人教版新文化运动与马克思主义的传播（共26张）

一个主题三个阶段一个方向近代中国思想解放

自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中，先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程。一个主题中国向何处去？学习西方与救亡图存的紧密结合“西学东渐”“师夷长技以制夷”维新变法新文化运动向西方学习？学不学？学什么?怎么学一个方向洋务运动辛亥革命马克思主义传播器物制度思想文化林则徐、魏源“师夷长技以制夷”维新变法（君主立宪）新文化运动马克思主义传播不断深化循序渐进三个阶段

近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。——陈旭麓洋务运动辛亥革命（民主共和）六、新文化运动（前期））背景兴起主要内容意义新文化运动背景西方民主思想进一步传播尊孔复古逆流矛盾激化两不相容民族资本主义进一步发展资产阶级要求实行民主政治袁世凯妄图复辟帝制根本原因直接原因⒈兴起标志：⒉代表人物：⒊指导思想：⒋主阵地：⒌活动基地：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等民主与科学《新青年》北京大学新文化运动的兴起

1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷开始，《青年杂志》改名为《新青年》。吾国之社会，惟属望于新鲜活泼之青年。陈独秀胡适李大钊鲁迅新文化运动的主要代表封建专制愚昧迷信民主科学DemocracyScience20世纪初国民之灵魂镜头一：辛亥革命后百姓门户前的对联专制制度仍旧根深蒂固镜头二：鲁迅的《药》描述的人血馒头愚昧迷信20世纪初国民之灵魂

华老栓是市镇市民，夫妻辛勤操持着一个小茶馆，是普通的劳动人民。他的儿子华小栓患有严重的痨病，他不去求医，却相信别人说的人血馒头可以治病。于是他千方百计去找人血，他拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头取到手，好医治他儿子的痨病。至于流血的是谁？为什么被杀以及人血馒头到底能不能治病？他不用也根本没有去想过这些问题。走近北大胡适陈独秀鲁迅李大钊陈独秀：最早举起民主、科学的思想大旗，新文化运动的旗手鲁迅：反对旧道德的斗士李大钊：率先举起社会主义大旗，宣传马克思主义胡适：26岁获得哥伦比亚大学博士学位，受聘为北大哲学教授，最早提倡白话文，白话文运动的先驱蔡元培

拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人；但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个。——胡适转述美国哲学家杜威的话主要内容前期⑴提倡民主，反对专制；⑵提倡科学，反对愚昧；⑶提倡新道德，反对旧道德；⑷提倡新文学，反对旧文学。后期宣传马克思主义完成表格，并在课本上标注表格所列的知识要点。

材料一1913年江苏第一师范学校招考生徒，在300多名应试者中，崇拜孔孟者有218人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。

材料二1924年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中，题为“你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下：姓名票数姓名票数姓名票数姓名票数姓名票数姓名票数孙文

473

陈独秀

173

蔡元培

153

段祺瑞

45

胡适

45

梁启超

29吴佩孚

27

李大钊

25

章太炎10

冯玉祥

7

袁世凯

5

康有为

3黎元洪

1

孔子

1

庄周

1

诸葛亮

1

曾国藩

1

汉武帝

1想一想：从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人的思想发生了怎么样的变化？⒈新文化运动是一次伟大的思想解放运动；冲击封建思想的正统地位儒家传统思想民主共和材料三看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。——中国社科院近代史所《五四运动回忆录》上册，中国社会科学出版社，1979年材料四毛泽东说：“我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”——埃德加·斯诺《西行漫记》，三联书店，1979年⒉新文化运动促进了青年的思想解放；1918年，金陵女子大学的化学实验室1918年，金陵女子大学的排球活动

有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我们文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了。——北京女子高师学生程俊英⒊新文化运动是一场全面的文化转型运动。总结：前期新文化运动的历史影响积极：(1)猛烈地抨击了封建思想,动摇其正统地位,是辛亥革命在思想文化领域的延续,是一场伟大的思想启蒙和文化革新运动，是近代史上空前的思想解放运动；(2)

中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼；(3)为马克思主义在中国的传播创造了有利条件；(4)推动了自然科学在中国的发展；

前期新文化运动的局限性：(1)五四以前的新文化运动带有明显的历史局限性，特别表现在局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合；(2)新文化运动对东西方文化，存在着绝对否定或绝对肯定的偏向。

国学大师钱玄同主张“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至要“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语言。一个白话学堂门口的楹联：白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。学堂里还有一间“毙孔堂”，堂前也有一副楹联：禽兽真自由，要这伦常何用？仁义太坏事，须从根本打消。发展时期地位（阶段）代表人物主张/行为春秋开始创立仁/礼/德治战国发展完备孟子/荀子仁政秦朝秦始皇汉朝宋—明复兴发展程朱/陆王理学/心学明清反对专制近代陈/李/胡/鲁当今新的曙光————成为正统孔子受到摧残独尊儒术焚书坑儒批判继承李/黄/顾/王动摇崩溃民主科学精华糟粕董仲舒/汉武帝简述儒家思想的演变历程：民主科学新道德新文学前

期后

期马克思主义1919年1915年五四运动《青年杂志》创刊三.马克思主义传入中国1.时间：十月革命后，特别是五四运动后2.条件:阶级基础:中国工人阶级队伍壮大;思想基础:新文化运动动摇了封建正统思想地位;十月革命的胜利,第一次把马克思主义理论变为现实,为中国革命指明了方向和道路;五四运动的爆发促进了马克思主义与工人运动的结合;中国革命的客观要求3.宣传十月革命(1)宣传十月革命:李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章(2)学习俄国,改造中国,号召知识分子到工农群众中做宣传和组织工作,培植革命力量(3)李大钊首举社会主义旗帜4.马克思主义的广泛传播—五四运动以后(1)《新青年》出版专号，宣传