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文档简介
小学语文三年级下册25慢性子裁缝和急性子顾客执教:25慢性子裁缝和急性子顾客人教版语文三年级下册执教:空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.我会读
1.这篇课文共()个自然段。作者是()2.我能正确流利地朗读课文了,一共读了()遍。我会认会读的词语我把它们圈起来了:裁缝箱子夸奖歪头承认袖子衬衫负责泄气手艺想一想
预习了课文,我知道了这个故事主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做衣服。第一天要求裁缝_________,第二天要求裁缝_________,第三天要求裁缝_________,又过了一天要求裁缝________其实,慢性子裁缝_________。《慢性子裁缝和急性子顾客》课前预习单我会读一卷试卷裁缝门缝
夹起布料夹袄juǎnjuànféngfèngjiājiá绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网棉袄夹袄
衬衫
袖子袜裤被裙袄补袍褂……我会读绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.我会读
本课共()个自然段。作者()课文:我能正确流利、有感情地朗读课文了,一共读了()遍。我会认会读的词语我把它们圈起来了:裁缝箱子夸奖歪头承认袖子衬衫负责泄气手艺想一想
预习了课文,我知道了这个故事主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做衣服。第一天要求裁缝_____,第二天要求裁缝______,第三天要求裁缝_______,又过了一天要求裁缝______,其实,慢性子裁缝_______。《慢性子裁缝和急性子顾客》课前预习单空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.我会读
本课共()个自然段。作者()课文:我能正确流利、有感情地朗读课文了,一共读了()遍。我会认会读的词语我把它们圈起来了:裁缝箱子夸奖歪头承认袖子衬衫负责泄气手艺想一想预习了课文,我知道了这个故事主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做衣服。第一天要求裁缝_____,第二天要求裁缝______,第三天要求裁缝_______,又过了一天要求裁缝______其实,慢性子裁缝_______。《慢性子裁缝和急性子顾客》课前预习单复述故事、星级考核表一级标准比较完整地复述故事二级标准三级标准
自学提示:自由朗读课文2--13段,用横线画出表示顾客性子急、用波浪线画出表示裁缝性子慢的词语或句子,谈谈你的体会。
告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……
告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
顾客夹起布料就要走。
“不,”裁缝说,“就在冬天。”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
“请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?
……”“不,就在冬天。”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”
“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?
……”“不,就在冬天。“不过,我指的是明年冬天。”“这么慢啊!”“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”
“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”复述故事、星级考核表一级标准比较完整地复述故事二级标准流畅地复述,突出人物性格特点三级标准
绘声绘色地复述
小组合作:
1、合作学习课文14--29段,边朗读边圈画出能够提示复述的关键词语,填写在表格中。2、小组内选出一名代表展示复述故事。
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天
第二天第三天又过了一天
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天做棉袄
聪慧、耐心劝说第二天第三天又过了一天
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天做棉袄
聪慧、耐心劝说第二天夹袄为您服务,没说的。第三天又过了一天
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天做棉袄
聪慧、耐心劝说第二天夹袄为您服务,没说的。第三天短袖衬衫好办得很,没问题。又过了一天
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天做棉袄
聪慧、
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