2023学年完整公开课版液体的压强9

第九章压强和浮力第二节液体压强2、怎样才能体现液体压强的存在呢？一、体验液体压强【思考】1、固体能产生压强，那么液体有压强吗？橡皮膜形变法转换法水流射程法B、液体内部向各个方向都有压强。①液体受重力②液体还具有流动性一、体验液体压强A、液体对容器的底部和侧壁都有压强。橡皮膜的凹凸程度又说明了什么呢？【思考】液体都能对哪些部位产生压强呢？【特点】【原因】【思考】猜想方案（压强计）A.实验应采取什么研究方法？（控制变量法）二、探究液体压强的特点可能与深度、方向、液体种类有关B.实验中如何更精确反映液体压强呢？（转换法放大形变现象）实验室直接测量液体压强的工具【压强计】二、探究液体压强的特点【结构】【原理】带液体的U形管橡皮管金属盒橡皮膜刻度板橡皮膜受压，U形管中左右液面形成高度差。压强越大，左右高度差越大。反之亦然。利用压强计探究液体压强的特点【实验】二、探究液体压强的特点设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S。(1)这个液柱的体积是：(2)这个液柱的质量是：(3)这个液柱的重力是：(4)这个液柱对平面的压力是：(5)平面受到的压强是：P=SF=ρgh∴深度为h处液体的压强为：P=ρgh三、液体压强的计算——理想液柱法V=Shm=ρV=ρShG=mg=ρgV=ρgShF=G=mg=ρgV=ρgSh三、液体压强规律p=ρ液ghA、参量意义:B、适用范围：【公式】【说明】ρ表示液体密度，g表示9.8N/kg，h表示深度，即研究位置与液面的竖直距离。分析静态液体压强。单位：帕斯卡(Pa)想想议议：根据公式，液体压强跟哪些因素有关？是什么关系？跟所取的面积有关吗？例：底面积分别为0.1平方米和0.5平方米的玻璃桶，分别盛有0.3米的水柱，两桶水对桶底分别产生多大的压强？哪桶对地面的压力大些？

1.如图所示容器中装有水，求A、B、C、D各点受到水的压强分别是多大？解：A点受到水压强是：PA=ρghA=1103kg/m310N/kg0.03m=300Pa∵B点的深度与A点的深度相等∴B点受到水的向上的压强为：PB=300Pa又∵C、D两点的深度相等∴C、D两点的压强也相等，即：PC=PD=1103kg/m310N/kg0.08m=800Pa即学即练：例、如图所示，两瓶完全相同的橙汁，分别正立和倒立在桌面上，它们

对桌面的压力和压强的大小关系

为F1

F2，p1

p2。橙汁对底

和盖的压强和压力p1′

p2′，

F1′

F2′。液体压力和液体重力的关系①分析固体压力压强：先压力再压强②分析液体压力压强：先压强再压力1、一般而言，液体压力与液重大小不等。2、任何水平面上的容器底所受液体压力等于以

容器底面积和液体高度构成的液柱的重。【对比】【总结】【解读】三、液体压强规律例、在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压

强比原来的压强()A．大B．小C．相等D．无法确定例、如图所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深

度为h，B点离容器底部的高度

为h，则水在A点和B点产生的

压强pA、pB之比为()A．1：1B．1：7C．1：6D．6：7例、一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示

的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持

不变，则试管底部受到的液体压强（

）A．甲位置最大 B．乙位置最大C．丙位置最大 D．三个位置一样大例、如图，容器中盛有一定量的水容器底部A、B、C

三点压强PA、PB、PC的大小关系是

。四、生活中的液体压强【课题】液压规律的发现，在生活生产中发挥了巨大作用，拓展认识一些液压规律的应用实例。潜水服【实例1】不同类型的潜水服各有什么不同用途？四、生活中的液体压强拦河大坝【实例2】拦河大坝上下结构有什么特点？连通器上端开口、底部连通的容器静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总保持相平（假设液片受力分析法）【实例3】【定义】【特点】【分析】为什么这样？【思考】生活中都有哪些属于连通器的实物？四、生活中的液体压强茶壶的设计【应用实例】茶壶的壶嘴和壶身设计时有什么要求？【思考】长嘴茶壶的设计合理吗？为什么？五、生活中的连通器【应用实例】下水管道的哪部份相当于连通器？【思考】U形管的作用是什么？安装时有注意什么？五、生活中的连通器下水管道的安装水封【应用实例】船闸是如何实现轮船的上下游安全行驶的？【思考】连通器中注入不同液体，液面会怎样呢？船闸的结构和原理五、生活中的连通器测量液体的密度【拓展应用】【反思】这一现象能给你什么启发呢？【方案】1、需要什么器材，测量哪些物理量？2、该实验方案测液体密度有什么局限？【改进】橡皮膜隔离（液体高度、橡皮膜在水中深度）五、生活中的连通器例、如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，

管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有

水，且水面相平。当阀

门K打开