必修二综合测试

苏教版必修二期末复习综合测试PAGEPAGE1苏教版必修二期末复习综合测试一．选择题：（3分*9=27分）

1．下列加点字的注音没有错误的一项是

A.宿（sù）命

坍圮（pǐ）隽（jùn）永埋怨（mán）炽（zhì）热B.狙（jǔ）击

袅娜（nuó）粗糙（cāo）嗔（chēn）怒粗犷kuànɡC.脉脉（mài）倩影（qiàn）嗔怒（chēn）模（mó）样熨帖yùD.炫耀（xuàn）寒暄（xuān）惬（qiè）意

纶巾ɡuān

瓦砾（lì）

2．下列各组词语中没有错别字的一组是

A．天作之合

百无聊赖

纨绔子弟

轻歌曼舞厄运

B．有条不紊

不径之谈

戛然而止

一愁莫展谬种

C．放荡不羁

各行其是

翁翁郁郁

舞榭歌台

放诞

D．沸反盈天

惴惴不安声明狼藉齿牙咧嘴窒息

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地＿＿我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。②这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心＿＿得厉害，得换一个活塞了……③＿＿在黑暗再次向我袭来之时，我＿＿感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。A．凝视

振荡

只要／就

B．注视

振荡

只有／才C．注视

震荡

只要／就

D．凝视

震荡

只有／才4．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是

A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。5．下列各句中没有语病的一句是A．当前，英国网上购物正方兴未艾。人们从最初在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买电脑、服装等价值更高的商品。B．根据调查，我国的中欧国际工商学院毕业生的就业情况和职业发展十分理想，毕业学员的薪水增幅稳步上升，毕业三年后年工资平均达到50至60万元人民币。C．在发展迅速和竞争激烈的Internet世界里，企业要保持持续发展，关键在于人才的取得和保留是十分重要的。D．在北京第八届科博会期间，海信集团语出惊人，称数字技术已经不再具有差异性，电视的网络技术集成将成为新一轮竞争焦点。6．下列句子修辞方法的使用与其他句子不同的一项是A．

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B．

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

C．

只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长存。

D．

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

7.下列文字画线部分的理解与解说，不恰当的一项是A.我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了……（突出母亲视力严重不好，寻找“我”非常困难，表现母亲对“我”的牵挂和担心）B.四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（写景中处处透露出一度失落又竭力寻找精神支点的矛盾心情）C.“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳头、气吁吁的老家伙的赏识。（用看似轻松俏皮的语言，表现肺炎对琼珊的打击之大，说明她的病情很严重）D.靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来尺的一根藤枝上面。（说明贝尔曼的叶子画得特别认真，特别逼真，也暗示着琼珊一定能战胜病魔）8．下列有关文学常识的说明，有误的一项是A．欧·亨利是世界三大短篇小说大师之一，他的小说结尾很有特色，被人们称为“欧·亨利式结尾”，代表作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等。B．肖洛霍夫是苏联作家，曾获1965年诺贝尔文学奖，主要作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《复活》等。C．海因里希·伯尔是德国作家，获1962年诺贝尔文学奖，成名作是《火车正点》，《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》为其赢得了世界声誉。D．苏洵，北宋眉山人，字明允，自号老泉，世以其父子俱知名，称“三苏”，有诗赞曰“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”著有《嘉祐集》。9．下面人物与言行对应正确的一组是①年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。②“我来迟了，不曾迎接远客！”③“除‘四书’外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”④第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。Ａ．①惜春②熙凤③探春④黛玉Ｂ．①黛玉②熙凤③宝玉④探春Ｃ．①惜春②宝玉③探春④黛玉Ｄ．①黛玉②宝玉③熙凤④探春二、文言文阅读(3分*9=27分)(一)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？【秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。】(二)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。10.文段中最后一句的四个“后人”意思不同于其他三项的是A．①B．②C．③D．④11.下列句中“之”的用法相同的一项是A.一人之心，千万人之心也取之尽锱铢B.独夫之心多于南亩之农夫C.句读之不知，惑之不解师道之不传也久矣D.秦人视之，亦不甚惜怅恨久之12.下列句子间的语意关系与其他三句不同的一句是A．使六国各爱其人，则足以拒秦B．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君C．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也D．使天下之人，不敢言而敢怒13．对下列词语的理解，全部正确的一项是①锱铢：极言贵重的东西②南亩：泛指农田③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐⑤独夫：孤单的人 ⑥骄固：骄奢顽固⑦楚人：指刘邦⑧焦土：指阿房宫被烧毁A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑦14．对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫。②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。15．对第二段中加“【】”的句子的分析，不正确的一项是A．秦人，文中指秦皇。不暇自哀，指没有空余的时间哀痛自己。B．不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。C．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D．句中第一、二、四个“后人”同义，指秦以后的统治者，可以理解为主要是指唐朝统治者；第三个“后人”指更后的统治者。16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．与嬴而不助五国也不敢言而敢怒B．李牧连却之杳不知其所之也C．洎牧以谗诛，邯郸为郡君臣固守以窥周室D．惜其用武而不终也今其智乃反不能及，其可怪也欤！17．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A．其实百倍B．思厥先祖父C．可谓智力孤危D．诚不得已18.对上面两段文字的理解和分析，不正确的一项是A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用"可怜焦土"一语寄予了同情。D.第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。三、现代文阅读（22分）（一）课外现代文阅读（12分，每小题3分）你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌。但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力积压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独身越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。19．下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是A．“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。B．“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。C．“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂，从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。D．“帝王蛾”美名的由来，一是因其双翅长达几十厘米，二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定，并冲破死亡的封锁，从而拥有了快乐的飞翔而获得的。20．下面的表述不正确的一项是A．帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。班级姓名分数B．当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时，这狭小的通道就会使它丧失生命。C．成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时，因力竭而身亡。D．有人怀了恻隐之心，将幼虫的生命通道修得宽阔一些，结果却适得其反。21．以下判断符合文意的正确的一项是A．经人加宽的幼虫的生命通道，有利于其幼虫的生命转化。B．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，都不是帝王蛾了。C．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，短时间内很难飞翔。D．帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道，才能够自由飞翔。22．根据原文所提供的有关信息，以下推断不正确的一项是A．帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时，才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。B．只有两翼充血，才能使帝王蛾振翅飞翔。C．文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。D．“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们，只有靠个人的努力奋斗，才会获得成功。（二）课内现代文阅读(10分)除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点，并且庆幸并且感激这样的安排?剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂，理一理纷乱的思绪，去窥看自已的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。(史铁生《我与地坛》节选)23．请从选段中找三个字来概括史铁生思考过的三个人生问题。(3分)．24．关于出生和死亡的问题，作者思考出什么样的结论?请分别摘抄原文一句话来回答。(2分)25．“所以我常常要到那园子里去”，请综合两段文字简要回答常到园子里去的原因。(3分)26．下面是对两段选文的理解和赏析，正确的二项是(2分)A.“这样想了好几年”中的“这样”是指“一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生”。B．作者在地坛里终于弄明白出生和死亡都是上帝安排好了的，人只要顺其自然就行，这种想法带着宿命论色彩，是消极可悲的。C．“怎样活的问题”“就像是伴你终生的魔鬼或恋人”，魔鬼比喻这个问题消耗人的精神和体力，恋人比喻这个问题让人心情愉快。D．对于“怎样活”这个问题，作者并没有直接回答，而是列举了地坛里的种种景物，从它们身上获得启迪，这样写显得含蓄有味。四、翻译（14分）（1）一人之心，千万人之心也。(2’)（2）使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。(3’)（3）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(3’)（4）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。(3’)。（5）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。(3’)五、填空（每空1分；10分）（1）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：，。（2）长桥卧波，未云何龙？，？高低冥迷，不知东西。（3）乱石穿空，惊涛拍岸，。（4）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，。（5）《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说，原名《》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以和的爱情悲剧为主线，真实反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。全书共120回，前80回为曹雪芹所作，后40回据说为所续。1234567891011121314151617181920212226苏教版必修二期末复习综合测试一．选择题：（3分*9=27分）

1．下列加点字的注音没有错误的一项是D

A.宿（sù）命

坍圮（pǐ）隽（jùn）永juàn埋怨（mán）炽（zhì）热chìB.狙（jǔ）击

jū袅娜（nuó）粗糙（cāo）嗔（chēn）怒粗犷kuànɡguǎngC.脉脉（mài）mò倩影（qiàn）嗔怒（chēn）模（mó）样mú熨帖yùD.炫耀（xuàn）寒暄（xuān）惬（qiè）意

纶巾ɡuān

瓦砾（lì）

2．下列各组词语中没有错别字的一组是

A

A．天作之合

百无聊赖

纨绔子弟

轻歌曼舞厄运

B．有条不紊

不径之谈经

戛然而止

一愁莫展筹谬种

C．放荡不羁

各行其是

翁翁郁郁蓊蓊

舞榭歌台

放诞

D．沸反盈天

惴惴不安声明狼藉名齿牙咧嘴呲窒息

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是D①第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地＿＿我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。②这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心＿＿得厉害，得换一个活塞了……③＿＿在黑暗再次向我袭来之时，我＿＿感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。A．凝视

振荡

只要／就

B．注视

振荡

只有／才C．注视

震荡

只要／就

D．凝视

震荡

只有／才解析：（凝视：聚精会神地看；注视：注意地看。①句中用“凝视”更能体现出看的投入。震荡：震动，动荡。振荡：电流的周期性变化。很明显，②句应该选择“震荡”。“只要……就”表示充足的条件，“只有……才”表示必需的条件，③句应该选“只有……才”）4．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是B

A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。解析：（设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中，不合语境。应换为“身临其境”）5．下列各句中没有语病的一句是DA．当前，英国网上购物正方兴未艾。人们从最初在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买电脑、服装等价值更高的商品。B．根据调查，我国的中欧国际工商学院毕业生的就业情况和职业发展十分理想，毕业学员的薪水增幅稳步上升，毕业三年后年工资平均达到50至60万元人民币。C．在发展迅速和竞争激烈的Internet世界里，企业要保持持续发展，关键在于人才的取得和保留是十分重要的。D．在北京第八届科博会期间，海信集团语出惊人，称数字技术已经不再具有差异性，电视的网络技术集成将成为新一轮竞争焦点。解析：（A，“正”与“方兴未艾”语义重复，应删去“正”；B，“平均”指把总数按份儿均匀计算，“平均”所跟的数据应该是具体的，而“50至60万”是一个概数。C，句式杂糅，删去“关键在于”或“是十分重要的”）6．下列句子修辞方法的使用与其他句子不同的一项是DA．

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B．

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

C．

只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长存。

D．

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感)

7.下列文字画线部分的理解与解说，不恰当的一项是DA.我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了……（突出母亲视力严重不好，寻找“我”非常困难，表现母亲对“我”的牵挂和担心）B.四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（写景中处处透露出一度失落又竭力寻找精神支点的矛盾心情）C.“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳头、气吁吁的老家伙的赏识。（用看似轻松俏皮的语言，表现肺炎对琼珊的打击之大，说明她的病情很严重）D.靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来尺的一根藤枝上面。（说明贝尔曼的叶子画得特别认真，特别逼真，也暗示着琼珊一定能战胜病魔）8．下列有关文学常识的说明，有误的一项是CA．欧·亨利是世界三大短篇小说大师之一，他的小说结尾很有特色，被人们称为“欧·亨利式结尾”，代表作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等。B．肖洛霍夫是苏联作家，曾获1965年诺贝尔文学奖，主要作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《复活》等。C．海因里希·伯尔是德国作家，获1962年诺贝尔文学奖，成名作是《火车正点》，《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》为其赢得了世界声誉。（1972年）D．苏洵，北宋眉山人，字明允，自号老泉，世以其父子俱知名，称“三苏”，有诗赞曰“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”著有《嘉祐集》。9．下面人物与言行对应正确的一组是B①年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。②“我来迟了，不曾迎接远客！”③“除‘四书’外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”④第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。Ａ．①惜春②熙凤③探春④黛玉Ｂ．①黛玉②熙凤③宝玉④探春Ｃ．①惜春②宝玉③探春④黛玉Ｄ．①黛玉②宝玉③熙凤④探春二、文言文阅读(3分*9=27分)(一)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？【秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。】(二)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。10.文段中最后一句的四个“后人”意思不同于其他三项的是CA．①B．②C．③D．④11.下列句中“之”的用法相同的一项是BA.一人之心，千万人之心也助词“的”取之尽锱铢代词B.独夫之心助词“的”多于南亩之农夫C.句读之不知，惑之不解宾语前置的标志师道之不传也久矣取消独立性D.秦人视之，亦不甚惜代词怅恨久之调整音节12.下列句子间的语意关系与其他三句不同的一句是AA．使六国各爱其人，则足以拒秦假使B．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君让C．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也让D．使天下之人，不敢言而敢怒让13．对下列词语的理解，全部正确的一项是B①锱铢：极言贵重的东西细微的东西②南亩：泛指农田③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐声音嘈杂⑤独夫：孤单的人秦始皇⑥骄固：骄奢顽固⑦楚人：指刘邦⑧焦土：指阿房宫被烧毁A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑦14．对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是B①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫。②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。15．对第二段中加“【】”的句子的分析，不正确的一项是AA．秦人，文中指秦皇。不暇自哀，指没有空余的时间哀痛自己。B．不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。C．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D．句中第一、二、四个“后人”同义，指秦以后的统治者，可以理解为主要是指唐朝统治者；第三个“后人”指更后的统治者。16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是AA．与嬴而不助五国也不敢言而敢怒B．李牧连却之杳不知其所之也C．洎牧以谗诛，邯郸为郡君臣固守以窥周室D．惜其用武而不终也今其智乃反不能及，其可怪也欤！17．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是DA．其实百倍B．思厥先祖父C．可谓智力孤危D．诚不得已18.对上面两段文字的理解和分析，不正确的一项是CA.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用"可怜焦土"一语寄予了同情。D.第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。三、现代文阅读（22分）（一）课外现代文阅读（12分，每小题3分）你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌。但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力积压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独身越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。19．下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是D

A．“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。B．“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。C．“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂，从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。D．“帝王蛾”美名的由来，一是因其双翅长达几十厘米，二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定，并冲破死亡的封锁，从而拥有了快乐的飞翔而获得的。20．下面的表述不正确的一项是BA．帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。B．当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时，这狭小的通道就会使它丧失生命。C．成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时，因力竭而身亡。D．有人怀了恻隐之心，将幼虫的生命通道修得宽阔一些，结果却适得其反。21．以下判断符合文意的正确的一项是DA．经人加宽的幼虫的生命通道，有利于其幼虫的生命转化。B．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，都不是帝王蛾了。C．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，短时间内很难飞翔。D．帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道，才能够自由飞翔。22．根据原文所提供的有关信息，以下推断不正确的一项是CA．帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时，才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。B．只有两翼充血，才能使帝王蛾振翅飞翔。C．文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。D．“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们，只有靠个人的努力奋斗，才会获得成功。（二）课内现代文阅读(10分)除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候