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文档简介

节余多少钱第三单元加与减

1.结合“节余多少钱”的生活情境,经历分析问题和解决问题的过程,探索加减混合运算的运算顺序和计算方法,能正确地进行计算。2.会运用加减混合运算解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。3.通过画直观图进一步理解数量关系的直观性,知道解决同一问题可以有多种策略,提高思维的灵活性。1.口算。23+40=63

27+24=5112+23=35

37-

22=1529+16=45

27-18=9635135154592.脱式计算。358+242-300

1000-567+356607-360+40 900-(257+365)=600-300=300=433+356=789=247+40=287=900-622=278

借助生活情境,引导学生理解并学会画直观图。

任务驱动观察课本“节余多少钱”的主题图,完成下列问题。1.认真观察图片,你能知道亮亮的哪些情况?奶奶每月都能领取补助185元,爸爸、妈妈在城里工作,每月都寄回800元。亮亮和奶奶八月花了745元。2.请你解释一下“节余”的含义。你打算如何帮亮亮算出节余的钱呢?说说你是怎么想的,小组内交流并展示。“节余”表示还剩下多少钱。800+185-745=240(元)800-745+185=240(元)3.观察比较不同的列式,结果相等吗?为什么?列式不同,结果相同。因为两道算式表达的含义是相同的。一、混合运算。456+854-689 500-387+528981-657+185

185+765-358=1310-689=621=113+528=641=324+185=509=950-358=592二、解决问题。1.操场上原有167名同学,来了149名,又走了109名,操场上还剩几名同学?167+149-109=207(名)答:操场上还剩207名同学。2.上海东方明珠广播电视塔的总高度是468米,广州塔的总高度比上海东方明珠广播电视塔高132米,上海中心大厦比广州塔高约32米,上海中心大厦的总高度大约是多少米?(先画图分析题意。再列式解答)(

拓展类作业)468+132+32=632(米)答:上海中心大厦的总高度大约是632米。3.和谐小学参加文体社团活动的有520名同学,参加科技社团的比参加文体社团的少195人。和谐小学参加这两种社团的一共有多少人?520-195+520=845(人)答:和谐小学参加这两种社团的一共有845人。END感谢观看下节课再会捐书活动第三单元加与减

1.结合“捐书活动”的情境,经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程,掌握连加运算的运算顺序和计算方法,能正确计算三位数的连加。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。3.能结合具体情况进行估算,理解估算的过程和方法,初步发展估算意识,逐步养成认真计算的好习惯。列竖式计算。128+5=133

133328+159=487487225+72=297163+37=200297200

在教学时,教师可以让学生独立进行计算,使学生明确“哪一位上满十,就要向前一位进1”的计算法则,并能解决简单的实际问题。1.仔细看图,认真观察表格,你得到了哪些信息?三(1)班捐书118本,三(2)班捐书104本,三(3)班捐书95本。四(1)班捐书103本,四(2)班捐书109本,四(3)班捐书98本。2.哪个年级捐的书多一些?不用笔算,还有什么好的办法解决问题吗?放手让学生探索、验证,适时引导学生解决问题,并引出“估算”,旨在让学生用多种估算方法解决问题。

任务驱动观察课本“捐书活动”的主题图,完成下列问题。3.三年级一共捐书多少本?先列出算式。列式:118+104+954.自己想办法求出结果并写下来。让学生在小组内交流并展示,引导其他同学补充、质疑。教师引导学生体会连加运算的运算顺序和方法。118+104+95=222+95=317一、填一填。1.把下面两个算式合并成一个综合算式。315+117=432432+168=600综合算式:(

315+117+168=600

)175+225=400400+472=872综合算式:(

175+225+472=872

)315+117+168=600175+225+472=8722.加法竖式计算中,当个位相加满十,就应向(

)位进1。十二、脱式计算。659+86+176 505+298+97=745+176=921748+32+125

840+235+66=780+125=905=803+97=900=1075+66=1141三、解决问题。1.三年级一班有621本课外书,二班比一班多21本,三年级一班与二班一共有多少本课外书?621+21+621=1263(本)答:三年级一班与二班一共有1263本课外书。2.爸爸和妈妈各掰了191根玉米,小明掰了69根,小明一家一共掰了多少根玉米?191+191

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