2023年简约部编版九年级下册十五从军征教学课件报告模板

2023/10/3MilitaryExpeditionTeachingGrade9Volume15AndreTEAM军征教学九年级下册十五Contents军征教学01九年级下册十五02课程内容与目标03重点难点解析04VISITUS军征教学MilitaryExpeditionTeaching01

导入1.《从军征》揭秘古代战争与人民疾苦，领略古代诗歌之美从军征》是一首描绘古代士兵归乡场景的诗歌，通过描绘士兵的所见所闻，反映了古代社会的战争和人民生活的苦难。本课旨在让学生通过学习这首诗歌，了解古代社会的战争和人民生活的苦难，以及古代诗歌的魅力。2.通过朗诵、讲解、讨论，探索诗歌深层含义和价值本课将通过朗诵、讲解、讨论等方式进行教学，让学生通过朗诵感受诗歌的情感，通过讲解了解诗歌的内容，通过讨论深入理解诗歌的意义。同时，还将通过小组合作等方式，让学生自己探索诗歌的深层含义和价值。

新课展示《从军征》描绘老兵退伍返乡及思念亲人新课展示》本课《从军征》是一首描述古代士兵退伍返乡的诗，由东汉末年的曹操所写。全诗共二十句，每两句为一联，共五言八句。诗中通过一个老兵的视角，生动地描绘了他从军六十五年的所见所感。从军征》这首诗情感丰富，既有对战争的反思，也有对老兵退伍归乡的感慨，更有对家乡亲人的思念。其中最引人深思的是老兵的情感表达：“故乡无此存，何地置斯堂？”这句话表达了他对家乡亲人的深深思念，同时也揭示了战争给人民带来的痛苦和创伤。《从军征》修辞手法赏析曹操在《从军征》中运用了许多修辞手法来增强诗歌的表现力。例如，“白骨露于野，千里无鸡鸣”运用了夸张的手法，描绘了战争的残酷；“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比的手法，表达了老兵的壮志豪情；“暮近乡树多，路远无人应”运用了叠词的手法，展现了老兵归乡途中的心境。理解《从军征》的文化背景对于理解诗歌本身非常重要。这首诗创作于东汉末年，当时社会动荡，战乱频繁，人民生活苦不堪言。曹操通过这首诗呼吁人们反思战争的残酷和人民所受的苦难，展现了他深厚的文化底蕴和人文关怀。

1.内容讲解》在九年级下册的语文课程中，第十五课《从军行》是一首具有深刻内涵的古诗。本篇主要讲解的是这首诗的主题、意象以及其所表达的作者的思想感情。2.残酷战争，百姓疾苦：《从军行》主题分析首先，我们来分析一下《从军行》的主题。该诗通过一位士兵从军征途的描述，表现了战争的残酷和人民的疾苦。诗人通过对士兵家庭、家乡、妻儿的想象，深刻地揭示了战争对于普通人民生活的影响。3.《从军行》借景喻情，展现战争残酷和士兵孤独其次，我们来探讨诗中的意象。在《从军行》中，诗人通过描写战争中的各种景物，如烽火、战马、战鼓等，表现出战争的残酷和紧张。同时，诗人还通过描写士兵的心理活动，如思念家乡、思念亲人等，表现出士兵在战争中的孤独和无助。这些意象的运用，使得诗歌具有了深刻的思想内涵和强烈的感染力。内容讲解VISITUS九年级下册十五Grade9Volume2Fifteen02

九年级下册十五从军征教学九年级下册十五从军征教学，讲述人生的酸甜苦辣重要词汇和表达方式文章主旨思想内涵教学重点教学难点古代从军征人

1.理解本篇课文的内容和思想情感，认识到从军65年的主人公回家后所面对的现实和内心的巨大反差，以及他在经历了一系列的变故后，重新审视生死、离别和重逢的意义。2.掌握文章中的重点字词，如“敛”、“羹”、“菌”、“遥”、“翔”、“啄”等，理解它们在文中的含义和作用。3.通过学习文章，培养学生的感恩之心和爱国情怀，引导他们思考人生的意义和价值，珍惜家庭、亲情和友情等情感。4.能够流利、有感情地朗读课文，并在班级、年级甚至全校范围内进行朗诵比赛，提高学生的语文素养和语言表达能力。1.通过对文章的学习，培养学生的审美情趣和审美能力，让他们感受到文章中所描绘的自然美、人情美和生活美。九年级下册十五从军征教学目标

九年级下册十五从军征教学内容TeachingContentoftheFifteenthMilitaryExpeditioninVolume2ofGrade91.《十五从军征》揭秘古代战争与人性之复杂九年级下册十五从军征教学的主要内容是讲述一个从军多年的人回家后的情景，通过这个故事让学生了解古代社会的战争和人民的生活，以及人性的复杂性。2.多种教学方法让学生更好地理解故事为了让学生更好地理解这个故事，可以采用多种教学方法，如讲解、讨论、角色扮演等。讲解可以帮助学生理解故事情节和人物性格，讨论可以促进学生对故事主题的思考，角色扮演可以让学生更加深入地了解故事中的人物和情节。3.九年级下册《十五从军征》多角度评价教学九年级下册十五从军征教学的教学评价可以从多个方面进行，如学生对故事情节的理解、学生对人物性格的分析、学生的讨论表现等。此外，教师还可以通过学生的写作和口语表达来了解学生对故事主题的思考和感悟。VISITUS课程内容与目标Coursecontentandobjectives03

1.《中国古代文化》15课时带你了解古代中国中国古代文化》课程是一门综合性的教育课程，旨在让学生了解中国古代文化的历史、思想、艺术和科技等方面，帮助学生建立对中国古代文化的认识和理解。本课程适用于九年级下学期的学生，共计15个课时，每周1个课时。本课程将分为五个主题模块，分别是：古代政治制度、古代哲学思想、古代文学艺术、古代科技、古代社会生活。每个模块包含若干个主题，每个主题包含若干个知识点。2.古代政治制度：包括古代中国的政治制度、官僚制度、法律制度等方面，让学生了解中国古代政治制度的演变和发展，以及古代官僚制度和法律制度的特点和影响。3.古代哲学思想：包括儒家思想、道家思想、墨家思想等中国古代哲学流派，让学生了解中国古代哲学思想的起源和发展，以及它们在中国古代社会和文化中的地位和影响。《中国古代文化》课程综述

从军征汉朝初年长期战乱社会恢复稳定和平与安宁士兵归乡景象家乡的思念之情从军征到中国文化

课堂形式：文言文阅读、讨论、讲解、互动讲解讨论文言文阅读生命无常家庭观念从军归乡讲解讨论文言文阅读教学内容：从军征的主题和意义从军征课堂，文言文阅读、讨论、讲解和互动VISITUS重点难点解析Analysisofkeyanddifficultpoints04

1.重点内容解析本课主要讲述了《诗经·小雅》中的一首诗，描述了一位士兵在战争结束后回家看到的景象，以及他内心的感受。这首诗以其简洁、凝练的语言和深刻的情感表达而著称。2.《从诗经中看士兵的深情》从文学角度来看，这首诗的魅力在于其简洁而深情的表达。全诗共六句，每句五个字，字字珠矶，句句含情。通过士兵的视角，我们看到了战争的残酷、人情的冷暖，以及他对家乡的思念。这些情感都被他以极其简练的方式表达出来，让人感到深深的震撼。3.战争反思与家园回归，珍惜家庭与勇气力量从个人角度来看，这首诗让我们反思战争对人类的影响，以及在战争结束后回归家园的人们的内心感受。同时，它也提醒我们要珍惜家庭、亲情，因为它们是我们生活中最珍贵的财富。在现实生活中，我们可以从这首诗中汲取力量，面对生活中的困难和挑战，我们要有勇气和决心去克服它们。重点内容解析

难点内容解析从军征九年级下册十五课历史背景人物形象修辞手法文化内涵

板书设计1.九年级下册《十五从军征》教学：战争与和平主题简约部编版九年级下册十五从军征教学》主题为“战争与和平”。2.从军途中的生死悲欢，以及“从军”对人命运的影响本课主要讲述了从军征途中的人情冷暖，以及战争的残酷与残酷。课文中的语言描写，如主人公的自述、他人的评论、敌军的进攻等，生动地展示了战争的激烈与艰苦。而“从军”一词