2022-2023学年江苏省苏南五市三区中等职业学校高一（下）期末政治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年江苏省苏南五市三区中等职业学校高一（下）期末政治试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.与人交往，给人留下直接而敏感的第一印象的是（）A.交往礼仪 B.职业礼仪 C.个人礼仪 D.公共礼仪2.“行为心表”，关于形体姿态，以下说法不正确的是（）A.形体姿态是动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想情感的一种无声的语言

B.形体姿态美是从内心散发出来的

C.合乎礼仪的形体姿态展示的是人内在的尊严、美德和魅力

D.形体姿态就是指人的站姿、坐姿3.面试是整个求职过程的“临门一脚”，是通过一个人的仪容仪表、言谈举止展现自己的态度、素养和实力，因此在面试时（）A.仪容仪表要彰显个性，吸引面试官的目光 B.随意插话

C.自吹自擂 D.遵守相关要求，尊重考官，礼貌应答4.“在岗一分钟，负责六十秒”，这是职业道德的准则，它告诉我们在工作中要做到（）A.乐业 B.勤业 C.精业 D.守业5.“用诚信之光照亮消费信心”，这是今年“3•15”晚会的主题。诚实守信是个人、企业、甚至国家的立业之本。下列哪一项没有违反诚实守信的要求（）A.为了牟取暴利，制造劣质产品 B.根据服务对象来决定是否信守承诺

C.严守企业秘密 D.派人打进竞争对手内部，增强竞争优势6.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（）A.要有坚定的道德信念 B.要在“隐”和“微”上下功夫

C.要做到有人监督与无人监督一个样 D.要理解慎独的内涵7.小秦是一家酒店的服务员。工作中，她积极向道德模范学习，用他们的精神鼓励自己；她还积极向身边优秀的同事学习，经过不断努力，她很快成为了一名优秀的服务员。这种道德修养方法是（）A.慎独 B.省察克治 C.见贤思齐 D.身体力行8.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量”。社会主义核心价值观关于公民个人层面的要求是（）A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善

C.自由、平等、公正、法治 D.富强、民主、团结、和谐9.在党的二十大报告中，习近平总书记深刻指出，“一个现代化国家必然是法治国家”。依法治国的核心是（）A.依党治国 B.依民治国 C.依权治国 D.依宪治国10.我国公民依照宪法规定享有广泛的权利和自由。关于权利和自由，下列认识正确的是（）A.保障一个人的权利能够激发他的潜力 B.自由就是摆脱一切的束缚和限制

C.在网络空间，自由就是不受法律的约束 D.权利有边界，自由没有边界11.在人类通往正义的道路上，法律扮演着不可或缺的角色。从一定意义上讲，法律实现正义主要有两种方式：一是（），二是程序正义。A.社会正义 B.实体正义 C.制度正义 D.自我救济正义12.打官司就是打证据，关于证据，下列说法不正确的是（）A.借钱给别人要对方写借条伤和气，多此一举

B.证据包括书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言等

C.证据是打官司决胜负的关键砝码

D.要做生活的有心人，学会合法收集与保存证据13.违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为（）A.犯罪行为 B.一般违法行为 C.严重违法行为 D.不良行为14.下列行为不属于治安管理处罚法处罚范围的是（）A.王某经常深更半夜将家中音响的音量调至最高，影响了周围居民的正常休息

B.春节期间，张某携带大量鞭炮乘坐火车，被乘警发现

C.几名职高学生结伴去公园游玩，在景点文物上刻下“某某到此一游”几个字

D.职高学生宋某，不思学习，屡教不改，后来，他竟然持刀抢劫，致人重伤15.在我国，以下物中公民不能享有所有权的是（）A.出土文物 B.手机 C.房屋 D.汽车16.恶意串通，损害国家集体或者第三人利益的合同属于（）A.无效合同 B.效力待定合同 C.可撤销合同 D.有效合同17.何某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可眺望海景房屋的张某。何某的行为主要违背了民法的哪一条基本原则（）A.平等原则 B.自愿原则 C.诚信原则 D.绿色原则18.周某说他的同事何某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播。后经证实这属于周某捏造。周某的行为侵犯了何某的（）A.姓名权 B.荣誉权 C.名誉权 D.隐私权19.根据法律的规定，父母对未成年子女最重要的义务是（）A.抚养的义务 B.保护的义务 C.关心照顾的义务 D.监护的义务20.“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业”。对于保护环境，我们应持的态度是（）A.与我们没多大关系，是政府相关职能部门的事

B.先把经济搞上去，以后再管环境保护的事

C.环境保护，人人有责

D.环境保护是大事，我们人微言轻，起不了什么作用二、判断题（本大题共10小题，共20.0分）21.职业礼仪涉及的范围非常广泛，因而具有鲜明的职业特色。______（判断对错）A.

正确

B.

错误22.法律作用的发挥是靠国家强制力。______（判断对错）A.

正确

B.

错误23.在我国，完全民事行为能力人的年龄要求必须是年满18周岁的成年人。______（判断对错）A.

正确

B.

错误24.一个人道德品质的好坏是天生的。______（判断对错）A.

正确

B.

错误25.法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。______（判断对错）A.

正确

B.

错误26.在我国，所谓人民主权，就是我们全体人民，拥有这个国家。______（判断对错）A.

正确

B.

错误27.我国刑罚体系中最严厉的一种刑罚是剥夺政治权利。______（判断对错）A.

正确

B.

错误28.未成年人参与赌博且屡教不改只是一种不良行为，没有法律责任。______（判断对错）A.

正确

B.

错误29.在我国民法典规定的一系列人身权中，生命权、健康权是基础权利，是享受其他权利的基础。______（判断对错）A.

正确

B.

错误30.劳动者在享有法律赋予的权利的同时，必须履行法律规定或劳动合同约定的义务。______（判断对错）A.

正确

B.

错误三、材料题（本大题共3小题，共40.0分）31.江苏小伙陆鸿，苏州市缘跃纸制品有限公司负责人。他因幼时的一场高烧留下了严重后遗症。当他职高毕业后，当初的定向工作单位却因为他的残疾将他拒之门外。他四处找工作，却屡屡碰壁。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。经历了无数次摸爬滚打，陆鸿从卖开水、修自行车起步，到开照相馆，逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。在2023年3月4日，他荣获“感动中国”2022年度人物。

请阅读材料，回答下列问题：(1)陆鸿的成功离不开良好的职业道德，良好的职业道德的养成______

A.不能靠突击来实现

B.不能通过空想来完成

C.靠对不良道德意识的改变

D.靠坚持良好的行为习惯(2)要提升自身的职业道德修养，我们应该______

A.善于向职业道德模范学习

B.从小处着手，做好每件职业事

C.严格按照职业道德的要求做事

D.在职业实践中身体力行职业规范(3)奉献社会是职业道德中的最高境界，陆鸿在取得成功后，又无私帮助更多的残疾人就业。下列符合奉献社会的要求的是______

A.个人利益服从国家利益和集体利益

B.积极参加各类公益活动，助人为乐、扶危济困

C.兢兢业业做好本职工作，在岗位上服务人民，奉献社会

D.小新嫌老人身体的气味难闻，不愿参加学校组织的去敬老院的义务服务活动32.党的二十大报告指出，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，推进科学立法、民主立法、依法立法。

请阅读材料，回答下列问题。(1)法律是由国家制定或认可的普遍适用于一切社会成员的规范，法律与其他社会规范的区别是______

A.制定主体不同

B.内容不同

C.适用范围不同

D.处罚的方式和强度不同(2)宪法是国家的根本法，体现在______

A.宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则

B.宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最高的法律效力

C.宪法可以随时制定和修改

D.其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有33.被告人罗某某（16周岁，在校学生）和谢某某均系长沙某学院学生，同住于本市天心区校区男生宿舍504房间。2015年9月12日11时许，被告人罗某某在宿舍内因琐事与谢某某发生争执，继而肢体接触，期间被告人罗某某用1把不锈钢单刃尖刀捅伤被害人谢某某左侧腹部。

经鉴定，被害人谢某某左腹部刺伤，左侧横结肠对穿伤，损伤程度评定为重伤二级。

经法院审理认为：被告人罗某某故意伤害他人身体，致人重伤，其行为已构成故意伤害罪。被告人罗某某作案时已满十六周岁未满十八周岁，依法应当从轻或减轻处罚。

被告人罗某某在案发后及在庭审中认罪、悔罪，具有坦白情节，可以从轻处罚。被告人罗某某的家属赔偿了被害人，取得了被害人的谅解，量刑时予以考虑。根据被告人罗某某的犯罪事实和情节、悔过表现及其居住地基层组织出具的社区矫正材料，可以对被告人罗某某适用缓刑。

依照刑法相关规定认定被告人罗某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑二年，缓刑三年。(1)被告人罗某某犯罪了吗？结合材料说明罗某某的行为有何特征？(2)有人认为，罗某某已年满16周岁，且其行为已构成故意伤害罪，所以不适用缓刑。你认为罗某某适用缓刑吗？结合材料说明你的理由。(3)请运用职业道德与法律学科中所学到的知识，从道德和法律的角度为预防未成年人犯罪提供几点建议。

答案和解析1.【答案】C【解析】ABD不合题意C正确，与人交往，给人留下直接而敏感的第一印象的是个人礼仪。

故选：C。

本题考查：文化影响人的来源

1．文化对人的影响的来源

文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。

2．文化影响人的表现

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3．文化对人的影响的特点

（1）潜移默化的影响

①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

②文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

（2）深远持久的影响

①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。

②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。2.【答案】D【解析】本题属于反向选择题，要求选择说法不正确的选项；

ABC不符合题意，根据教材知识点可知，形体姿态是动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想情感的一种无声的语言，形体姿态美是从内心散发出来的，合乎礼仪的形体姿态展示的是人内在的尊严、美德和魅力；

D符合题意，形体姿态是动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想情感的一种无声的语言，并不仅仅是人的站姿、坐姿。

故选：D。

本题考查：公民道德建设的原则

集体主义是社会主义公民道德建设的原则。

1、为什么：在社会主义社会里，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。社会主义社会的政治、经济关系，决定了社会主义公民道德建设必须以集体主义为原则。

2、基本内容：第一，个人利益和集体利益在根本上是一致的，二者相辅相成。

第二，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人应当以大局为重，个人利益应当服从集体利益。

第三，坚持集体主义，维护集体利益，要保障个人正当利益，使个人的才能得到充分发挥，个人价值得以实现。

3、怎么做：坚持集体主义的原则，要反对个人主义，尤其反对极端个人主义。

本题属于反向选择题，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。3.【答案】D【解析】ABC不合题意，随意插话，自吹自擂，彰显个性，这些在面试中都是不对的；

D正确，面试是整个求职过程的“临门一脚”，是通过一个人的仪容仪表、言谈举止展现自己的态度、素养和实力，因此在面试时仪容仪表要遵守相关要求，尊重考官，礼貌应答。

故选：D。

本题考查：思想道德修养与科学文化修养

（1）科学文化修养与思想道德修养的含义

①科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

②思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。

（2）科学文化修养与思想道德修养的关系

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高。

（3）追求更高的思想道德目标的途径

①要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

②必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。4.【答案】D【解析】A不符合题意，乐业强调我们要在工作中寻找快乐，寻找工作中的乐趣，快乐工作；“在岗一分钟负责60秒”强调的是要坚守岗位，对工作认真负责；

B不符合题意，勤业要求我们要勤恳工作，在工作中任劳任怨，勤恳敬业；题干强调我们要坚守岗位，对工作认真负责，与勤业不存在内在的必然联系；

C不符合题意，精业要求我们在工作中要精益求精，注重工作中的每一个细节；

D符合题意，守业强调我们在工作中要坚守岗位，对工作认真负责，不得擅离职守；“在岗一分钟负责60秒”是坚守岗位的具体要求，要求我们对工作认真负责。

故选：D。

本题考查：职业道德基本规范

职业道德的基本规范内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

本题考查学生基础知识的掌握能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。5.【答案】C【解析】A错误，制造劣质产品违背了诚信原则；

B错误，根据服务对象来决定是否信守承诺违背了公平原则；

C正确，诚实守信是个人、企业、甚至国家的立业之本，严守企业秘密没有违反诚实守信的要求；

D错误，派人打进竞争对手内部，属于不正当竞争。

故选：C。

本题考查：诚信经营

诚信是企业长远发展的基石，更是必须践行的行为准则。诚信经营在任何时候都是企业安身立命之本。诚招天下客，誉从信中来，以诚信擦亮品牌，企业才能立得住、行得稳，才能真正赢得消费者青睐，实现长期稳健发展。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。6.【答案】A【解析】A正确，要做到慎独，关键是要有坚定的道德信念；

BCD不合题意，要在“隐”和“微”上下功夫；要做到有人监督与无人监督一个样；要理解慎独的内涵，均不是做到慎独的关键。

故选：A。

本题考查：社会主义思想道德建设

①要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

②必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

③必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。

本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。7.【答案】C【解析】ABD不符合题意，C符合题意，见贤思齐指的是见到有才有德的人，就想向他学习，向他看齐，“她积极向道德模范学习，用他们的精神鼓励自己；她还积极向身边优秀的同事学习，经过不断努力，她很快成为了一名优秀的服务员”体现了见贤思齐的道德修养方法。

故选：C。

本题考查：思想道德修养与科学文化修养

（1）科学文化修养与思想道德修养的含义

①科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

②思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。

（2）科学文化修养与思想道德修养的关系

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高。

本题考查学生基础知识的掌握能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。8.【答案】B【解析】ACD不符合题意，B符合题意，根据教材知识点可知，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

故选：B。

本题考查：社会主义核心价值体系

（1）社会主义核心价值体系

①地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

②基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

（2）社会主义核心价值观

①地位：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

②基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

本题考查学生基础知识的掌握能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。9.【答案】D【解析】ABC不合题意D正确，在党的二十大报告中，习近平总书记深刻指出，“一个现代化国家必然是法治国家”。依法治国的核心是依宪治国。

故选：D。

本题考查：全面推进依法治国的总目标

（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

（2）坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

（3）坚持人民主体地位，人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。

（4）坚持法律面前人人平等，平等是社会主义法律的基本属性。

（5）坚持依法治国和以德治国相结合，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

（6）坚持从中国实际出发，必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验。

本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。10.【答案】A【解析】A正确，我国公民依照宪法规定享有广泛的权利和自由，保障一个人的权利能够激发他的潜力；

B错误，自由相对的，并不是摆脱一切的束缚和限制；

C错误，自由不是绝对的自由，要在法律允许的范围内；

D错误，权利有边界，自由有边界。

故选：A。

本题考查：公民的政治权利和自由；权利和义务相统一

1、公民的政治权利和自由

（1）选举权和被选举权：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

（2）政治自由：是人民行使当家作主权利的重要方式。

（3）监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。

（4）自由是绝对的，法律是对自由的限制。自由是相对的，世界上没有脱离法律的绝对自由，自由与法律是统一的，法律是自由的体现和保障，不是对自由的限制。

2、权利和义务相统一

（1）权利人享受权利依赖于义务人承担义务，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。

（2）不能一方只享受权利另一方只承担义务，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。既没有脱离义务单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独履行的义务。

（3）权利与义务是相互联系的，公民的权利和义务是相辅相成，相互促进的关系。公民权利的充分实现，可以激发人民群众的主人翁责任感，调动人的积极性和主动性，自觉地承担对国家和社会的责任，尽自己的义务。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11.【答案】B【解析】ACD不合题意，题意主旨强调的是实体正义，而不是其它各项；

B正确，从一定意义上讲，法律实现正义主要有两种方式：一是实体正义，二是程序正义。

故选：B。

本题考查：实现社会公平和正义

1.构建和谐社会，为什么要实现公平正义？（可能性、必要性）

（1）可能性：社会主义为实现公平正义提供了制度上的保障

（2）必要性：建设社会主义和谐社会，实现社会公平和正义，关系最广大人民的根本利益，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，也是我国社会主义制度的本质要求。

2.怎样实现社会公平和正义？

（1）需要加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展的权利。

（2）既要提供制度保障和政策措施，实行合理的分配制度，并综合运用各种手段，把社会成员的收入差距控制在合理的范围内。

（3）又要进一步加强公民道德建设，大力倡导扶贫济困、见义勇为、主持公道、伸张正义等道德风尚，努力营造与社会主义市场经济相适应的道德氛围。

（4）在发展社会主义市场经济的过程中，实现社会公平和正义，突出表现为正确处理效率和公平的关系。

该题考查学生对实现社会公平和正义的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，需正确把握题意主旨，作出正确的判断与选择。12.【答案】A【解析】本题是逆向选择题，要求选择说法不正确的。

A错误但符合题意，借钱给别人要对方写借条，有助于减少纠纷，更好地维护自身合法权益；

BCD正确但不合题意，三项都是关于证据的正确观点。

故选：A。

本题考查：证据及其种类

（1）证据是指能够证明案件真实情况的客观事实材料。

（2）证据的种类

①书证。②物证。③视听资料。④证人证言。⑤当事人陈述。⑥鉴定结论。⑦勘验笔录。⑧电子数据。

本题考查学生对教材基础知识的识记和理解能力，难度较低。13.【答案】B【解析】A错误，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，因此，不能称之为犯罪行为，犯罪行为对社会的危害程度严重；

B正确，违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为一般违法行为；

C错误，严重违法行为可能是犯罪，而民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，是一般违法行为；

D错误，民事违法行为和行政违法行为是不良行为，但不良行为不等于一定是违法行为。

故选：B。

本题考查：民法与民事法律关系

（1）民事法律关系是基于民事法律事实，由民法规范调整而形成的民事权利义务关系。是平等主体之间的法律关系。

（2）民事法律关系由三个因素构成，包括主体、客体和内容。

（3）民事法律关系的内容：是民事法律关系的主体所享有的民事权利和负有的民事义务。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。14.【答案】D【解析】ABC不合题意，违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。分析可知，张某的行为、职高学生的行为、王某的行为都属于违反治安管理处罚法的行为，应受到行政处罚；

D符合题意，“持刀抢劫，致人重伤”，属于犯罪行为，违反了刑法。

故选：D。

本题考查：推进严格执法

（1）全面履行政府职能要求。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。

（2）坚持规范执法。完善执法程序，建立执法全过程记录制度。明确具体操作流程，重点规范行政许可、行政处罚等执法行为。

（3）坚持公正执法。行政执法要坚持公正、同等情况同等对待，不同情况差别对待。要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力。

（4）坚持文明执法。执法部门要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体、坚持以法为据、以理服人、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。15.【答案】A【解析】本题属于反向选择题，要求选择不能享有所有权的选项；

A符合题意，出土文物属于国家所有，公民不能享有所有权；

BCD不符合题意，所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利，公民可以对手机、房屋和汽车享有所有权。

故选：A。

所有权

所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。是对生产劳动的目的、对象、手段、方法和结果的支配力量，它是一种财产权，所以又称财产所有权。所有权是物权中最重要也最完全的一种权利，具有绝对性、排他性、永续性三个特征，具体内容包括占有、使用、收益、处置等四项权能。产权和所有权的区别是：产权是一个较大的概念，产权包括所有权。房地产所有权只是房地产产权中主要的一种。

本题属于反向选择题，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。16.【答案】A【解析】A正确，BCD错误，根据民法典规定，可知恶意串通，损害国家集体或者第三人利益的合同属于无效合同。

故选：A。

本题考查：有效合同与无效合同

（1）有效合同

①含义：有效合同是指具备了合同的生效要件，能够产生合同当事人预期法律效果的合同。

②生效要件：行为人具有相应的缔约能力；意思表示真实；不违反强制性法律或者社会公共利益。

（2）无效合同

①含义：无效合同是指合同虽然已经成立，但因其严重欠缺有效要件，在法律上不按当事人之间的合约赋予其法律效力。

②生效要件：一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。17.【答案】C【解析】A不合题意，题干没有反映平等原则，所谓平等原则，指在民事活动中一切当事人法律地位平等，当事人的人格完全平等，任何一方不得将自己的意志强加给对方，它是宪法中的法律面前人人平等原则的具体表现；

B不合题意，题干没有反映自愿原则；

C正确，何某隐瞒了该房屋不能再眺望海景的信息，违背了诚信原则；

D不合题意，题干没有反映绿色原则。

故选：C。

本题考查：民法基本原则

①民法上的基本原则是指具有普遍法律约束力的一般原则，也包括即使在法律文本中没有写明亦具有法律拘束力的法的一般原则。民法基本原则与普通法律条文同样可直接适用。

②根据《民法总则》，我国民法的基本原则主要包括平等原则、意思自治原则、公平原则、诚实信用原则、公序良俗原则以及绿色原则。

题目难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离教材的知识点。18.【答案】C【解析】ABD不合题意C符合题意，周某说他的同事何某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播。后经证实这属于周某捏造。周某的行为侵犯了何某的名誉权。

故选：C。

本题考查：名誉权

名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，民事主体享有名誉权。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。19.【答案】A【解析】A符合题意，生存权和发展权是人的最基本权利，所以，根据法律的规定，父母对未成年子女最重要的义务是抚养的义务；

BCD不合题意，父母对未成年子女有保护的义务，关心照顾的义务和监护的义务，但这不是最重要的义务。

故选：A。

本题考查：父母子女之间的权利与义务

（1）父母的权利义务有：

①在人身方面，有抚养的权利与义务、管理教育的权利和义务。

②在财产方面，主要表现为对子女财产的管理；未成年人给他人造成的损失，父母必须承担赔偿责任。

（2）子女的权利义务有：

①未成年或不能独立生活的子女，当父母不履行抚养义务时，有要求父母付给抚养费的权利。

②子女对父母有赡养扶助的义务。在父母无劳动能力或生活困难时，子女有义务给付赡养费，并且不因父母的婚姻关系变化而终止。

③子女有义务尊重父母的婚姻权利，不得干涉父母再婚以及婚后的生活。父母子女之间有相互继承遗产的权利。

本题考查父母子女之间的权利与义务的有关知识，考查了学生理论联系实际的能力，解答本题需要学生背过相应的理论知识，排除无关选项，然后结合理论与材料进行选择即可。20.【答案】C【解析】A错误，保护环境与每个人都有关，不单纯是政府相关职能部门的事；

B错误，要统筹好经济与生态的关系，坚持协调发展；

C正确，对于保护环境，我们应持的态度是环境保护，人人有责；

D错误，环境保护是大事，我们尽管人微言轻，但都会发挥作用。

故选：C。

本题考查：生态文明建设

（1）要使我国的经济能够持续增长，人民的物质文化生活能够得到持续改善和提高，必须推进生态文明建设。

（2）必须按照建设中国特色社会主义的五位一体总布局，把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的各方面和全过程，着力从制度层面推进生态文明建设；要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；大力建设资源节约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；大力提倡绿色消费、文明消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善待自然的文化氛围与生活方式。

本题主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，解题的关键是认真分析，把握材料的主旨，并与所学知识结合起来。另外，还要善于运用排除法去除错误的选项。21.【答案】A【解析】职业礼仪，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。由于各行各业的工作性质不同，服务对象不同，职业交往的对象、目的和场合不同，使得职业礼仪涉及范围非常广泛，呈现出鲜明的职业特色。

故该说法正确。

本题考查：劳动与就业

（1）劳动

劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。

（2）就业

①意义

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

②方针政策

党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

本题考查劳动与就业的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度不大。22.【答案】A【解析】法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

故本题说法正确。

本题考查：法律的本质与作用。

法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。

本题为判断题，需要对教材知识点有正确的把握，对细节的理解偏差容易出现判断失误。23.【答案】B【解析】中国《民法总则》规定：18周岁以上的自然人为成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

故本题说法错误。

本题考查：民法与民事法律关系

（1）民事法律关系是基于民事法律事实，由民法规范调整而形成的民事权利义务关系。是平等主体之间的法律关系。

（2）民事法律关系由三个因素构成，包括主体、客体和内容。

（3）民事法律关系的内容：是民事法律关系的主体所享有的民事权利和负有的民事义务。

本题为判断题，旨在考查学生调动和运用知识的能力，对于此类型题目，学生需要对教材知识点有正确的把握，对细节的理解偏差容易出现判断失误。24.【答案】B【解析】家庭环境，社会环境，先天条件和后天教育都对人的道德品质的好坏有影响，但最重要的还是家庭成长环境和后天教育的影响。所以，一个人的道德品质的好坏是由环境与自我选择的结果。

故原命题错误。

本题考查：文化影响人的来源

1．文化对人的影响的来源

文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。

2．文化影响人的表现

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3．文化对人的影响的特点

（1）潜移默化的影响

①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

②文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

（2）深远持久的影响

①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。

②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

本题为判断试题，考查文化影响人的来源，考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治判断题都是运用已有的知识，对题干提供的信息进行分析、甄别，从而进行判断。25.【答案】A【解析】法律只有得到严格执行，才能彰显其价值和权威。党的十八届四中全会强调，高效的法治实施体系是中国特色社会主义法治体系的重要内容，严格执法是我国新阶段依法治国的重要目标，充分表明法律得到全面实施是法治本身的基本要求。如果执法不力，法律再完善也终究是一纸空文。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。

故原命题正确。

本题考查：法律的本质与作用

法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。

本题为判断试题，考查法律的本质与作用，考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治判断题都是运用已有的知识，对题干提供的信息进行分析、甄别，从而进行判断。26.【答案】B【解析】主权是一国的生命和灵魂，对外表现为国家最高权力的独立自主性，对内表现为国家最高权力的至高无上性。中央政府统一行使主权，所以，在我国，所谓人民主权，就是我们全体人民，拥有这个国家的说法错误。

故本题说法错误。

本题考查：国家主权的含义与地位

（1）主权是一国的生命和灵魂，对外表现为国家最高权力的独立自主性，对内表现为国家最高权力的至高无上性。

（2）基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

本题考查国家主权的含义与地位的有关知识，解答本题需要学生背过相应的理论知识，然后结合理论与材料进行判断即可。27.【答案】B【解析】死刑是我国刑罚体系中最严厉的一种刑罚，生命和自由都是有限的，因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的不幸。

故原命题错误。

本题考查：公民的政治权利和自由

（1）选举权和被选举权：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

（2）政治自由：是人民行使当家作主权利的重要方式。

（3）监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。

（4）自由是绝对的，法律是对自由的限制。自由是相对的，世界上没有脱离法律的绝对自由，自由与法律是统一的，法律是自由的体现和保障，不是对自由的限制。

本题为判断试题，考查公民的政治权利和自由，考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治判断题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，从而进行判断。28.【答案】B【解析】有法律责任，只是因为未成年不会直接给予严厉的惩罚，会将其送入少管所教育并罚款，等到成年之后在考虑相关的法律责任。

故原命题错误。

本题考查：维护家庭和睦

家庭和睦是幸福生活的基石，但是现实中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。

本题为判断试题，考查维护家庭和睦，考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治判断题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，从而进行判断。29.【答案】B【解析】根据教材知识点可知，生命权、身体权和健康权是基础权利，是享受其他权利的基础。

故本题说法错误。

本题考查：人身权

（1）含义：人身权又称非财产权。是指不直接具有财产的内容，与主体人身不可分离的权利。

（2）分类

①人格权：生命权、身体权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、隐私权、信用权、人格独立权、人格自由权、人格尊严权。

②身份权：配偶权、亲权、亲属权、荣誉权、知识产权中的身份权。

本题为判断题，旨在考查学生调动和运用知识的能力，对于此类型题目，学生需要对教材知识点有正确的把握，对细节的理解偏差容易出现判断失误。30.【答案】A【解析】劳动者的权利和义务是统一的。劳动者享受权利与履行劳动义务是互为前提的；自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。因此，劳动者在享有法律赋予的权利的同时，必须履行法律规定或劳动合同约定的义务。

故本题说法正确。

本题考查：劳动者的维权途径和方式

（1）劳动者享有的权利（是什么）

①平等就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息休假的权利；④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训的权利；⑥享受社会保险和福利的权利；⑦提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

（2）维护劳动者权益的原因（为什么）

①实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。

②劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。

（3）劳动者如何维权（怎样做）

①自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。

②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。

③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。31.【答案】【小题1】ABCD【小题2】ABCD【小题3】ABC【解析】（1）

ABCD正确，陆鸿的成功离不开良好的职业道德，良好的职业道德的养成，不能靠突击来实现，不能通过空想来完成，靠对不良道德意识的改变，靠坚持良好的行为习惯。

故选：ABCD。

（2）

ABCD正确，要提升自身的职业道德修养，我们应该善于向职业道德模范学习，从小处着手，做好每件职业事，严格按照职业道德的要求做事，在职业实践中身体力行职业规范。

故选：ABCD。

（3）

ABC符合题意，个人利益服从国家利益和集体利益，积极参加各类公益活动，助人为乐、扶危济困，兢兢业业做好本职工作，在岗位上服务人民，奉献社会，均符合奉献社会的要求；

D不合题意，小新嫌老人身体的气味难闻，不愿参加学校组织的去敬老院的义务服务活动，属于错误行为，不符合奉献社会的要求。

故选：ABC。

本题考查：道德的作用；职业道德基本规范

1、道德的作用

道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。

（1）一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，起着不可替代的作用。具备了良好的道德，人们才能够彼此尊重、和谐相处，社