第5課+町安内+练习 高中日语人教版第二册

第5課町安内练习一、选择1．昨日日本の「一休さん」という________を見ました。A．アパート B．アイスクリーム C．アニメ D．アドバイス2．雨がまで学校の中にいたほうがいいね。A．止む B．止まる C．止める D．閉める3．英語を教えてもらうかわりに、日本語を教えて________。A．もらいます B．くれます C．くださいます D．あげます4．ワインは葡萄作られる。A．から B．が C．に D．で5．おじは若いころ仕事をし________、夜学校へ通っていた。A．ながら B．たので C．ても D．たのに6．このことは先輩には分かって＿＿と思います。A．いただける B．くれる C．さしあげる D．もらう7．「あれ、山田さんはバーティーに来ませんね。」「ええ、山田さんは中国に行って（

）から。」A．いる B．ある C．いた D．おく8．クラスメー卜は困った時、いつも助け合っています。A．別に B．非常に C．互いに D．特に9．何があっても、あなた______わたしの友情に変わりはありません。A．に対する B．にとって C．について D．に関して10．私はこのホテルにことがあります。A．とめた B．やんだ C．とまった D．すんだ二、单词题11．好む12．したがう13．位置14．つれる15．しやくしょ16．あびる17．時代の流れに従う。18．時代19．レジャー20．じっさい三、填空题21．特徴22．こうがいの空気はきれい四、日汉互译23．那个人是韩国人还是日本人，不太清楚。。24．小李帮小野女士做菜。25．市内でどんなおいしいものが食べられるのか調べました。。26．葉子さんは花子さんが病気の時に、看病してあげました。27．歴史博物館には、京安市の歴史や現在の様子に関するものがたくさん展示してあります。。参考答案1．C【详解】句意：昨天看了一个叫做《一休》的日本动漫。アパート：公寓。アイスクリーム：冰激凌。アニメ：动漫。アドバイス：建议。N+という+N：表示称谓，一个叫做…的。故选C。2．A【详解】句意:雨停之前还是呆在学校里比较好啊。本题考查单词。「止む」:自动词，（风、雨、雪等自然现象的）停止。「止まる」:自动词，「（持续的状态等）停止，停顿。「止める」:他动词，使…停止。「閉める」:他动词，关闭，合上。故选A。3．D【详解】句意为‘你教我英语，作为交换，我教给你日语。’本题考查授受补助动词。「他人は私に～～してくれる・くださる」表示别人为我做某事。「私は他人に～～してやる・あげる・さしあげる」表示我给别人做某事。「私は他人に～～してもらう・いただく」表示我请别人做某事。故选择D。4．A【详解】句意为‘葡萄酒是由葡萄制作而成的。’。本题考查「から」「で」表示原材料的区别。「から」表示看不出的原材料，可以理解为发生了化学变化；「で」表示看得出的原材料，可以理解为发生物理变化。「に」提示动作的着落点；「が」提示主语等。葡萄酒看不出原材料，故选A。5．A【详解】句意为‘叔叔年轻的时候，一边工作一边上夜校。’。本题考查接续助词的用法。「动词去ます形+ながら」表示①一边…一边…、②转折、③令人…的是；「ので」表示原因时是客观陈述原因和理由，后项句子则陈述由此而发生的事，一般后项为已经成立或者确实要成立的事，不能用于说话人根据自己的判断下的命令。「动词简体形+のに」表示逆接，译为“明明...却...”表示后面提到的事项不受前面提到的事项所规定的条件的限制，有出乎意料、埋怨、责怪等语感；「ても」不论...也，即使...也，前后为逆接关系。故选A。6．A【详解】句意：这件事我认为前辈应该能够理解。ていただける：「てもらえる」的自谦表达。てもらう：请他人帮忙做某事；てくれる：他人给我（方）做了某事；てさしあげる：是「てあげる」的自谦表达，给他人做某事；先輩に分かってもらえる：前辈能够理解我。故选A。7．A【详解】句意为“-咦，山田没来派对啊。-嗯，山田在中国。”本题考查补助动词含义及用法。「ている」表示动作正在进行或状态保持。本题中，对话发生时山田仍在中国，所以没来参加排除，即“在中国”这一状态持续保持，符合题意。C项中「ていた」时态错误，意为之前保持“在中国”这一状态，与句意不符，可排除C项。「てある」接在他动词之后，表示有意识、有目的做了某动作，强调其动作结果的持续。与句意不符，可排除。「ておく」表示事先做好某种准备。本句并非准备体，可排除D项。故选A。8．C【详解】句意：同学困扰的时候，要经常互相帮助。本题考查副词的用法。「互いに」“互相地”「別に」“特别地”「非常に」“非常地，极其地”「特に」“特别地”根据题意可知，是互相帮助。故选C。9．A【详解】句意：无论发生什么，对于你，我的友情不会变。に関して，与...有关；Nに対して／Nに対する,表比例的基准或感情、动作指向的对象；について动作、行为涉及的主题、范围等，にとって，从某人物或组织的视角或立场做出评价或判断，题干里是指情感指向的对象，故选A。10．C【详解】句意为“我在这家酒店住过。”本题考查动词含义。「泊める」二类动词，他动词，意为“留宿，停泊”。「止む」一类动词，自动词，意为“停止，终止”。「泊まる」一类动词，自动词，意为“住宿，投宿，过夜”。符合本题含义。「住む」一类动词，自动词，意为“居住，生存”。故本题选择C项。11．このむ【详解】本题考查单词的读音。「好む・このむ」喜欢，他动词。12．従う【详解】本题考查单词。「従う・したがう」意为“跟随，服从，遵从”。13．いち【详解】位置（いち）：位置14．連れる【详解】本题考查单词。「連れる・つれる」意为“带，领”。15．市役所【详解】本题考查单词写法。「市役所しやくしょ」市政府。16．浴びる【详解】本题考查单词的读音。「浴びる・あびる」淋浴、沐浴。17．したが【详解】句意：顺应时代潮流。本题考查词汇。「従う（したがう）」遵从，随着。18．じだい【详解】本题考查单词。「時代・じだい」：时代。19．空闲【详解】本题考察外来语。「レジャー」：空闲20．実際【详解】実際（じっさい）：实际上。21．とくちょう【详解】特徴（とくちょう）：特征22．郊外【详解】句意：郊外的空气很干净。こうがい（郊外）：郊外23．あの人は韓国人なのか日本人なのかよく分かりません。【详解】本题考查日汉互译。「～か～か～；～のか～のか～」表示在相对的前后两项之中选择其一。意为“是……还是……；或是……”。24．李さんは小野さんに料理を手伝ってあげました。【详解】本题为汉译日。翻译时需注意动词选用及授受动词选用即可。1.“帮助”译为「手伝う」。2.授受动词句型为「～は～にを～てあげる」。25．调查了在市内是否能吃到好吃的东西。【详解】「で」“在...”「食べられる」，可能形，“能够吃到”「か」表疑问。26．