北师大版一年级数学上册 （搭积木）加与减教学课件

搭积木北师大版一年级上

新知导入

算一算。5+24+18－47594667+29－38－210+210+15+10121113151910+39+1010+111新知导入写数。()()()

201517新知导入这是积木。新知讲解13再放2块。一共用了多少块积木？13＋2怎样计算呢？新知讲解13＋2我用计数器。14，15。15新知讲解我搭积木。13＋2153+2=510+5=15我是这样算的。3+2=513+2=15新知讲解一共有18块积木。这是淘气搭的积木。新知讲解拿走2块。还剩多少块积木？18－2新知讲解18－2我用计数器。17，16。16新知讲解18－216我搭积木。8－2=610+6=16我是这样算的。8－2=618－2=16新知讲解下面的做法你能看懂吗？13＋2＝15从13往后数两个数，14，15。新知讲解下面的做法你能看懂吗？－218－2＝16从18往前数两个数，17，16。课堂练习看一看，填一填。12+5=19－4=+5－41715课堂练习连一连。12+218－611+613+419－118141217拓展提高先算一算，看看你发现了什么。2+4=1+2=7+2=3+6=12+4=11+2=17+2=13+6=616313919919拓展提高

在计算十几加几时，十位上的数不变，个位上的数相加。课堂总结说说这节课你有什么收获？我还知道十几加几，先把个位上的数相加减，再加上10。我会计算20以内的不进位加法和不退位减法。板书设计

搭积木—20以内的不进位加法和不退位减法13+2=15

18-2=16①14，15①17，16②3+2=510+5=15②8-2=610+6=16③3+2=513+2=15③8-2=618-2=16作业布置

完成教材“练一练”第1、2题。动物乐园生活中的数

2.初步体会一一对应的思想，会用“＞、＜、＝”表示谁多，谁少。1.初步学会数10以内的物体的个数，体会数的广泛性。3.激发学生的学习兴趣，渗透保护小动物的思想教育。学习目标回顾复习看数圈一圈。从图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？例题解读…………4＝4…等号读作：4等于4…………4＜5…小于号读作：4小于5……3＞2…大于号读作：3大于2说一说，填一填。422＜4比

比1.比一比。典型例题解题思路：先用一一对应的方法，把三角形和圆相连，然后再比较多少。比

比

多

,

少

,4>33<44385<10110>>2.比大小。解题思路：先观察两个数，谁大开口就朝向谁。小结1.“>”“<”和“=”的写法2.5以内数的大小从小到大：1<2<3<4<5；从大到小：5>4>3>2>1比较两个数的大小，可以用“>”“<”或“=”表示。当两个数相等时，用“=”表示；当两个数不相等时，用“>”或“<”表示。随堂小测1.看图写数，再比较大小。（1）（2）23<42>2<□□＜52.大于2而小于5的数有？提示：按照顺序去选一选。解答：可以填3或者是4。3.右边的小猴说的一定对吗？我的桃肯定比你的多。所以右边的小猴说得不一定对。因为当篮子里一个桃子也没有时，两只小猴的桃子个数就相等。…………左右这里面有没有桃呢？方框里可以填几？错误解答6>54321易错提