2023年小学生礼仪常识教育讲话稿汇总

第页共页2023年小学生礼仪常识教育讲话稿汇总小学生礼仪常识教育讲话稿篇一记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不表达着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也说明，走向事业辉煌，创始成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我如今空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一局部同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学清扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有局部同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学成心损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们安康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出如今行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!二学习《西街小学学生文明礼仪标准》一、入校、出校礼仪1.入校门时，骑自行车的同学应主动下车，推车入校。2.所有同学均按学校要求配戴好出入证，少先队员佩戴红领巾。3.所有同学均应整理好衣冠服饰。标准：a、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。b、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。c、不化装，不佩戴首饰。d、不留长指甲，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。4.尊重门卫和执勤师生，自觉承受他们的检查，如有失误，应虚心诚恳地承受他们的批评教育。按规定道路行走，不得在校园里追逐打闹。5.出校门时，要求同上述第2、3、4条，骑车同学应推车出校。二、课堂礼仪1.全班同学在上课铃声一响，停顿说话和活动，快步走进教室，做好课前准备工作，并安静地坐好等候老师。2.老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。3.值日生呼“敬礼”，全班同学以30度左右鞠躬礼向老师敬礼，并向老师齐声问好：“老师好”。4.老师回以30度左右鞠躬礼，并答“谢谢”或“同学们好”。5.迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意前方可进入。6.遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。课堂纪律好，会使老师感到自己的劳动受到尊重，会有一种亲切感和欣慰感。在一种安静的环境中，老师的思路会越讲越顺，教学程度会发挥到最正确状态。反之，假如纪律不好，会使老师从内心感到沮丧，失落，教学思路被打断，教学效果也会大打折扣。不遵守课堂纪律，也是对其他同学不尊重，因为会直接影响其他同学承受知识。7.上课不得吃任何东西，喝水等。8.学生发言先举手，经老师同意后起立发言，不可在座位上七嘴八舌发言。9.答问时，站姿、表情大方。说话吐字清楚，声音明晰，让老师和同学都能听清楚。10.别人答复下列问题时要认真听，不随意插话;倘假设别人答不上或答错，不可起哄，不可挖苦嘲笑。11.对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同讨论。假如必须提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。12.下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。三、升旗礼仪1.集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，少行队员应佩戴好红领巾。2.升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，切忌嬉笑和东张西望。从事其他活动的学生要立即停顿一切活动，面对国旗，用标准姿势站立，行注目礼。3.主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。4.经过升旗台或路过其他单位恰遇升旗时，必须主动停下立正，向国旗敬礼，升旗完毕方可行走。四、集会礼仪1.会前。a、遵守时间，最好提早几分钟到达会场以保证集会准时进展。b、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随意谈笑，更不可高声喧哗，要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按指定地点就座或站立。2.会中。a、不随意走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。b、有人上台报告、演出、领奖等，应热烈鼓掌，如台上人员有所失误，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。c、不窃窃私语，不看书、不看报、不做其他与大会无关的事。3.散会。a、主持人未宣布散会，不得分开会场。b、宣布散会后，应按主持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分表达了自身良好素养。c、保护公共财物，把自己的凳子抬进教室，椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞，更不允许在地上拖行。五、尊师礼仪1.见老师主动问好，分别时说“再见”。2.进出校门及上下楼梯主动给老师让行。3.进办公室要喊“报告”，听到“请进”前方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”或敬礼致谢后再分开;不随意翻阅老师办公室的东西。4.虚心听取老师的教导，承受师长的教育。5.对老师说实话、真话，不欺骗老师。6.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。7.服从老师管理，不顶撞老师。8.在路上遇到单个老师要问候“____师好”，遇见两个以上的老师问候“老师们好”。9.与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。10.老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打搅老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。六、交往礼仪1.尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规那么，互相礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。2.不给同学取绰号，不挖苦挖苦别人，不说让对方难堪的话。假如伤害了别人，应该及时真诚地抱歉。3.向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍保护，并且信守诺言，按时归还。4.任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。七、行为礼仪1.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇见来宾或老师应主动问好，还应做到礼让，不可抢道，靠右让步，让老师和客人先行。2.保护教室、楼道、校园的整洁;进入图书馆、阅览室、计算机室要保持安静;不在教室和楼道内追逐喧哗，创造一个良好的学习环境。3.保护学校各种设施，不在任何墙壁、门窗或桌面、和其他财物上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。4.保护课桌椅，不坐在课桌上，不用脚在桌椅上乱踩，不随意晃动桌椅。不在桌椅上乱画乱刻，桌椅搬动要轻，损坏要赔偿。桌椅、抽屉保持干净整齐。5.不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。6.保护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向水池、便池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪，不随意开电灯和水龙头。7.保护环境卫生，不随手乱扔垃圾杂物。见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。8.值日生按时做好值日工作，整理好桌椅、关好日光灯和门窗后离校。八、交通礼仪1.注意交通平安，过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越栏杆。2.乘公共交通工具应自觉排队，按照先下后上的规定有序上车,上车后自觉购票(或刷卡)，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不在公车(地铁)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。3.在路上行走时，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在人多的地方逗留。4.在路上遇到熟人要打招呼，互相问候，不能视而不见;假如需要交谈，应注意平安，尽量到路边或其它平安地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。5.向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，听完答复之后，一定要说“谢谢”。假如被生疏人问路，那么应认真、仔细答复，假如自己不清楚，那么应礼貌说明并致歉;要注意平安，尽量不要给生疏人带路。九、早操、课间操、眼保健操礼仪1.早操、课间操铃声响后备班迅速到教室外排好队伍。2.按班级秩序一个班一个班有序地下楼进场，不争抢，不喧哗;保持队伍的整齐、安静。3.退场时要按指定的道路有序的行走，不跑不冲;4.做操时动作要到位、准确、标准整齐。5.眼保健操音乐响后，值日生或卫生委员到黑板前和当堂课老师一起催促同学做眼操。值周学生负责考评。6.做眼保健操要闭眼，不讲话、按节拍做。十、就餐礼仪1.下操铃响，整队回教室，在座位上静息等待领餐。2.进餐时保持安静，文明就餐，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出教室或边走边吃。桌面保持整洁，地面保持干净，饭后及时全面清扫，养成良好的饮食卫生习惯。3.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定餐具内。餐具应整齐有序地堆放。4.先吃完饭的同学在座位上阅读课外书或做作业，不分开座位四处追打，不大声喧哗。小学生礼仪常识教育讲话稿篇二同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不表达出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们安康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的表达。文明礼仪不是抽象的概念。它表达在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪表达在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。人字的构造很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地考虑，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风气的日趋浓重，推进校园和-谐，希望我们大家共同做到：1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，穿着整洁、脱帽肃立，行注目礼。2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。3、仪容仪表端庄大方，不烫发，不染发，不留披肩发，不化装，不佩戴首饰。4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会承受老师的谆谆教导和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有小草一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。