云南省昆明市呈贡区第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考历史试卷（无答案）

2023级高一年级教学测评月考卷(一)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。第I卷(选择题，共60分)题卡上填写清楚。选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)他们的社会生活，最佳途径是2.据2021年“考古中国”报道，考古人员在浙江余姚施岱遗址发现了距今约6700年至4500年的大规模古稻田遗存，其既有凸起田埂组成“井”字形结构A.施岱文化领先于其他文化C.人类完全依赖于自然资源D.社会活动已呈现较强组织力A.已经具备国家的初始形态B.处于聚族而居阶段D.社会分工开始出现4.王国维在《殷周制度论》中指出：“周之制度大异于商者，包罗甚广……其中封建子弟一项，对华夏民族之形成影响巨大。”这里的“封建子弟”)A.旨在整顿社会习俗B.延续商朝治国思想C.是以嫡庶之制为本D.使王权与族权分离5.《治国通史简明教程》中写道：“就思想领域来说，当时学派之多道理之深刻，空气之活跃，都是空前绝后的……百家争鸣的出现，是和当时历史环境相联系的。”这里的“历史环境”是指①铁犁牛耕开始出现②君主专制集权形成③私学兴起学术下移④诸侯争霸战争频繁6.周王的乐舞谓之八佾，共八列八行，孔子听说(鲁国)“季孙氏八佾舞于庭”,他表示“是可忍孰不可忍!”为此孔子提出崇德重礼的主张。孔子此举目的是A.维护等级秩序B.表达对现实不满C.强调文化差异D.迎合贵族的需求7.春秋战国时期，楚、晋、秦等国在新扩张的土地上设置县。战国晚期，“县”已经成为各国较为普遍的地方行政区划。这一变化反映出A.封建政治体制的形成B.实现对地方的垂直管理C.社会转型的时代特征D.传统的旧制度已被废除8.周人将分封的诸侯之地称为“诸夏”,将京师之地称为“中国”,后“中国”的指称范围又扩大到整个“诸夏”,常以“中国”称“诸夏”。这一变化A.呈现中央集权化的趋势B.利于华夏认同的增强C.表明儒家思想得到认同D.反映出列国纷争激烈9.秦统一六国后，北击匈奴，南统岭南，把“西南夷”纳人版图。这些举措(A.扩大了统一国家的规模B.消除了地方上分裂意识C.实现了国家的长治久安D.使国家由分裂走向统一10.图1是泰朝政治体制示意图。据此可知秦朝A.分封制代替郡县制B.实现了“天下共主”到“天下独主”的转变D.实现了“方国盟主”到“天下共主”的转变A.皇权至上B.天命神授C.皇位世袭D.等12.据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当A.秦朝的人口增长C.秦朝的严苛法律D.秦朝社会经济的发展13.汉武帝元光元年(公元前134年),朝廷让每个郡、国每年举孝、廉各一人以被擢用。直到公元前128年，各地仍未重视，甚至推说没有这方面的人才。这说明A.汉朝时期人才匮乏C.选官方式不合时宜D.中央集权亟待加强14.在西汉前期，教育主要依靠私学，传授内容仍是百家之学，但从西汉中期开始，官学广泛建立，传统的百家之学已逐渐受到冷落，经学成为教育的主要内容。这一变C.统治者人生经历变化D.儒学复兴运动的影响15.东汉广陵王刘荆(?~公元67年),其墓中出土的玻璃残片，经检测后与流行于公B.时代变化影响价值取向D.社会变革决定儒学地位C.南宋时和平繁荣的景象D.南朝南方经济发展成就20.把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认知。后期28.某同学在学习“隋唐制度的变化与创新”一课后制作了图3。该制度A.A.以门第为主要选拔标准B.阻碍了社会阶层的流动C.促进了读书重学的风气D.主要考察人的道德水平图329.原始印度佛教是一种极端出世型的宗教，根据其教律，僧徒以乞讨为生，不事农业。传至中国后，唐代时期佛教禅宗提出“一日不作，一日不食”“恩则孝养父母，义则上下相怜”等观点。这反映出A.佛教与道教思想逐渐趋同B.思想文化发展多元性C.佛教与儒家争夺正统地位D.佛教发展渐趋本土化30.唐代是中国文学发展的高峰，诗歌创作进入黄金时代。下表为唐朝的诗歌成就，这些诗歌杨炯宁为百夫长，胜作一书生李白北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵A.说明唐朝社会危机严重C.体现了唐代的尚武风气D.折射出唐朝民族关系的融洽第Ⅱ卷(非选择题，共40分)第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。31.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料一除了军事与经济资源的互为挹注(挹注：从有余的地方取些出来以补不足的地方),这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁褥礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二从西汉前期郡的数目看，全国54个郡中，分封给诸侯王的有39个，中央直辖那只有15个，其中还有不少公主和列侯的封邑。汉初的行政区分布如下：中、西部少半地区是中夹直辖郡，北、东、南大半地区是连成一片的诸侯王封地。从人口分布来看，据推测王国地区和中央直属地区的人口之比约为10:5.29。西汉前期经济的发展绝不仅依赖于中央直辖郡县经济的发展，而在很大程度上取决于王国地区经济的发展。王国经济作为全国经济的有机组成部分，在其中占有举足轻重的地位。如汉武帝时山东遭受水灾，百姓陷入饥乏之中，最高统治者立刻“遣使虚郡国仓廪以振贫"。材料三唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素遇制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似。为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周主要政治制度的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括西汉初年实施郡县与分封并行制的原因。(3)根据材料三并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。(6分)材料二在唐代，来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。开通的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自印度的披肩，头戴步摇(一种流行于萨珊波斯的耳环),男子汉“着胡帽”,更是司空见惯的现象。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。——何芳川、万明《古代中西文化交流史话》(1)根据材料一并结合所学知识，列举隋唐统治阶级加强与周边各族交融的举措。(2)依据材料二，概括唐代对外来文化兼容并收的特点。(6分)33.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料谁是推动中国历史进步的希望?钱穆《国史大纲》唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》“南北朝本是一个病的时代。此所谓病，乃指文化病。若论文化病，北朝受病较南朝为浅，因此新生的希望亦在北朝，不在南朝。”东晋南朝代表着三国西晋以来中国历历史视野来看",唐代的变化不过是对东晋南朝的继承或衔接，即南朝化。结合所学知识，分别概括上述学者的学术观点，并进行简要说明。(要求：观点清晰，史实运用