复习-第2章-动物和人体生命活动的调节

第2章动物和人体生命活动的调节复习课1.反射：一.神经调节的结构基础和反射㈠.神经调节的基本方式是—

.是指在

参与下，动物体或人体对内外环境作出的规律性的应答。2.反射的类型：分为条件反射和非条件反射两大类。(1)非条件反射是生来就有的反射，即通过遗传而获得的先天性反射。其反射中枢位于

。(2)条件反射是在生活中通过训练逐渐形成的后天性反射。其反射中枢位于

。第1节通过神经系统的调节反射中枢神经系统大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层是生物对外界刺激作出的反应，是生物的基本特征之一。第二信号:现实的抽象信号(如语言\文字等).3.第一信号系统与第二信号系统第一信号:现实的具体信号(如形状\颜色\声音\气味等).4.应激性:㈡.反射活动完成的结构基础——.反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器（运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉）反射弧（感觉神经）（运动神经）㈢.神经系统的基本单位——神经元(神经细胞)1.神经元包括

和

两部分。：呈树枝状分布(多条)神经元突起：一条，长而少分枝细胞体：树突轴突2.神经元功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋细胞体突起结论:在神经系统中,兴奋以

的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫

。二.兴奋在神经纤维上的传导电信号神经冲动兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性兴奋区域的膜电位（动作电位）：未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外负内正

外正内负神经冲动在神经纤维上的电位㈠.兴奋在神经元之间的传递通过

结构完成。三.兴奋在神经元之间的传递1.突触的类型(按接触部位来分)⑴轴突与树突相接触⑵轴突与细胞体相接触突触2.突触的结构特点：突触突触小泡突触前膜突触后膜突触间隙1.递质供体：2.递质受体：轴突末端突触小体内的突触小泡。突触后膜上的受体蛋白。㈡.兴奋在神经元之间的传递过程3.神经冲动在神经元间的传导速度比在神经纤维中的传导要

。5.神经调节能保持有序性是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。单向传递7.信号转换：电信号→化学信号→电信号6.兴奋在神经元间的传递特点：

4.递质作用：使另一个神经元

。慢兴奋或抑制就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用递质发生效应后,脊髓神经系统中枢神经系统周围神经系统脑大脑小脑脑干㈠.人体神经系统的结构四.神经系统的分级调节㈡.人体神经系统各部分功能1.大脑:2.小脑:可以调节躯体运动,维持身体平衡.3.脑干:脑干有调节呼吸、循环等活动的中枢.4.下丘脑(位于间脑)

:主要机能是调节体温、摄食、饮水、生物节律等的重要中枢。大脑是调节机体活动的最高中枢，有运动、语言、感觉等多种生命活动功能。㈠.人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区书写性语言中枢W区(书写言语功能区)视觉性语言中枢V区(视觉言语功能区)听觉性语言中枢H区(听觉言语功能区)运动性语言中枢S区(运动性言语功能区)五.人脑的高级功能S区受损引起运动性失语症W区受损引起失写症V区受损引起失读症H区受损引起感觉性失语症2.上下颠倒支配。上部：控制下肢运动下部：控制头部运动中部：控制上肢运动㈡.第Ⅰ躯体运动区及其控制特点1.左右交叉支配。人类大脑皮层第一运动区与躯体各部分的关系示意图㈢.学习和记忆是脑的高级功能之一。1.学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘2.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。3.短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。4.长期记忆：可能与新突触的建立有关。外界信息输入（通过视、听、触觉等）1.关于兴奋的传导，下列叙述正确的是()A.神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”B.突触小体释放递质作用于突触后膜C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位练习D2.下列有关兴奋的产生和传导的叙述不合理的是()A.神经无之间的传递是化学信号→电信号→化学信号的复杂转换过程B.兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化C.递质的存在、释放和作用位点，决定了兴奋传递的单向性D.兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础A3.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()

A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.以上全部参与D4.有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性，使乙酰胆碱（一种神经递质）不能分解成乙酸和胆碱。使乙酰胆碱迅速分解的主要作用是（）A.保护突触B.使突触后膜选择透过性丧失C.避免突触后膜持续兴奋D.有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小泡内C第2节通过激素的调节一.＿＿＿＿是人们发现的第一种激素。它是由＿＿＿＿分泌的。二.激素调节㈠.概念:由

分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。

外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺。

内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺。㈡.人体的腺体内分泌器官(或细胞)促胰液素小肠黏膜㈢.人体及动物激素的种类和生理作用总表（高中阶段）激素名称激素的化学本质产生激素的内分泌腺名称激素的主要生理作用生长激素促甲状腺激素蛋白质垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促肾上腺皮质激素蛋白质垂体维持肾上腺皮质的正常生长发育，促进肾上腺分泌多种激素。促性腺激素蛋白质垂体促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。抗利尿激素胰岛素胰高血糖素蛋白质垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。蛋白质由下丘脑合成、分泌，最后由垂体释放促进肾小管吸收水分，有抗利尿作用。调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。促使肝糖元分解为葡萄糖，使一些非糖物质转变成葡萄糖，使血糖升高。蛋白质胰岛B细胞胰岛A细胞蛋白质激素名称激素的化学本质产生激素的内分泌腺名称激素的主要生理作用肾上腺皮质激素盐皮质激素(主要为醛固酮)肾上腺皮质糖皮质激素类固醇肾上腺皮质主要是调节糖类、脂肪和蛋白质的代谢,促进蛋白质的分解和抑制蛋白质的合成,并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转变成糖元和葡萄糖,还能增强机体对有害刺激的抵抗力.性激素雄性激素类固醇主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。雌性激素类固醇主要是卵巢孕激素类固醇卵巢促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。肾上腺素肾上腺髓质甲状腺激素注：①蓝色字体为几种必须牢记的激素。②“类固醇”激素与“氨基酸衍生物”激素可以口服，而“蛋白质”激素不可以口服。类固醇主要调节水分和无机盐的代谢，促进肾小管对Na+和水的重吸收以及对K+的排泄。氨基酸衍生物氨基酸衍生物甲状腺促进糖原分解，升高血糖，使毛细血管收缩，增高血压及心率。升高体温。促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。升高体温。激素激素失调症甲状腺激素胰岛素生长激素性激素㈤.几种常见的激素失调症食量大增，渐渐消瘦；喜怒失常，烦躁不安（如甲亢）。精神萎靡，呆笨，迟缓（如黏液性水肿）。动物停止发育→（呆小症）。分泌不足时，第二性征不明显或消退，性周期不正常。侏儒症。肢端肥大症。巨人症。出现糖尿，严重者患糖尿病。血糖降低，严重者患低血糖症。偏高：偏低：幼年偏低：偏高：偏低：幼年过少：成年过多：幼年过多：三.激素调节的实例(一).血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/L食物中的糖类消化/吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变注意：肝糖元能分解补充血糖，而肌糖元则不能，肌糖元只供骨骼骨收缩利用，不分解进入血液。1.人体中血糖的来源和去向（正常情况下）2.血糖平衡的调节机制△血糖平衡既受到神经调节，也受到激素调节的影响，其调节是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿。血糖浓度升高胰岛B细胞胰岛素氧化分解肝糖元合成转变为脂肪下丘脑血糖浓度降低胰岛A细胞胰高血糖素下丘脑肾上腺肾上腺素肝糖元分解肝糖元分解非糖物质转化△胰高血糖素增多＿＿胰岛素分泌，胰岛素增多＿＿胰高血糖素分泌。△＿＿＿是体内唯一降血糖的激素，＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等都可使血糖升高。胰岛素肾上腺素胰高血糖素促进抑制神经——体液调节3.糖尿病人症状：“三多一少”：即多食、多饮、多尿、体重减少。⑴拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反作用。4.相关激素间的拮抗作用和协同作用⑵协同作用:不同激素对同一生理效应发挥相似作用。5.反馈调节⑴概念：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。⑵反馈调节可分为＿＿＿和＿＿＿。①如果反馈信息对控制中心发出的信息具有减弱的作用，则为＿＿＿。②如果反馈信息对控制中心发出的信息具有增强的作用，则为＿＿＿。正反馈负反馈负反馈正反馈下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反馈㈡.甲状腺激素分泌的分级调节三.激素调节的特点1.＿＿＿＿＿＿；2.＿＿＿＿＿＿＿；3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。特定激素会作用于特定的器官和细胞。微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞1.甲状腺素浓度过高会引起线粒体中能量的产生，但无ATP形成。根据这一事实，以推测甲状腺活动过强的人（）A.虽然消耗的食物少，体表比健康人的凉，但肥胖B.虽然消耗的食物少，体表比健康人的暖，但肥胖C.虽然消耗大量食物，体表比健康人的凉，但消瘦D.虽然消耗大量食物，体表比健康人的暖，但消瘦练习2.女性青春期乳腺的发育，主要是由哪种激素的作用引起的()A．孕激素 B．雌激素 C．催乳素 D．生长素DB3.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是下图中的（）DA.S和甲B.S和乙C.T和甲D.T和乙4.下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是()A.喝水多，抗利尿激素分泌多B.喝水少，抗利尿激素分泌多C.喝水少，抗利尿激素分泌少D.出汗多，抗利尿激素分泌少B5.下列有关人体水分调节的叙述正确的是()A．渴觉中枢位于下丘脑B．血浆渗透压升高，排尿增加C．醛固酮升高，排尿增加D．细胞外液中无机盐浓度降低，排尿增加D第3节神经调节与体液调节的关系

激素等化学物质（除激素外还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。一.体液调节体液调节主要包括：①激素②CO2③组织胺的调节。二.神经调节和体液调节的比较神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧体液运输迅速、准确比较缓慢比较局限比较广泛短暂比较长安静时产热最多的是＿＿(主要为＿＿),运动时产热最多的是＿＿＿.主要通过＿＿＿，呼吸、排尿和排便也可散失一小部分热量。对温度敏感的感受器分为冷觉感受器和温觉感受器。当温度下降时，＿＿＿＿＿兴奋；温度升高时，＿＿＿＿＿兴奋。三.神经调节和体液调节的协调㈠.人体的体温调节1.产热途径：2.散热途径：3.温度感受器的类型的功能：体内物质氧化的结果。内脏肝脏骨骼肌皮肤冷觉感受器温觉感受器正常体温（动态平衡）体温低于正常体温下丘脑感受到变化通过神经-体液调节发出信息散热减少产热增加散热增加产热减少体温降低体温升高体温高于正常体温散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝脏等的产热减少。散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。2.人体体温调节机制图解：来源去路排出规律钠盐钾盐Na+、K+的调节方式1.无机盐(Na+、K+)的来源、去路、排出规律及调节食物食物肾脏排尿皮肤排汗大肠排便肾脏排尿大肠排便多吃多排少吃少排不吃不排多吃多排少吃少排不吃也排激素调节，参与调节的主要激素是醛固酮（保水、保钠、排钾）㈡.人体水盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液