2023年教师教学常规检查工作总结范文(三篇)

第页共页2023年老师教学常规检查工作总结范文(三篇)老师教学常规检查工作总结范文篇一一、各类方案的制定与审查活动。优点：绝大局部老师制定方案及时，内容详细，工程详细，措施得力，可操作性强，能根据班级实际详细分析^p学情，研究教法。主要问题：1、各类方案中存在抄袭现象。2、有些教学方案中对学情的分析^p仅限于上学期期末考试分析^p，无视了学习态度、学习方法、学习积极性及偏科现象，内容单调。3、教研课题和实验课题确实定大局部不合理，有一些根本不是一个实验课题只是写上应付，对实验课题的开展措施较少。二、各科组织了课堂评估标准学习活动。各备课组均利用校本教研活动时间进展了学习，但是通过对该项活动的检查来看，老师记录的或以书面形式表达的比拟少。这说明老师无视对教育理论的学习，尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视，这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。三、组织了听课、评课活动。在教学常规活动月中，八级部先后组织了两轮听课活动，从反应的效果看，每位老师都比拟重视，活动质量高，效果较好。主要优点：1、讲课老师都非常重视这次活动，做了精心准备，大多数课堂教学效果比拟好。2、所有讲课老师都明显存在的优点是注重启发诱导，真正表达了教为主导、学为主体的原那么，比方：高__、吕__、鲁__等老师的课做的较为突出。3、大局部老师认真准备了学案，课件，题目典型，针对性强，分类明确，应用效果好。存在的主要问题：1、挖掘教材深度不够。2、和日常生活、消费实际联络少，才能培养措施不够。3、老师讲课时间过长，学生练习时间少，师生双边活动少。4、不讲课的其他老师听课不够积极。老师备课及检查情况：优点：1、老师备课及时，根本做到先周备课。2、检查中对以下老师的备课反映较好：英语组、数学组、物理组。这些组老师备课在共案的根底上形成的个案书写认真工整、内容丰富充实，教法学法详细实用，环节齐全完好，注重练习题的挑选与设计，能分层教学，关注差生。其余老师的备课也可以，以上这些老师较突出一些。主要问题：1、备课日期前后不一致。2、教学反思不全。3、复备不合适课堂教学。4、没有板书设计。5、没有作业设置。总之，通过本次教学常规落实管理月活动，根本上收到了预期效果，但是问题和缺乏也很多，在下一步的常规管理中要采取以下措施：1、进一步加强老师的教育理论学习，进步老师的业务素质。2、进一步调动班主任的工作积极性，在班级教学管理中加大检查和监视力度。3、加强老师对学生管理意识和管理艺术，这是大面积进步教育教学质量的关键。4、培养学生良好的学习习惯，加强对学生的学法指导。5、加强常规材料的检查落实力度。6、加强骨干老师的'培训，发挥以好带差，传，帮，带作用。老师教学常规检查工作总结范文篇二为加强和改良教育教学管理，促进学校教学工作的标准化，进步教学质量，全面施行素质教育，减轻学生过重的课业负担，我们成立了落实《吉林省义务教育教学常规(试行)》领导小组，组织老师认真学习了常规内容，制定了施行方案，采取了相应保证措施，使教学常规工作扎实有效地落到实处，收到了令人满意的效果。一、主要工作(一)学习宣传情况学校成立了落实常规工作领导小组，召开落实教学常规工作老师大会，业务领导向全体任课老师全面详细解读了常规的原文，通过培训，加深了老师对《教学常规》的理解和把握，增强了执行教学常规的自觉性。(二)完善规章制度对学校原有的教学规章制度进展了全面清理，根据《教学常规》进一步明确了各项管理要求，落实管理职责，强化管理责任，建立鼓励机制，构建了教学管理长效机制，使管理更加科学、标准。(三)各项工作完成情况1、方案和总结(1)各种方案齐全，内容完备，实在可行。老师能按方案开展工作，学期末对工作完成情况及时进展总结，能指出存在的缺乏和今后的改良措施。(2)教务处能及时审核各种方案，检查、催促老师按方案完成各项工作，并做到方案总结及时归档。2、备课(1)集体备课：坚持集体备课制度，每周二下午一次，每次集体备课时间到达2课时，老师按要求做好记录，集体备课做到了定时间、定内容、定中心发言人。做到了统一教学内容、教学进度、“双基”重难点。(2)个人备课：老师能按程序备课即：学期备课-单元备课-课时备课，能根据课程标准、教材和学生实际，做到“四备”。老师准备了疑难问题解答本，在备课时对较难的练习题能先做一遍。(3)课时备课：在详细课时备课中，教案的三维目的明确，对教学的重、难点确定准确。通过设计“自学指导”充分表达了学生学习的主体性和老师的主导性。教学流程中能以学生自主、合作探究为主要学习方式，注重学生的理论才能和创新才能的培养。老师备课量可以到达提早3天，做到上课必有教案。可以做到课前复备，课后及时写教学反思，增强了教案的实效性和具有针对性。(4)教务处采取定期检查和不定期的抽查方式。每学期检查四次教案，写明检查指导意见和改良措施。对检查教案情况进展四次总结通报。3、上课(1)学校按课程方案开齐学科，开足课时，认真开好地方课和校本课程。老师能按课表上课。教务处加大了巡课工作力度，老师无违背课堂教学常规现象。(2)老师课前准备工作做得充分。老师都能利用电脑、电视、题卡、小黑板等教学资，大大进步了课堂的教学效率。(3)老师重视教学方法的多样化和运用的灵敏性，注重启发式教学，在教学中表达了学生的主体地位，实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。营造了积极互动的教学气氛，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发了学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习。(4)老师注重面向全体学生，遵循因材施教的原那么，关注学生学习的整体状态和个体差异，指导学生扎实掌握根底知识、根本技能，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，进步自主发现问题和解决问题的才能，培养创新精神和理论才能。(5)老师积极参加校内外的听评课活动，每学期听课不少于15节。听课有详细记录;记录中有值得肯定和学习的优点、亮点;有提出值得商榷和改良的意见。(6)教务处领导采取巡课和随堂听课的方法，定期或不定期检查老师的课堂教学情况，并及时进展讲评，记入老师岗位责任制。4、作业、作业修改(1)老师能精心设计作业，注重开发学生的智力，作业份量适当，没有加重学生负担。凡留给学生的作业，如有疑难，老师都能提早做。(2)老师对学生的书写要求严格，学生字迹工整卷面整洁。(3)老师修改及时认真，有适当的鼓励性评语。无错漏批，对改正后的作业能及时进展补批。(4)重视作业信息反应，能及时讲评。语、数、外学科老师每周都有两次作业修改记录。(5)学校每月检查学生作业一次，并做好记录，对检查情况及时进展总结通报。5、辅导老师利用中午时间对学生能认真进展辅导。辅导遵循因材施教的原那么，有辅导方案，有辅导重点，有提优补差的措施。抓两头，带好中间，使不同层次的学生都有所进步。6、考核与评价(1)检查教学效果采用课堂测验、检查作业、单元测验等形式外，每学期开展月考制度，及时掌握和分析^p学校的教学情况，对缺乏之处提出详细的改良措施。(2)严肃考风考纪，保证每个考场都有一名领导或一名党员监考。每次期末考试完毕后，任课老师及教务处对教学质量进展全面分析^p。各学科成绩到达标准，按达标细那么给予适当的加分奖励，对未到达标准的，在岗位责任制中给予适当的减分。(3)老师的执行常规情况实行月考核，考核结果记入老师岗位责任制，责任制得分情况作为评优选先的主要根据。二、获得的成绩1、在老师业务检查中，我校的教学管理和老师的业务工作得到教育局领导和小教部的全体教研员的高度称赞。2、于欣桐在联片教研活动中获得较好的成绩。3、本学期学校进展了为期一个学期的语文阅读活动，六月份进展了语文阅读考察活动。通过这次活动，营造了浓郁的校园文化气氛，培养了学生良好的阅读习惯，学生通过多读书，读好书，好读书，读整本的书，进步了学生的语文素养，推进读书活动的开展，打造了书香校园。三、缺乏及改良措施1、局部老师的思想还比拟保守，创新意识不强，个别老师的教学根本功不是很扎实，教学程度一般，对待工作等靠懒，而且靠吃老本，不爱学习，不思进取，不愿奉献，故在教学活动中表现不好。2、个别老师在作业修改方面，对个别学生的要求还不够严格，缺乏耐心，使得个别学生的字迹潦草。在今后的的教学工作中，我们将不断追求，勇于探究，克难攻坚，不断完善自我，使我校的教学工作再上一个新台阶。老师教学常规检查工作总结范文篇三教学常规是对学校教学工作的根本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。因此，我们组织了各学科的备课组长于9月26-29号对各位老师开学近一个月来的教学常规工作进展了全面的检查。现由我将本次的检查情况作一个简单的汇报。本次教学常规检查的内容主要有：备课、作业修改及听课，本次检查的关键是常规工作的标准化。一、备课力求标准从检查情况看，老师们都能严格按照上级文件精神和教学常规管理有关细那么，认真做好备课工作。备课是上好课的前提，是老师常规工作的重要组成局部。绝大多数主备老师都能按照eepo的形式，认真地备好共案，做到重点突出，内容详实，任课老师也能结合本班学生的学情以及自己的考虑，修改共案，完善复、续、补。在备课方面，做得比拟标准的有以下老师：这些老师在共案的根底上，作了细致的修改，完善了复续补，并且在知识点、关键点、方法与策略、分层作业等指标边作有明显的标注，让人一目了然，反思内容，严密结合了课堂实际。这些细节之处都是值得我们借鉴的，能让我们的备课更加标准。另外要特别表扬的是谢施慧、杨柳华两位老师，他们备的是详案，内容细致认真，反思比拟有针对性。备课之不标准。有些老师的共案，案头填写不完好，没填授课老师班级和时间，复补续案简单笼统，不明晰;有一些共案，探究问题的设计不明朗，要素的使用和组合跟贴标签似的，形式大于内容。接下来，我们重温一下林校长编写的二小备课常规歌：__县第二小学备课常规歌课标教材要熟悉，本段要求需牢记;目的确定应适宜，重点难点讲实际;环节流程逐推进，问题设计有情境;师生行为看得见，内容方法并出现;板书设计不能少，作业设计分层巧;共案复案还补案，案案在心心头安。二、作业的标准修改。作业的修改是我们的又一项常规工作，那么要把这项常规工作做得更加标准，我觉得我们要关注以下几点。首先，修改要及时，关注作业的订正情况。不管是作业交上来的首次修改还是订正以后的二次修改，我们都要及时进展修改，这样既能及时地发现孩子对知识的掌握情况，也能起到催促和引导的作用，假如我们修改不及时，或者孩子订正以后不再次修改，孩子对作业的重视就会有所减弱。这方面做得比拟好的有以下几位老师：。其次，作业的修改要重视最后的评价。评价的'方式可以是多元的，如优良等级评价，还有星级评价，印章评价，以鼓励学生为目的。作文的评价要注意评语是否有针对性和指导意义。做得较好的是以下几位老师：、第三，作业的修改还要关注学生的书写。书写习惯非常重要，同样