象称为电泳，因此，移动越慢的，所带负电荷就越少(点样是在负极)。8.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是A．对供体、受体要进行选择

B．要用激素对供体进行超数排卵处理C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法参考答案：C9.人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，逐渐积累而得来。直到19世纪，科学家们才开始了解基因是如何工作的，下列相关叙述不正确的是：（）A.孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词，后被约翰逊改称为“基因”B.美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系，于是他运用假说演绎法得出著名的萨顿假说：基因位于染色体上C.美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上D.后来人们构建了DNA双螺旋结构的物理模型，并通过实验证明DNA是生物的遗传物质参考答案：B孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词，后被约翰逊改称为“基因”，A项正确；萨顿运用类比推理法得出著名的萨顿假说：基因位于染色体上，B项错误；美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上，C项正确；后来人们构建了DNA双螺旋结构的物理模型，并通过实验证明DNA是生物的遗传物质，D项正确。【点睛】易混点：萨顿利用类比推理法提出“基因位于染色体”的假说，而摩尔根利用假说演绎法证实基因位于染色体上。10.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察参考答案：A【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果．【解答】解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察．故正确的步骤应该是制片→水解→冲洗→染色→观察．故选：A．11.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是

A噬菌体的核苷酸和氨基酸

B.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸

D.噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C12.下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是A.生态系统的能量流动包括能量的输入、转化、传递和散失过程B.科学规划、设计人工生态系统可提高能量利用率C.生态系统中能量流动是逐级递减的，因此不遵循能量守恒定律D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分参考答案：C【分析】生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，能量的流动特点是单向流动，逐级递减，能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化的能量之比，传递效率大约是10%～20%。【详解】A.生态系统的能量流动包括能量的输入、转化、传递和散失过程，A正确；B.科学规划、设计人工生态系统，可使能量得到最有效的利用，提高能量利用率，B正确；C.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，遵循能量守恒定律，C错误；D.农田中除去杂草和害虫是为了合理调整生态系统中的能量流动关系，目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，D正确。13.下图表示转基因动、植物的培育过程：下列有关叙述错误的是A.若①过程运用了核移植技术，则①②过程依据的原理相同B.①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植C.受体细胞A、B均可为生物的体细胞D.可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选参考答案：C①②过程均属于基因学重组，A项正确；①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植，B项正确；培育转基因动物应把目的基因导入受精卵，C项错误；可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选，D项正确。14.下列有关基因的叙述，错误的是

A．可以准确地复制

B．能够存储遗传信息

C．是20种氨基酸的有序排列

D．是有遗传效应的DNA片段参考答案：C15.黄曲霉毒素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这一结果将直接导致人的胰岛β细胞中A．蛋白质不能合成

B．胰岛素的合成受到影响C．细胞膜被破坏

D．细胞内大量酶的合成受到影响参考答案：B16.用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（

）A．染色体变异 B．自然突变 C．诱变育种 D．基因重组参考答案：C17.右图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是A．DNA连接酶和解旋酶

B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶

D．DNA聚合酶和RNA聚合酶参考答案：C18.关于牛体外受精及胚胎的工厂化生产的叙述正确的是

（

）A．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．成熟的卵细胞与收集来的精子相遇形成受精卵，需培养到一定阶段才可移植D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行参考答案：C19.下列有关单倍体的叙述中不正确的是（）①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体A.①③⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤参考答案：B20.下列关于原核细胞的叙述，不正确的是

A．没有细胞器，但有细胞壁

B．无成形细胞核，也没有染色体C．具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质

D．虽无成形的细胞核，但有一环状DNA分子参考答案：A21.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是参考答案：C22.实验室内定时给小白鼠注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是：

A.体重迅速增加

B.身体发育停止

C.食欲旺盛，体重下降

D.食欲减退，精神萎靡参考答案：C23.下列四种器官中，不属于免疫系统的是A．淋巴结

B．胰腺

C．胸腺

D．脾脏参考答案：B24.人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖

A．血浆

B．淋巴

C．组织液

D．以上都可以参考答案：C25.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是A.图中A=D，B=E，C=FB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D参考答案：B26.下列关于种群的叙述，正确的是A.内蒙古草原上的全部牛是一个种群B.池塘中所有的鱼是一个种群C.种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例D.决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率参考答案：D27.营养专家认为菠菜中铁的含量较高，你认为菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物名称以及最终决定菠菜含铁量较高的化合物分别是

A．血浆蛋白、核酸

B．血红蛋白、核酸

C．血浆蛋白、载体

D．血红蛋白、载体参考答案：B28.存在于RNA而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是()A.核糖、葡萄糖、糖原

B.脱氧核糖、核糖、纤维素C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖

D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案：A试题分析：存在于RNA中的糖类是核糖，DNA中的五碳糖为脱氧核糖，排除B与D项。叶绿体是进行光合作用的场所，能够合成葡萄糖，而线粒体进行有氧呼吸的二，三阶段，但是不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸。而C项中的脱氧核糖在叶绿体和线粒体中都存在，故排除C。糖原为动物体内的多糖。所以选A考点：本题考查细胞中糖类的相关知识，意在考查学生能识记，理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。29.能够识别抗原的细胞或物质是()①吞噬细胞

②T细胞

③B细胞

④记忆细胞⑤浆细胞

⑥效应T细胞

⑦抗体

⑧淋巴因子A．①②③④⑦

B．①②③④⑥⑦C．②④⑤⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑧参考答案：B30.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、2个染色体组参考答案：A31.下列说法中正确的是()A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成B．排卵排出的是未成熟的卵子C．排卵是指卵泡从卵巢中排出D．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的参考答案：B略32.关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括Ｂ细胞、Ｔ细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有Ｔ细胞和Ｂ细胞C．效应T细胞不仅来源于T细胞的增殖分化D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,需耗能参考答案：A33.“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗罪被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是A．野生华南虎繁殖的基本单位是种群B．直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率C．如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护D．生活在动物园中的老虎可以组成一个种群参考答案：D34.下列有关生态工程的描述错误的是A．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B．中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生C．在林业工程建设时要考虑系统的整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”D．我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理参考答案：C35.下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是：A．种群是生物进化的基本单位B．产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组C．种群基因频率改变了生物一定发生进化D．自然选择决定生物进化的方向参考答案：B36.

科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿体→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖类 D．二氧化碳→三碳化合物→糖类参考答案：D【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）．【解答】解：14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是：二氧化碳→三碳化合物→糖类．故选：D．37.下列关于人体缺水时水分平衡调节的叙述，不正确的是()A.细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋B.通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，减少水的摄入C.通过激素调节，垂体释放抗利尿激素，减少尿量D.水分平衡调节同时受到神经和激素的调节，使内环境的稳态得以维持参考答案：B试题分析：大脑皮层的有关中枢产生渴觉，增加水的摄入，B错误。考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。38.某DNA分子共有1200对碱基，其中A+T占46%，其中一条链中G和T分别占22%和28%，则由该链转录的信使RNA中G所占比例和其翻译产物中含氨基酸的数目最多分别是A.32%、400

B.32%、200

C.18%、200

D.22%、400参考答案：A【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1。【详解】已知DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的46%，根据碱基互补配对原则：A=T、C=G，所以A=T=23%，则C=G=50%-23%=27%。又已知其中一条链中G和T分别占22%和28%，即G1=22%，则在双链DNA分子中，G=（G1+G2）/2，则G2=32%；DNA分子共有1200对碱基，则翻译产物中含氨基酸的数目最多1200÷3=400，故选A。【点睛】本题考查碱基互补配对原则的应用，意在考查学生把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。39.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4-D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2

据表得出的正确结论是A．2，4-D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4-D与生长素的作用效果相同C.2，4-D可以促进扦插枝条生根D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg／L参考答案：D40.图中①和②表示发生在常染色体上的变异。下列叙述中错误的是A.①和②都是染色体结构的变异B.②属于染色体结构变异中的易位C.两种变异都没有新的基因产生D.②中的染色体不属于同源染色体参考答案：A本题考查交叉互换与易位，要求考生理解染色体交叉互换与易位的概念，明确两者间的差异，知道基因突变是生物变异的根本原因。分析图形可知，图中①是发生在一对同源染色体的姐妹染色单体之间的交叉互换，②是发生在一对非同源染色体的非姐妹染色单体之间的易位，因此图①属于基因重组，图②是染色体结构的变异，A错误，B、D正确；图中的两种变异都没有新的基因产生，只有基因突变才能产生新的基因，C正确。【点睛】易错知识点拨——辨析染色体的易位与交叉互换：染色体的易位与交叉互换一直是部分学生易错的知识点，我们可以借助下面的图形变化来加以比较：(1)图1是易位，图2是交叉互换。(2)发生对象：图1发生于非同源染色体之间，图2发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间。(3)变异类型：图1属于染色体结构变异，图2属于基因重组。(4)可在光学显微镜下观察到的是图1，观察不到的是图2。通过上述几方面的比较，可以较清楚地分清染色体的易位与交叉互换是不同的，希望注意把握！二、非选择题（本题共3小题，共