三年级(上册)语文课文《搭船的鸟》说课稿_第1页
三年级(上册)语文课文《搭船的鸟》说课稿_第2页
三年级(上册)语文课文《搭船的鸟》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级(上册)语文课文《搭船的鸟》说课稿一、课文内容概述《搭船的鸟》是三年级上册语文课本中的一篇课文，主要讲述了一只勇敢的小鸟的故事。小鸟为了追求自由，想要搭船去寻找新的家园，但遇到了许多困难。虽经历了风暴和草地的诱惑，最终小鸟成功地搭上了一只正在飞行的鹰的背上，达到了自己的目的地，寄居在鹰巢中。二、教学目标让学生了解勇敢、坚持不懈的精神，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。培养学生良好的阅读习惯和理解能力，通过阅读理解课文的主题和情感。锻炼学生的写作能力，让学生进行自由写作，表达自己的思想和感受。三、教学重难点教学重点：理解文章中的情节和主题，培养学生的阅读理解能力。教学难点：学生如何理解课文中的隐含含义，把握故事背后所传递的勇敢和坚持不懈的精神。四、教学准备课文《搭船的鸟》的课本及教学课件。演示用的图片或视频素材，来帮助学生更好地理解故事情节。五、教学过程1.导入引入（5分钟）通过在黑板上写下“追寻自由”的几个字，向学生提问“你们知道什么是自由吗？你们有过想要追寻自由的经历吗？”。引导学生谈论他们对自由的理解和相关经历，并与《搭船的鸟》故事中小鸟的经历进行对比。2.课文阅读（15分钟）让学生分角色朗读课文，教师辅导学生正确掌握语调和节奏。随着学生的阅读，教师适时停顿，询问学生对课文的理解。3.情感分析（15分钟）通过图片或者视频素材，与学生一起回顾小鸟在故事中的遭遇，引导学生讨论小鸟遇到困难时的感受和应对方法。让学生思考小鸟追求自由的勇气和坚持不懈的精神。4.文本理解（20分钟）提问学生以下问题，锻炼学生的阅读理解能力：小鸟为什么想搭船去寻找新的家园？小鸟在追求自由的道路上遇到了什么困难？小鸟如何解决困难，最终达到目的地？故事中传递了什么样的情感和主题？5.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让学生就自己和小伙伴有关追寻梦想和克服困难的经历进行交流，并找出相似之处。6.个人写作（15分钟）要求学生运用课文中的故事情节和自己的经历，完成一篇关于勇敢追求梦想的自由写作。教师可提供一些写作思路及框架，引导学生进行写作。7.作品分享（10分钟）邀请一些学生将自己的作品分享给全班同学，鼓励同学们相互欣赏和评价，提供积极向上的反馈。六、课堂总结通过本课的教学，让学生了解勇敢和坚持

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论