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文档简介

《管理信息系统》实验报告姓名：班级：学号：实验地点和设备实验地点：经济与金融学院试验室实验设备：电子计算机实验项目实验项目：学校课程管理系统设计实验步骤与内容画出学校课程管理系统的E-R图；系主任系号系名系主任系号系名系系组成成绩学分课程名课程号1组成成绩学分课程名课程号n课程学生选修nm课程学生选修讲授m讲授出生年月性别姓名学号n出生年月性别姓名学号教师教师职称出生年月性别姓名职工号 职工号 职称出生年月性别姓名职工号职工号设计学校课程管理系统的关系模型；系（系号、系名、系主任）学生（学号、姓名、性别、出生年月）课程（课程号、课程名、学分）教师（职工号、姓名、性别、出生年月、职称）选修（学号、课程号、成绩）讲授（课程号、职工号）组成（学号、系号）用access建立学校课程管理系统的各个表和表间关系（表中记录不少于20个）；建立至少五个以上的查询；查询1、查询2、查询3、查询4、查询5。设计学校课程管理系统的应用界面（窗体）；验证学校课程管理系统的功能。点击查询1后，出现相关查询内容，如图所示。实验体会通过此次简单的数据库设计实验，初步了解了数据库设计的四个阶段：用户需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。在实验中深刻的体会到了信息管理系统的作用，虽然在输入数据时比较的繁琐，有时还会将数据输错，但是最终感受到了数据库带来的便利。可以想象，信息管理系

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