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文档简介

倍的认识

每种萝卜各有多少根呢？❀初步认识“倍”，建立“倍”的概念的根数是的（）倍。2根6个2根6你有什么发现？7个2根8个2根4个2根的根数是的（）倍。7的根数是的（）倍。的根数是的（）倍。4…………83根2个3根的根数是的（）倍。232的根数是的（）倍。的根数是的（）倍。1、圈一圈，填一填从图中可以看出，（）的只数是（）只数的（）倍，（）是一份的量（标准量）。虫子小鸡2小鸡第一行：第二行：2、变一变怎样改变第二行的根数，使得第二行小棒的根数是第一行的整倍数？

3、找一找24的个数是的（）倍，的个数是

的（）倍，

的个数是的（）倍。

23、找一找4、估一估第一条第二条第二条线段是第一条线段的（）倍。3倍就在我们的身边，赶紧找一找吧！今天你有什么收获？总结：在两个量进行比较时，除了可以比多少，还可以用谁是谁的几倍表示。先找出比的“标准量”，通过圈一圈的方法找到几个这样的份数，就是几倍。教师寄语：三年级是小学的一个重要阶段，希望同学们抓住时间，加“倍”学习，掌握有效的方

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