人教版一年级数学下册 （十几减7、6）20以内的退位减法教育课件

十几减7、620以内的退位减法

1.初步掌握十几减7、6的计算方法，并能够正确计算十几减7、6。2.理解十几减7、6的算理，解决实际问题。掌握十几减7、6的计算方法，能够正确计算十几减7、6。【学习目标】【学习重点】【学习难点】理解十几减7、6的算理。

创设情境引入新课引入1：小猫吃鱼。14-817-911-813-9846313条鱼，红的有6条，黑的有■条。13条鱼，黑的有7条，红的有■条。··········引入2：水池中有许多鱼游来游去，数一数，有多少条呀？说一说，要解决什么数学问题？

合作交流探索新知例3.用减法计算

鱼的总数-黑鱼条数=红鱼条数

鱼的总数-红鱼条数=黑鱼条数13-713-6方法一：破十法13-7=-63+31010-7=？3+3=？方法二：平十法13-7=-610-3413-3=？10-4=？根据所学知识，试着计算13-7。要将7分成几和几？13-7=想：7+=1366

？13条方法三：想加算减法13

-

7

=(条)6-13-6=+4731013-6=--33107用同样的方法计算13-6。13-6=想：6+=13

？13条7713

-

6

=(条)713-7=（条）613-6=（条）7口答：红的有6条，

黑的有7条。你能完整地写出解题过程吗？13-7=想：7+=136613-6=想：6+=13777

+

6

=

1313

-

7

=613

-

6

=7比较两道算式，你发现了什么？小结破十法平十法想加算减法十几减7、6的计算方法：14-=8614-=6815-=8715-=78做一做：（教材P14第1题）应用迁移巩固提高1.计

算

下面各

题。jì

suànxiàmiàngètí你发现了什么规律？十几减7的结果就等于几加3。十几减6的结果就等于几加4。16-7=15-7=14-7=13-7=16-6=15-6=14-6=13-6=98761098766+3+42.（教材P14第3题）7+=1111-7=13-8=8+=1312-6=+6=1244556614-815-817-913-66783.（教材P16第6题）6875578612-615-714-713-811-616-914-613-7随堂练习巩固新知12-7=11-6=17-8=14-6=13-7=16-6=55861091.小

马

过

河。xiǎomǎ

guòhé（1）15-=6915-=962.看

图

列

式

计

算。kàn

túlièshì

jì

suàn14-=8614-=68（2）2.看

图

列

式

计

算。kàn

túlièshì

jì

suàn123456口答：还要包9个。=（个）15-693.王

阿

姨

一

共

要

包15个

汤

圆，已

经

包

好

了

个，还

要

包

几

个？（教材P16第8题）wángāyíyígòng

yàobāo

gètāngyuányǐjīngbāohǎolegèhái

yào

bāojǐgè6当堂练习及时反馈8+9=17-8=17-9=9+6=15-9=15-6=7+9=16-7=16-9=1798156916971.（教材P14第2题）车型共有出租还剩大巴车11辆6辆____辆卡车12辆7辆____辆轿车18辆9辆____辆9552.某

公

司

汽

车

出

租

情

况

如

下。（教材P16第7题）mǒugōngsī

qìchē

chūzūqíngkuàngrúxià=

（只）15-78=

（只）15-69口答：右边8只。口答：黑天鹅9只。（1）左边7只，右边几只？（2）白天鹅6只，黑天鹅几只？3.一

共

有15只

天

鹅。（教材P16第10题）yígòngyǒuzhītiāné拓展延伸能力提升13-7615-6714-6913-6817-8618-996=9＞8＜7＜9＞9=1.在

里

填

上“＞”“＜”或“=”。zài

lǐtiánshànghuò6只11-6-1=4（只）口答：躲在树后面的小动物有4只。2.一

共

有11只

小

动

物，躲

在

树

后

面

的

有

几

只？yígòng

yǒuzhī

xiǎodòng

wùduǒzài

shù

hòumiàn

deyǒu

jǐ

zhī1只876543211615141312111091817612？个18-6-7=5（个）口答：他们之间有5个同学。3.18个

同

学

排

成

一

行。从

左

数

起，粒

粒

是

第

6个，从

右

数

起，国

国

是

第7个。他

们

之

间

有

几

个

同

学？

gètóng

xuépáichéng

yìhángcóngzuǒshǔqǐlì

lì

shì

dìgècóng

yòu

shǔqǐ

guó

guóshì

dì

gè

tāmenzhījiānyǒujǐgètóngxué

板书设计思维导图13

-

6

=(条)713

-

7

=(条)613-7=-63+31013-6=--3310713

-

7

=613

-

6

=77

+

6

=

13口答：红的有6条，黑的有7条。十几减7、62.2.2《十几减7、6》

复习导入

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆尝试看图写出一道加法算式和两道减法算式。

请同学们进行小组合作，思考计算方法，根据小组成员写的算式，互相猜一猜是怎么想的，再把自己的想法在小组内说一说。组内成员探讨交流。合作要求13－7＝

31036方法一：破十法610－7＝33＋3＝613－7＝

－13－6＝

33107方法二：平十法713－3＝1010－3＝713－6＝

－方法三：想加算减法想：因为7＋(6)＝13，

所以13－7＝(6)。因为6＋(7)＝13，

所以13－6＝(7)。

613－7＝

713－6＝

13条金鱼，红的有6条，黑的有7条。13条金鱼，黑的有7条，红的有6条。13－7＝

13－6＝

76做一做13－7＝

12－7＝

14－7＝

11－6＝

15－6＝

15－7＝

16－7＝

12－6＝

6755989611－7＝

414－6＝

8做一做14－

＝

1.14－

＝

15－

＝

15－

＝

2.做一做8＋9＝

9＋6＝

15－9＝

17－8＝

15－