《课件教育学与心理学综合原理及方法探析与应用研究》_第1页
《课件教育学与心理学综合原理及方法探析与应用研究》_第2页
《课件教育学与心理学综合原理及方法探析与应用研究》_第3页
《课件教育学与心理学综合原理及方法探析与应用研究》_第4页
《课件教育学与心理学综合原理及方法探析与应用研究》_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《课件》教育学与心理学综合原理及方法探析与应用研究本课程将深入剖析教育学和心理学的综合原理及方法,为学生提供全面深入的学习体验。课程目标掌握教育学和心理学的基本概念和理论流派了解教育学和心理学的研究方法学会教育学和心理学的综合应用授课内容概述教育学原理与方法深入讲解教育学的基本概念,教育学理论流派的发展历程和相关的研究方法。心理学原理与方法详细解析心理学的基本概念,心理学理论流派的发展历程和相关的研究方法。教育学与心理学的综合应用探讨教育学和心理学的关系,介绍教育学和心理学综合研究应用,通过实例进行分析和讨论。学习方法与要求1多读多思多问在课程外,可以阅读相关著作,思考和提出问题,与老师、同学积极交流。2积极参与讨论课堂上,积极参与讨论,与老师、同学一起探讨和解决问题。3反思总结学习结束后,对所学内容进行反思总结,提出自己的看法和思考。教育学基本概念教育通过各种形式的活动和教学,对人进行知识、技能价值观等各方面的培养和发展。教育学研究教育的基本理论、方法和实践规律的一门学科。教育目标教育活动中预期最终要达到的要求和效果。教育规划根据教育目标和实际需要,制定教育内容、教学方法和措施的计划和方案。心理学理论流派行为主义以行为为研究对象,关注行为的表现和操作通过外部刺激调节和控制行为人本主义认为人是有思想、感情和意识的,不仅仅是纯粹的动物强调人类尊严和价值,关注人类成长和自我实现认知学说研究人的思维和智力过程,关注人的认识和心理结构强调人类的自我控制和自我影响心理学研究方法1观察法观察和记录人们的行为和表现,发现其中的规律。2实验法设计和实施实验,通过实验数据验证和推断心理学理论等。3测试法使用各种心理测量工具,对人的思维、性格、能力等多方面进行测量。教育学与心理学的综合应用关系教育学和心理学是相辅相成,两者之间紧密联系的学科领域。综合研究应用将教育学和心理学的理论和方法融合应用,帮助人们更好地理解和实现教育目标。实例分析与讨论通过实例分析探讨教育和心理学的综合应用,启发学生的思考和创新。经验分享与反思经验分享邀请教育学和心理学领域的专家和实践者分享经验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论