Unit4（知识清单）七年级英语上册人教版

Unit4Where’smyschoolbag?知识清单SectionA重点单词where/weə/adv.在哪里;到哪里table/'teɪbəl/n.桌子bed/bed/n.床bookcase/'bʊkkeɪs/n.书架;书柜sofa/'səʊfə/n.沙发chair/ʧeə/n.椅子on/ɒn/,/ɑːn/prep.在...上under/'ʌndə/prep.在...下e/kʌm/v.来;来到eon快点儿desk/desk/n.书桌think/θɪŋk/v.认为;想;思考room/ruːm/n.房间their/ðeə(r)/pron.他(她;它)们的hat/hæt/n.帽子head/hed/n.头yeah/jeə/interj.是的;对know/nəʊ/v.知道;了解重点词组1.onthebed在床上2.inthebookcase在书柜里3.onthesofa在沙发上4.underthechair在椅子下5.eon快点儿6.inyourgrandparents’room在我爷爷奶奶的房间里7.onyourhead在你头上重点句型1.—Wherearemybooks?我的书在哪儿?—They'reonthesofa.他们在沙发上。2.—Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪儿?—It'sinyourschoolbag.它在你的书包里。3.—Arethekeysonthesofa?钥匙在沙发上吗?—Yes,theyare./No,theyaren't.是的，他们是。/不，不是的。4.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我认为它在你祖父母的房间里。5.Idon’tknow.我不知道。SectionB重点单词radio/'reɪdɪəʊ/n.收音机;无线电广播clock/klɒk/n.时钟tape/teɪp/n.磁带;录音带;录像带player/'pleɪə(r)/n.播放机tapeplayer录音机model/'mɒdl/n.模型plane/pleɪn/n.飞机modelplane飞机模型tidy/'taɪdɪ/adj.整洁的;井井有条的but/bʌt/conj.但是our/ɑː(r),aʊə(r)/pron.我们的everywhere/'evrɪweə(r)/adv.处处;到处;各个地方always/'ɔːlweɪz/adv.总是

重点词组amodelplane一只飞机模型threeradios三台收音机Tom'sclock汤姆的钟undertheradio在收音机下面ontheteacher'sdesk在讲台上ontheirheads在他们的头上Idon'tknow我不知道anEnglishbook一本英语书inthebookcase在书柜里atidyroom一间整洁的房间重点句型1.Ithinkso.我是这样认为的。Idon'tthinkso.我不这样认为。2.Ihaveaclock.我有一个闹钟。3.Ginaalwaysasks.吉娜总是问。4.I'mtidy,butGinaisnot.我爱整洁，但吉娜不是。SectionA知识点精讲1.eon快点如：eon,orwewillbelateforschool.快一点，不然我们上学要迟到了。2.介词短语onthesofa在沙发上underthetable在桌子下inhisschoolbag在他的书包里ontheirbed在他们的床上inthebookcase在书柜里onyourhead在你的头上inourroom在我们的房间里3.betidy整洁(1)形容词与be动词连用构成系表结构。如：Ourroomistidy.我们的房间很整洁。(2)tidy也可以放在名词前面修饰名词。如：Thisisatidyroom.这是一间整洁的房间。4.inTom'sroom在汤姆的房间里Tom's是名词的所有格形式，名词所有格一般在名词后面加“'s”。如：mymother'ssister我妈妈的姐姐/妹妹如果名词是以s结尾的复数形式，则只需要加“'”。如：Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。当我们把一一个人介绍给另一个人的时候,常用句型"Thisis...",意为“这....●如果介绍距离我们较远的某人时,常用句型"Thatis..."或"That'..",意为“那●一般不用"Heis..."或"Sheis.."。SectionB知识点精讲1.I'mtidy,butGinaisnot.我很整洁，但吉娜不整洁。but意为“但是”，是转折连词。如：IaminClassOne,butheisinClassTwo.我在一班，而他在二班。2.Gina'sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。everywhere是副词，意为“到处”。如：It'sspring.Wecanseethebirdseverywhere.春天了，我们到处都可以看到鸟。3.Ginaalwaysasks.吉娜总是问。always是频度副词，意为“总是”，一般放在实义动词前面，助动词、be动词和情态动词的后面。如：Heisalwaysthefirsttoetoschool.他总是第一个来学校。4.Mydictionaryandradioareonthedesk.我的字典和收音机在书桌上。and意为“和”，是并列连词。连接两个相同成分的词或者连接两个句子。如：①YouandIareinthesameclass.你和我在同一个班级里。②Iamastudent,andheisastudent,too.我是一个学生，他也是一个学生。③Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.我的铅笔盒在我的书包里，而我的书包在书桌下。5.—Where'stheschoolbag?书包在哪儿？—It'sunderthetable.在桌子下面。询问物品在哪里用特殊疑问词where提问，其回答常采用表示方位的介词，如：in,under,on等。常用以下句型：—Whereis/are...?—Itis/Theyarein/on/under...如：①—Whereisyourmodelplane?你的飞机模型在哪里？—It'sonthetable.它在桌子上。②—Whereareyourbooks？你的书在哪里？—Theyareonthedesk.它们在书桌上。【注意】当介词短语充当表语时，千万不要忘了be动词(is,am,are)。如：Thebookisinmyschoolbag.这本书在我的书包里。单元语法总结where引导的特殊疑问句★where用于询问人或物品的位置，常用句式结构为“Where+be(am/is/are)+主语?”，其中be(am/is/are)的选择取决于后面的主语。★回答where引导的特殊疑问句时不可用Yes或No，而要根据实际情况回答所在的地点。通常我们用“主语+be(am/is/are)+介词短语.”来回答。为避免与问句中的名词重复，答句中的主语一般用代词代替，或者也可以直接用介词短语回答。这里所说的介词短语，其构成为“介词+冠词/形容词性物主代词/名词所有格+名词”。如：1.—Whereis/Where'sPeter?—Heisintheclassroom./Intheclassroom.2.—Whereis/