七年级道德与法治上册 （深深浅浅话友谊）课件教学

深深浅浅话友谊六年级第二单元第四课第二框

明思析友谊趣味相投陪伴平等友善信任理解帮助在和朋友相处的过程中，你觉得下面哪些词是最重要的？请挑出三个，并说说为什么。要求：在组内分享，每组统计出当选次数最多的三个词语在全班展示。志同道合志向、思想、兴趣等相同一致亲密1.友谊是一种亲密的关系。2.友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担。3.友谊是一种心灵的相遇。志同道合的友谊更能经住时间的考验。明思析友谊友谊的特质是什么？笔记一（课本P44-46）明思析友谊阅读感悟投我以木瓜，报之以琼琚

（jū）。匪报也，永以为好也！——《诗经·卫风》注释：①琼琚：指精美的玉。②匪：同“非”，不是。友谊是双向的思考：这句话体现了友谊的哪个特质？你将木瓜赠给我，我拿美玉作回报。不只为了答谢你，珍重情意永相好。慧眼辨友谊友谊中的困惑合作探究朋友变了怎么办能拒绝朋友的请求吗竞争会破坏友谊吗尊重对方的感受，坦然接受友谊的淡出，迎接新的友谊对待竞争：接受欣赏朋友的成就，自我反省和激励不能不加分辨地为朋友做任何事慧眼辨友谊怎样正确认识友谊？（怎样处理友谊中的困惑）笔记二1.友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，会收获更多。3.友谊不能没有原则。它需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(课本P46—48)细心护友谊运用本课所学的知识，结合你与朋友相处的点点滴滴，给你的朋友写封信。

告诉他（她）你对你们之间的友谊新的认识、感悟和憧憬。写给朋友的信上美术课的时候李明忘记带颜料，我就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。虽然少了颜料画画的时候很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了好朋友。一天，一道数学题难倒了我。李明是数学高手，我想他求教，他却不耐烦：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧”明思析友谊友谊是平等的，双向的慧眼辨友谊阅读感悟仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。——《孟子·公孙丑上》释义：有德行的人（的行为）就如同射箭一样，先要端正自己的姿势，然后再放箭；如果射不中，不要埋怨胜过自己的人，要反过来找自己的问题。不要埋怨胜过自己的人，要自我反省和激励。慧眼辨友谊友谊有原则分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些需要拒绝的事情？1.违背正直和道德规则2.会伤及无辜者3.会损害朋友本人的利益小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？遵守规则对他人、对社会负责明思析友谊君子之交淡如水

指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。“淡如水”是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这种友谊超越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。心灵的相遇更能经得起考验趣味相投志同道合第八课探

问

生

命8.1

生命可以永恒吗第四单元生命的思考

如何正确对待死亡？0102自主学习生命的特点？怎样理解生命有接续？0301生命有时尽你的感受是什么？感受生命的脉动生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。生命是怎样产生的？我们是怎样来到这个世界的？①生命来之不易面部基因密码环节一②生命是独特的指纹探究一：生命的特点在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。为什么指纹解锁比较安全？你想回到过去哪段时光？为什么？返老还童思考：返老还童，回到20岁，在现实生活中会不会发生？为什么？③生命是不可逆的人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

——罗曼·罗兰花无重开日，人无再少年。算一算：我们的生命还能使用多久？探索发现：你的第一感受是什么？

古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。中国人口平均寿命：男74岁，女77岁“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”④生命是短暂的材料一：图中“？”处是什么？材料二：我们为什么不画无数个格子？死亡是人生不可避免的归宿。⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。总结1.生命的特点？①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。读名言悟生命世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。◆通过阅读名言，你能悟出哪些生命的特性？生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。小组合作，探究思考面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？假如生命只剩最后三天，你打算怎样好好活着？张桂梅一生对教育事业的奉献总结2、如何正确面对死亡？①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得③从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。02生命有接续钱氏家族的故事钱学森家族图谱生命以怎样的方式延续着？你让我“升级”了！a我又当爸爸了！我们家后继有人！

生命有接续“你”的到来，让家里更欢乐了，让家庭得以延续！生命的接力：你是怎么来到这个世界的？——你的父母又是怎么来呢？你的爷爷奶奶和外公外婆呢........你的出现，给家庭带来了什么？材料说明了什么？个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）（1）写出“接续”的近义词

：连续、传承。。。。。。（2）我们的生命中，有什么是可以传承的？

民族的传承中国人身份的传承

家族血脉的传承②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。二、生命有接续钱氏家族的故事钱学森家族图谱生命以怎样的方式延续着？钱氏家族的故事能改过则天地不怒，能安分则鬼神无权。读经传则根柢深，看史鉴则议论伟。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神文明生命的接续）你的成长过程中，你的父母长辈教给你哪些做人的道理？家风的传承提示：做事执着、勤俭节约、诚实守信、乐于助人、家庭和睦.....总结3、生命的接续有什么意义?（如何正确认识生命有接续？）①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续）②生命的接续，让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续）③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续）你会怎么做呢？1234

作为公民的我，要……从而接续……

作为子女的我，要……从而接续……

作为学生的我，要……从而接续……

作为

的我，要……从而接续……

你现在觉得，生命可以永恒吗？生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续1.来之不易1.人类生命的接续3.不可逆的2.“我们”的生命2.独特的4.短暂的3.精神文明的积累和丰富死亡：自然规律课堂小结盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——（晋·陶渊明）1.生命是短暂的。下列诗句能直接体现这一观点的是（

）①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已②对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多③一生复能几，倏如流电惊④明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【答案】D课堂练习3．近年来，青少年轻生的事件增多，作家罗曼.罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”对生命的正确认识是（

）A．生命短暂，我们要及时行乐

B．烦恼、困难与痛苦是命中注定C．生命很宝贵，应且行且珍惜

D．生命应该无忧无虑没有痛苦2．生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的_______中产生的，生命来之不易，我们要珍爱生命。（

）A．必然性 B．偶然性 C．阶段性 D．间接性4.“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感．”对季羡林先生的这段话理解正确的是（

）①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命③生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与其他无关④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.文某由于遭遇车祸受重伤，

辗转到南昌治疗，最终被医院判定为脑死亡。为了能救助更多的病人，其家属愿意捐献文某全身器官和组织。家属的这一做法说明（

）A．生命是崇高的，生命的价值高于一切B．每个人都不可抗拒生命的死亡C．每个人的生命都比金钱，权势等更重要D．我们对生命要有一种敬畏的情怀6.在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是_______（

）①为中华民族伟大复兴努力学习

②为建设和谐社会与人为善、热心公益③生命的价值在于拯救他人牺牲自己

④为保护地球环境低碳出行、绿色选购A．①②③ B．①②③④ C．②③④D．①②④7.5000年中华文明的浩瀚星辰，时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自