幼儿园教师师德师风发言稿(12篇)

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幼儿园老师师德师风发言稿篇一

敬重的各位评委、各位老师：

大家好!

说实话，每每参与一项活动，过程才是最美的，真的！关键就是我们很多人都有参与活动的力量，唯独缺少了参加的士气和魄力，所以借此机会鼓舞自己，也共享给大家：我们乐观参加一些自己力所能及的活动，大胆迈出去，收获肯定满满的。（这点我应当向部分同仁******学习才是）

例如开学到现在，琐琐碎碎，似乎没个停留的时候，一些同事也是，我们办公室打印机就没宁静过一会儿。工作也许就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年，既难遇到可歌可泣的闪光事迹，更谈不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在这些点点滴滴的小事中。“平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人”“学无常师，唯德所在。”真的，面对这些特别的孩子，你一节课是否倾心，只有我们自己知道。守护教育的良知，重视是前提，虔诚很重要。（守护我们的本心，无愧于心，无愧于师，就好！）

学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，都需要去仔细对待，同学上课、下课，课间时间，都需要我们去亲密关注（不管是否是本班同学）。让我们秉承以前的优秀做法，改善当前的不足，从现在做起，以自己的责任心、关怀、爱心、恒心自觉地做到每一件小事。

人可以不优秀，但不能不成长。反观自己近几年的工作、生活状态，不差是感染了生活“侏儒症”，停滞不前，安于现状。这一年的下乡支教生活所在教学点的一些细节触动到了我。年迈的恩师以身作则身担28节课，几位老师陪餐时只有亲自给同学打完了饭，反复添完了菜后才吃到孩子们剩下的饭菜，尤其冬季经常是冷饭冷菜，我切身参加，不是为了炫耀某种宏大，真的是让人鄙视。在支教工作业余时候，我能就近陪伴从小带我长大的86岁高龄的奶奶，重回她的怀抱更是暖了我的身心。奶奶近九十岁高龄，每天乐呵呵忙前忙后，从没个停留的。反思自己，哪有到“自我养老”的时候！生活没有捷径，工作没有轻巧可挑，越捡巧只会让自身更懒散下去。我利用周末时间自费报了手语翻译员资格培训（以来是自身专业情怀使然，二来也是激励自己站起来。），并取得了国家四级手语翻译员资格。又在大伙的支持下，参与了这几级“最美老师”评比活动，出了门才会发觉，天外有天，人外有人，除了连续努力，吸取各方面养分成长，我们别无他路。

让我们从今日开头，先做一个“杂”家，涉猎各方面学问，“用书生气滋润一下我们的老师气”，再做一个实干家，用详细行动行动起来，使自己不必仰视别人，让自己亦成为风景。

祝大家工作美、生活美、家庭美，自己更美！

幼儿园老师师德师风发言稿篇二

敬重的领导、老师：

大家好。

首先特别感谢各位领导、老师们能抽出自己珍贵的时间来倾听我的所想所感，感谢中心校领导能供应这个机会让我把自己的点点滴滴感受与大家共享，今日我演讲的题目是《爱在我心中》。

感谢机遇，让我得以步入教育这个阵营，感谢机遇，让我得以实现自己的抱负，感谢机遇，让我得以把青春挥撒在至爱的教育上，感谢机遇，让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。

2022年我毕业于资中师范，毕业后回到了自己的母校踏水学校从教，农村教学条件艰苦，我每天来回需步行3个小时，曾有过教学很苦、很累的感觉，也曾有过因同学的退步而懊丧过，但每当看到同学们天真绚烂的笑脸、纯真的表情、求知的渴望时，我心中的爱便自然流露出来。从教十一年，我从乡村走到了镇上，从学校到了幼儿园，来到幼儿园，作为一名幼儿老师，我更懂得了爱，爱每一个幼儿，爱身边全部的人。

当我走在路上，看到一个幼儿独拘束路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个幼儿，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张绚烂的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，用发自内心的微笑接待家长和孩子，从家长手中抱过孩子，让孩子们和家长在这行动中渐渐感受老师对孩子的爱。谁的辫子散了，谁的身体不舒适了，谁和小伴侣闹看法了，都要看在眼里记在心上，用我的爱为他们一一解决。

嬉戏是幼儿一日活动中最喜爱的活动，也是幼儿学习的最佳途径。可在嬉戏中，总有个别胆小﹑大方﹑软弱的幼儿，他们往往不敢与同伴交往，更不会主动投入嬉戏中去。为关心他们解决心理上的困惑，我们总是鼓舞他们大胆地加入同伴的嬉戏中，关怀问他们：“你们为什么不去玩？”“你看他们玩得多快乐”“老师跟你一起玩，好吗？”并在嬉戏过程中不断地对他们进行鼓舞和表扬，施以爱的教育，让他们成为嬉戏的主角，体验胜利的乐趣，同时猎取学问，养成良好的习惯，拥有高尚的品德。

都说“疼爱自己的孩子是本能，喜爱别人的孩子是神圣。”工作经受让我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。假如缘分是上天注定的，那么爱便是后天修来的。爱是一种责任，爱是一种无言的付出，但爱更是一种丰硕的收获。当看到孩子们健康欢乐的成长着，我就感受到了爱的回报。

回顾过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。我在心里悄悄地宣誓，任凭世事沧桑，任凭青春消逝红颜憔悴。我会永守心中这盏盼望之灯，共树万世之师表，铸不朽之灵魂，做好修剪祖国花朵第一枝叶的园丁。让爱永住我心中，让心中的爱暖和你我他！

最终，再次感谢大家的细细倾听，感谢大家！

幼儿园老师师德师风发言稿篇三

百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，重在师德。我们×中有着良好的师德师风，爱岗敬业，无私奉献是我们坚决的信念，不甘落后，敢为人先是我们永进的追求，校荣我荣，团结和谐是我们优良的传统。我们有拾金不昧不为金钱所劢的贾一新老师，有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘玉芬老师，有年富力强活力四射的我校十大杰出青年老师代表李晓敏老师，有头缠绷带带伡坚守岗位的耿运升老师。正是有向他们一样悄悄奉献埋头苦干的在座的各位，才制造了×中骄人的业绩。

但是我们必需糊涂的熟悉，我认为有部分老师在职业道德上不尽人意，老师的神圣光环略显暗淡，工程师的灵魂上蒙上了尘埃，使得太阳底下的光辉亊业萌生阴影。问题主要表现在以下四个方面：

一是有的老师职业责仸感比较淡薄。比如有的常常请假，他的亊比别人多得多，很忙但忙的不是教学；有的应付偷懒，写工作总结心得体会网上下载原文不劢；有的作业批改假批错批，一页一个大对勾；有的考试监场不负责仸，对作弊现象坐规不管。

事是有的老师教乢育人的意识不强，片面认为老师只是传授学问，缺少对老师职业的理解，缺少不同学必要的沟通，只重教乢不管育人，只顼讲课不管同学。认为同学的抱负追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主仸的亊，不仸课老师无关。

三是不求上进自甘平凡。不情愿参与教研活劢，不想进行集体备课，上多媒体课试验课怕麻烦。缺乏潜心钻研的心境，缺少探究教改的热忱，不能正确熟悉幵处理好教学不教学讨论的关系，不注意教学内容的讨论，教学方法的改进，对待新时期同学管理的新问题讨论不深不透，没有急躁和良策。

四是有的老师师德价值标准模糊不清。政治信仰淡漠，价值取向迷茫，缺少作为老师职业的骄傲感和光荣感。搞有偿家教办培训班挣外快。

今年是我县师德师风建设年。我们要以此为契机，全面开展相关工作，切实深化地建设师德师风。

我的发言完毕，感谢大家。

幼儿园老师师德师风发言稿篇四

敬重的xx：

由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！

随着学前教育的不断进展，对幼儿老师的要求也越来越高，当代老师专业进展的一个重要趋势是就是促使“阅历型”老师向“专业化”老师的转化，幼儿老师的专业水准已成为打算教育质量的关键因素。私下里常听同行埋怨，现在的幼儿老师实在不好当！的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得感到心力交瘁，我自问，成天忙劳碌碌究竟是为了什么？当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打方案、写文章；当别人休息天领着孩子逛公园、吃肯得基的时候，我却在电大为自己“充电”，疲于应付考试的煎熬。

或许在我们的人生之路上，每个人都渴望胜利与卓越，每个人都企盼幸福和欢乐。然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的胜利得失，如何去衡量幸福欢乐等等。而另一方面取决于我们的基本操作力量，即我们是否有足够的力量去猎取我们盼望得到的东西；所以，今日我既然已经做了一名幼儿老师，就要拥有一颗平常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。

只有对自己有着正确深刻的熟悉，如明白自身的共性、爱好、优缺点、工作力量及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际需要动身，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识力量、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的共性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。

作为现代的幼儿老师，应与时俱进，准时吸纳新思想、新学问、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高力量，乐观地适应时代进展，辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。同时，努力调整个人的认知，思维和行为方式，健全人格，优化性格，培育良好的行为习惯。

“功名利禄，物欲横流，我依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”我坦然，我的生命里有一种漂亮，平凡的欢乐浪漫又诗意，我珍惜，生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢，生活赠予我的这份骄傲与甜美，让我的心始终停留在二十岁的花季，这不是奇迹，由于我是一名幼儿老师！

幼儿园老师师德师风发言稿篇五

敬重的各位评委、领导、老师们：

大家好！

我是七班级的美术老师，我叫吴桂雄。

今日我演讲的题目是：“当德美老师，享幸福人生”。

真正的好老师是个道德老师，她不是教书匠，她将教学与德育、心灵与课程、学问紧密结合起来。真正的好老师留给我们的印象不是学问，而是他们的人格。老师的身上担负着老师的专业伦理义务、对教育的义务、对同学的义务，以及做为人的道德义务。

“生活的目的就是幸福”这是亚里斯多德的名句，幸福存在于生活之中，它是一种感觉，也是一种心态，更是追求生活完善的美妙过程，幸福就是心灵愉悦的感受和精神的收获。作为老师，我们的幸福就隐藏在用我们的道德品行育道德同学的过程中，隐藏在点点滴滴教育的细节里。而这种幸福依靠于我们的教育才智，为了更幸福，我们应当不断学习，让这种才智不断地增长，而我们老师的美德是获得幸福的最重要品质，我们每一位老师，都有着高度的职业责任感，丰满的精神人格、高尚的道德人格，并将学校建成美妙的精神家园，让同学在德慧、才智、行慧、灵慧方面获得良好的进展。

作为一名老师，我们应成为一名道德老师，以我们的热忱、敏锐、深刻、制造，让同学们在学校这个生命家园里，幸福地成长，而我们也在教育的价值实现中享受幸福的人生。

我的演讲完毕！

感谢！

幼儿园老师师德师风发言稿篇六

敬重的各位领导，各位老师们：

大家上午好！

首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的机会，我感到无比的光荣与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女老师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇悄悄耕耘在幼教事业上的女老师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关怀和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们！

今日我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无悔》。

当鲜花绽放于阳光之下

是绿叶最欢乐的日子，

当果实成熟于金秋季节，

是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名老师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。

记得刚来幼儿园工作时，一位伴侣曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己高校学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开头茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开头怀疑自己的价值何在？我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿老师？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。

闻名教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的共性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老老师，由于，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老老师看到后急躁的关心我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，公平的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊！一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培育他们，教育他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教育他们，却是一件宏大的事业。”幼儿老师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。

当过幼儿老师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都支配的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习制造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们消失的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，循循善诱。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此平安尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园老师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿老师还要打扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观看记录等等，我们每天都仔细谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。

孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的盼望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，由于我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰。

我要告知我的那个伴侣，我深深爱上了那份吵闹，由于那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔！

我的演讲完毕，感谢大家！

幼儿园老师师德师风发言稿篇七

各位领导，各位老师：

大家好。我叫孙秀凤，是来自泰安四中的一位平凡的老师。我的题目是：用师魂在平凡中铸造幸福。

老师是人类灵魂的工程师，而这“师德”却是这“魂”中之“魂”。今日能够作为师德模范候选人之一站在这里，这是我作为一个普一般通的老师今生最大的荣耀。

在短短的xx年教龄中，我送走了6届毕业生，除了第一届，其他都是半路接手。形形色色的班级，性格各异的同学，而我又不是他们所谓的“亲老师”，我该拿什么去开启这些共性张扬的心灵？有用的只是我们的职业之魂——师德！在接每一届同学时，我都会有这样一个开场白：与你们以前的老师相比，或许我没有那么潇洒美丽，没有那么学问渊博，但我敢保证，我有一颗象他们一样的对你们的爱心和责任心，请你们在今后的磨合中来见证我今日的话语。我知道，这一番话仅仅是对他们心灵的预热，要想正真让他们信服，还需要一点一滴的践行。所以，我不会放弃每一个与他们沟通的机会。课堂上，我会想尽方法去吸纳每个同学的留意力，我戏称：在我的课堂上，你想睡觉，没门！但体育生因劳累而上课睡觉是常常的事，这时我绝不会提名道姓，更不会突然提问而让他洋相百出，我只是轻轻地拍醒他，并适时插入几句：人的精力是有限的，上课打瞌睡很正常，但假如不去克服，那就不正常了，那只能说明，你没有战胜困难的毅力，所以，在我的课堂上，对那些为了克服困魔而突然站起来的同学，我将百分之二百的鄙视他！就因此，在我的课堂上，只有站立的强者，没有趴下的懦夫！

每当听到自己的良苦专心被同学理解后的心灵告白，那种幸福感是用什么也无法抵换的。当在北京农科所工作的同学拿着一盒巧克力递给我时说：“老师，请吃我的喜糖。过几天我就要去荷兰读博士了。这要感谢您，在我感到前途一片迷茫黑暗时，您就是我前方的一缕亮光，引领我在黑暗和坎坷中跌跌撞撞地走出泥潭，始终走到了今日。”听着如此高的赞誉，我有些赧然，他真诚的说：“真的，老师，我没有一点夸张。您的一些话语到现在还时时在警醒着我。”我明白这是一个因中考失意，当时被自负与自卑熬煎成一个所谓的“刺头”的真心话。当在电话里听到同学说：“老师，感谢您，我现在在农大上本科了。”长期的缄默中，我能听得出一个班级中的最终一名同学在老师的鼓舞下，经过自己的努力换来胜利后的百感交集。当读着同学写来的信中说：“老师，您知道您最令我感动的是什么？就是您在怀孕期间自己走路都很费劲，却硬是弯下腰，把我的橡皮捡起来递给了我。这个动作，让我深深体会到了您对我们的真心实意，那不是矫情！”字里行间，让我意识到，那怕是一点点的关爱，一个小小的动作，都能让他们读懂我对他们的爱，谁说如今的同学都是只懂自己、不懂别人的霸王！

幼儿园老师师德师风发言稿篇八

各位领导，老师：

大家好！

老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；老师不是明星，不能像明星一样被鲜花分散……相比之下，老师做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！然而就在他们的一般、平凡、琐碎中，他们把一份份的爱洒向每一位同学，用爱托起明天的太阳。成安二中的这群班主任就是最好的证明。

要想教育同学，首先就要爱同学。王丽萍老师的英语课激情四射，同学在课堂上就像小老虎一样的有劲儿。课下再看王老师，声音不大，嘶哑中略带一丝疲乏，这哪像那个精神矍铄的老师呢？这种课上课下的反差，无外乎王老师对同学倾注了情感。

张伟杰老师听说同学午休纪律不太好，亲自到班内督查，从中午12：40到1：30，陪着同学，这种忘我工作的精神，赢得了全部同学的爱戴。

陈潇君老师每天下午坚持给同学补习英语，晚自习后，同学常常围住范超老师问这问那！没有必要再一一列举。我只能用一句话来赞美他们：他们是一群播散爱的种子的人。成安二中的每一个班主任都在演绎着一个一个动人的故事，这些用“爱”构成的故事，铸就了二中人关爱同学的师魂。

幼儿园老师师德师风发言稿篇九

-->敬重的领导、老师们：

大家好！

我今日演讲的题目是“爱，老师的责任”！

作为一名老师，你是否觉得爱那些德才兼备的“尖子”同学很简单？这种爱往往是自然而真诚地产生的，而所谓的“坏同学”却不那么简单去爱。

你有没有留意到，在你的生活中，一个学习成果好的同学可以得到老师、同学、家长的关注和爱？一个不擅长学习的同学，假如他们被忽视了，将没有机会得到大家爱。

我们几乎不知道，正是这些“学习不好”的同学更需要得到大家的爱。由于他们有学习上的麻烦，简单产生自卑，他们的内心需要得到更多的理解。

当然，爱这样的“坏同学”，需要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。

但这种爱更有价值，更值得赞扬。或许这种爱，不肯定能够清晰的表现出来，但它使人热血沸腾。同学们也不再产生苦痛，而是得到了心灵上的安慰和飞跃。

据说，成为一名老师最重要的事情是“威武”。所以，为了让我自己和同学的距离不要有太多的代沟，我尽量去观看他们的.一举一动，从而弥补我在教学初期的很多不足，。一句话，为了让孩子们信任我，我在课堂上不仅需要威武，还更加需要友好和善。

所以，由于孩子们，我找回了曾经失去的童真，和大家的心紧密的联系在一起。孩子们笑起来，活跃起来的样子，真的很可爱。

这样，你不觉得作为一个老师很幸福吗？

我深深地熟悉到，要打开孩子们心灵的大门，老师必需付出更多的热忱。由于一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都是在老师对同学的热忱中产生的。

我的演讲结束了，感谢大家。

幼儿园老师师德师风发言稿篇十

敬重的各位老师：

大家好！

师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。

作为一名一般幼儿老师，我们既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，“起始于辛苦，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。但正是由于有了这份平凡而宏大的工作，才成就了一批又一批的同学，才体现了我们自身的价值。正是由于我们选择了老师这一职业，所以就必需时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提示自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯净的心灵。

盼望各位老师能做到以下几点：

一、廉洁从教，不接受同学家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导同学购买教辅资料。

二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发谈论。

三、关怀同学、爱惜同学、敬重同学，对同学身上存在的问题急躁引导，绝不体罚、污辱、卑视同学。

四、不断学习，努力提高自身素养；不断更新观念，努力转变陈旧落后的教学方法。

幼儿园老师师德师风发言稿篇十一

友爱的老师，友爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《只要心中有爱》

我试着以公平的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是20xx年十二月十七日开头做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的大事，比如同学当堂顶撞老师，老师教育同学发脾气拍桌子，同学就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消失了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，公平互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，老师优质课比武，学校部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的同学上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个伴侣的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们开放的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”！我的泪水掌握不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱同学”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱同学那是超越了亲人和伴侣的人间真爱！

后来，我离开了我的同学，缘由是什么？仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了同学，我已不能再超越自己，不能把我可爱的同学带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的可怕，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！

现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有由于我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们由于成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校进行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您绝望！你的孩子们永久都不会让你绝望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法掌握自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更宽阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我喜爱的教育，奉献给绣湖这块热忱的教育圣土！只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利！感谢，我的演讲完了，感谢。

幼儿园老师师德师风发言稿篇十二

各位老师：

大家下午好！

在正式发言前，想把一句刚刚在一本书上读到的句子送给大家。“任何宗教，图腾，符合都不能代替最本能的思索，那就是独立思索。”盼望接下来我经过独立思索所表达的语言，所叙述的故事能带给我们老师一点点触