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江苏省宿迁市泗阳县王集中学高二生物知识点试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.减数分裂过程中每个四分体具有(
)A.4个着丝点
B.2条染色单体
C.4个DNA分子
D.2对染色体参考答案:C【分析】同源染色体联会,形成四分体,由于间期染色体复制,所以每条染色体含有两条姐妹染色单体,两个DNA分子,即一个四分体中有两条染色体、四条染色单体、四个DNA分子。【详解】联会的一对同源染色体包含两条染色体,两个着丝点,A错误;联会的两条染色体上都包含两条染色单体,所以四分体中有四条染色单体,B错误;四分体中包含四条染色单体,四个DNA分子,C正确;四分体包含四条即一对染色体,D错误。【点睛】同源染色体联会,形成一个四分体,即每个四分体包含两条染色体、两个着丝点,四条染色单体、四个DNA,在减数第一次分裂时,同源染色体分离,减数第二次分裂时,姐妹染色单体分离,即四分体的四条染色单体分别进入四个子细胞中。2.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现四种类型,对性状的统计结果如图所示,据图分析错误的是
A.亲本的基因组成为YyRr和yyRr
B.F1中表现型不同于亲本的比例为1/4
C.F1中纯合子的比例为1/8
D.母本植株可能同时结出黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种豌豆的豆荚参考答案:C根据题意和图示分析可知:黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:皱粒=3:1,说明亲本的基因组成为Rr和Rr;黄色:绿色=1:1,说明亲本的基因组成为Yy和yy。杂交后代F1中,分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr)、黄色皱粒(1Yyrr)、绿色圆粒(1yyRR、2yyRr)和绿色皱粒(1yyrr);数量比为3:1:3:1。
根据杂交后代的比例和上述分析,可以判断亲本的基因型为YyRr(黄色圆粒)和yyRr(绿色圆粒),A正确;在杂交F1中,表现型有4种,分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr)、黄色皱粒(1Yyrr)、绿色圆粒(1yyRR、2yyRr)和绿色皱粒(1yyrr);数量比为3:1:3:1。非亲本类型是黄色皱粒和绿色皱粒,它们所占F1代的2/8=1/4,B正确;由分析可知,F1中纯合子为yyRR和yyrr,它们所占F1代的2/8=1/4,C错误;根据前面的分析可知,母本植株结出的子代种子有四种表现型,即黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒,D正确。
【点睛】解答本题关键能够根据柱形图中子代的表现型及比例确定亲本的基因型,再根据亲本的基因型利用遗传规律进行相关概率的计算。3.神经系统的基本单位是()A.反射弧 B.神经元 C.突起 D.传出神经元参考答案:B【分析】神经系统的基本结构单位是神经元,也叫神经细胞。【详解】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)是由多个神经元细胞构成的,故反射弧不是神经系统的结构单位,A错误;神经元是神经系统结构和功能的基本单位,传出神经元只是神经元的一种,B正确;D错误;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,突起只是神经元的一部分组成,C错误。故选B。【点睛】本题考查神经系统的知识,意在考察考生理解所学知识要点,把握知识间的内在联系的能力。4.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是()A.亲本双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关系C.对母本去雄,授以父本花粉D.显性亲本做父本,隐性亲本做母本参考答案:D5.某动物的A、a与B、b两对基因分别位于两对染色体上,其基因型为AaBb,它的一个精原细胞形成的任意两个精子中,不可能出现的是:
A.AB和ab
B.aB和Ab
C.ab和ab
D.ab和aB参考答案:D6.下列激素中属于动物激素的是A.甲状腺激素
B.细胞分裂素
C.赤霉素
D.生长素参考答案:A7.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是(
)A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内参考答案:A8.右图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是()A.有DNA和染色体的复制B.分裂过程中有出现纺锤体和染色体的变化C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案:A9.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是
(
)①所用的技术手段不相同
②诱导融合的方法完全相同
③所采用的原理完全相同
④都能形成杂种细胞A.①②
B.①③
C.②④
D.①④参考答案:D10.在减数分裂过程中,基因突变、姐妹染色单体的交叉互换、非同源染色体的自由组合分别发生在(
)
①第一次分裂的间期②第二次分裂的间期③第一次分裂的分裂期
④第二次分裂的分裂期A.①③④
B.②③④
C.①③③
D.①④④参考答案:C11.如图为细胞膜的结构模型示意图,有关叙述不正确的是()A.具有①的一侧为细胞膜的外侧B.①与细胞表面的识别有关C.②是构成细胞膜的基本支架D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关参考答案:D【考点】21:细胞膜的成分;2A:生物膜的功能特性.【分析】分析题图可知,该图是细胞膜的流动镶嵌模型,图中①是糖蛋白质,位于细胞膜的外侧,②是磷脂双分子层,构成生物膜的基本骨架,③是蛋白质分子.【解答】解:A、①是糖蛋白,位于细胞膜的外侧,A正确;B、①是糖蛋白,与细胞的识别密切相关,B正确;C、②是磷脂双分子层,构成生物膜的基本骨架,C正确;D、细胞膜的选择透过性主要与载体蛋白质的种类和数量有关,D错误.故选:D.12.流感病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了(
)A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动C.流感病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成D.细胞结构使流感病毒的增殖免受外界因素的干扰参考答案:A13.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法有误的是()A.A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上
B.B中的ATP用于还原三碳化合物C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动参考答案:C14.已知碗豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如果以ggyy碗豆为母本,与GgYy豌豆杂交,则母本植株所结籽粒的表现型 A.全是灰色种皮黄色子叶B.灰色种皮黄色子叶,灰色种皮绿色子叶,白色种皮黄色子叶,白色种皮绿色子叶C.全是白色种皮黄色子叶D.白色种皮黄色子叶,白色种皮绿色子叶参考答案:D15.已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:AUUCGAUGAC……(40个碱基)……CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的肽链中含肽键的个数为(
)A.20个
B.15个
C.16个
D.18个参考答案:B16.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,分别分布于不同的小岛上,下列用现代进化理论解释不正确的是A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种B.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离C.这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组D.地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种参考答案:D17.刚果红染色时,加入刚果红应在(
)(1)制备培养基时(2)梯度稀释时(3)倒平板时
(4)涂布时
(5)长出菌落时A.(1)(3)
B.(2)(5)
C.(3)(5)
D.(4)(5)参考答案:C18.下列演替现象属于次生演替的是A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.发生在冰川泥上的演替C.被彻底消灭了的农田上进行的演替D.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物参考答案:D19.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是A.都位于能量金字塔同一营养级
B.一定能固定CO2C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物参考答案:D20.下列各组中不属于相对性状的是A.水稻的早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和红花C.绵羊的长毛和细毛
D.小麦的抗病和易感染疾病参考答案:C21.在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是()A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现B.靶细胞死亡后,侵入靶细胞的病毒也就死亡了C.在效应T细胞分泌穿孔素的过程中高尔基体起重要作用D.在上述效应T细胞的作用过程中产生的穿孔素属于抗体参考答案:C22.在大多数情况下,细胞进行生命活动所需的能量直接来自于
A.ATP的水解
B.葡萄糖的分解
C.淀粉的水解
D.脂肪的水解参考答案:A23.如图①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是()A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B.寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响参考答案:BD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】根据甲状腺激素分级调节的过程可知,图中下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌②促甲状腺激素,使甲状腺分泌③甲状腺激素;图中还看出,甲状腺激素对下丘脑和垂体具有反馈调节的作用.下丘脑还可以合成并分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放,该激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收.【解答】解:A、分析图解可知,图中②、③分别代表促甲状腺激素和甲状腺激素,A错误;B、寒冷刺激时,信息通过冷觉感受器传到下丘脑的体温调节中枢,进而其调节控制甲状腺分泌甲状腺激素增加,所以图中①的含量增加先于②,②的含量增加先于③,B正确;C、当饮水过多时,下丘脑通过垂体将抑制抗利尿激素的释放,抑制肾脏对水的重吸收,从而增加排尿来调节体内的水平衡,C错误;D、从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响,D正确.故选:BD.24.下左图表示人体内特异性免疫的过程,相关叙述错误的是A.图中实线表示体液免疫过程,虚线表示细胞免疫过程B.图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D.物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关参考答案:B25.下图为神经——肌肉连接图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(·)表示神经元胞体,①—⑦表示神经纤维。该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩。下列相关叙述错误的是(
)A.在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑦B.在肌肉收缩的反射过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑥C.重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所致(如图所示),所以重症肌无力属自身免疫病D.C2是浆细胞,无特异性识别抗原的能力,但可产生抗体与抗原特异性结合参考答案:A26.一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是()①核酸
②核糖核酸
③脱氧核糖核酸
④蛋白质
⑤脂类
⑥糖类.A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④参考答案:A【考点】1D:核酸在生命活动中的作用;17:蛋白质在生命活动中的主要功能.【分析】自然界的生物分为病毒、原核生物和真核生物.其中病毒为无细胞结构生物,分为RNA病毒和DNA病毒,原核生物和真核生物都以细胞为基本单位.从结构看,细胞是生命的基本单位,蛋白质是构成细胞结构的基本物质,约占细胞干重的50%以上.从生物体的组成物质看,病毒、细菌、植物、动物和人类都有蛋白质存在,从功能看,催化新陈代谢反应的酶大多是蛋白质.由此可见,如果没有蛋白质的存在,就不会有生命存在,也不会有生命活动.【解答】解:A、①核酸包含了RNA和DNA,病毒分为RNA病毒和DNA病毒,RNA病毒的遗传物质是RNA,DNA病毒的遗传物质是DNA,原核生物和真核生物的细胞中都含有DNA和RNA,但是凡是有细胞结构的生物的遗产物质都是DNA,所以原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA.因此核酸是一切生物的遗传物质.④蛋白质是构成细胞核生物体的重要物质,有些蛋白质具有运输载体的功能,有些蛋白质起信息传递的作用,有些蛋白质有免疫功能,细胞内的化学反应的进行都离不开酶的催化,绝大多数酶都是蛋白质.因此可以说,一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的体现者,故A正确;B、②核糖核酸是RNA,只有RNA病毒的遗传物质是RNA,并不是一切生物.⑤脂类不是生命活动的体现者,故B错误;C、③脱氧核糖核酸是DNA,DNA是主要的遗传物质,但并不是一切生物的遗传物质.⑥糖类是生物体的主要能源物质,故C错误;D、②核糖核酸是RNA,只有RNA病毒的遗传物质是RNA,并不是一切生物.④蛋白质是生命活动的体现者,故D错误;故选:A.
27.含有色素的细胞器是A.核糖体、高尔基体
B.溶酶体、内质网
C.叶绿体、线粒体
D.叶绿体、液泡参考答案:D28.下列对人体调节有关曲线的描述,错误的是(
)A.甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化,则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化B.乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系C.丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况D.丁图表示正常人一次饮完l000mL清水后尿流量的变化参考答案:C29.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传的一种遗传病,这种病的遗传特点之一是(
)A、男患者与女患者结婚,女儿正常
B、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因C、男患者与正常女子结婚,子女均正常
D、女患者与正常男子结婚,其儿子正常女儿患病参考答案:B30.为测量植物细胞膜的透性,以红甜菜根(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出,再分别放在清水中浸泡1h而获得不同切片的浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述,不正确的是()A.体现了对照性原则B.未体现等量性原则C.实验目的是测量蒸馏水温度对植物细胞膜透性的影响D.该实验结果的产生原因是升温加速了细胞膜的流动性,加快了花青素跨膜运输的速率参考答案:D31.利用性激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在(
)A、对害虫准确地预测预报B、干扰雌、雄虫正常的交尾C、生物防治,以虫治虫,有效地消灭大量害虫D、节省农药,减轻对环境的污染参考答案:D32.关于影响花药培养的因素的说法,不正确的是()A.材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响C.选择盛开的或略微开放的花作实验材料D.应选择完全未开放的花蕾作实验材料参考答案:C33.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是A.抑制病菌的繁殖
B.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡C.使细菌外毒素失去毒性
D.使病毒失去感染人体细胞的能力参考答案:B34.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞参考答案:C【分析】酶是活细胞内产生的一类具有催化能力的有机物,酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值等特性。【详解】DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接,形成磷酸二酯键,A正确;RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录,B正确;一种限制酶能识别特定的核苷酸序列,切割出目的基因,C错误;胰蛋白酶能作用于离体的动物组织并分解胶原蛋白,使动物组织分散成单个细胞,D正确。故选C。35.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍参考答案:C36.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫,在不同的温度和湿度的试验条件下,两种拟谷盗的相对数量(%)的变化如表,这两种拟谷盗的关系属于()仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100A.种内互助 B.种内斗争 C.种间竞争 D.种间互抗参考答案:C【考点】F7:种间关系.【分析】1、种内关系:①种内互助:同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象.很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象.②种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争.2、种间关系:①竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;②捕食:一种生物以另一种生物为食;③寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;④互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.【解答】解:题干的信息“赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫”亦拟谷盗和杂拟谷盗属于不同物种.据表格分析:在不同的温度和湿度的试验条件下,亦拟谷盗种群数量减少,而杂拟谷盗种群数量增加,数量上呈现“你死我活”的变化,属于竞争关系.故选:C.【点评】本题考查种间关系和种内关系的区别,要特别注意对概念的理解和把握,分清楚一些概念如“竞争”“捕食”“寄生”等属于种间关系,本题考查学生分析表格的能力,解题的关键是区别竞争和捕食的数量关系和分析表格的数据.37.用扦插方法来繁殖葡萄植株时,为了使枝条容易成活,一般每一枝条需留几个芽,这是因为
A.芽可以进行光合作用 B.根是由芽直接发育而成的C.芽可以提供营养物质 D.芽产生的生长素能促进枝条生根参考答案:D38.如图所示,一为桃树,二为龙爪槐,则它们顶芽产生的生长素的运输方向依次为A.A→B,A→B
B.B→A,B→AC.A→B,B→A
D.B→A,A→B参考答案:C39.下列选项中,属于人体第二道防线的作用是A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用C.眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌
D.淋巴细胞的杀伤作用参考答案:C40.生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少,特别是CO等有毒气体的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的优点是(
)①减少空气污染
②缓解温室效应③不可再生④减少酸雨危害A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④参考答案:B试题分析:据题干分析,使用生物柴油的优点是减少空气污染,缓解温室效应,减少酸雨危害,所以B正确。考点:本题考查人类与生环境保护及相关的内容,意在考查考生对所学知识的理解。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是能进行光合作用与呼吸作用的植物细胞中能量的转换过程。试运用所学知识回答下列问题:(1)图中A表示
作用,它包括
反应与
反应两个阶段。(2)图中B表示
作用。它的全过程可以概括地分为三个阶段,其中第一阶段所完成的物质变化是下列哪项?
。A.葡萄糖分解为丙酮酸,产生少量的[H]和少量的ATP;B.丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]并合成少量ATP;C.[H]与氧结合生成水并合成大量ATP。参考答案:42.下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。请据图回答:⑴获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在
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