人教版高中物理必修二 （抛体运动的规律）抛体运动教学课件

第4节抛体运动的规律

1.通过体验认识平抛物体的运动及物体做平抛运动的条件。（物理观念）2.能够理解平抛物体的运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向由落体运动的合运动，并且这两个运动并不相互影响。（物理思维）3.通过分享和交流学会运用平抛运动的规律解答实际问题。（科学态度与责任）学习目标知识储备1.运动合成与分解、合运动、分运动2.自由落体运动（1）内容：

（2）意义：（3）公式:

由分运动求合运动的过程，叫作运动的合成;由合运动求分运动的过程，叫作运动的分解。运动的合成与分解遵从矢量运算法则。物体只在重力作用下由静止开始下落的运动叫做自由落体运动。初速度为0、加速度为g的匀加速运动。

观察生活中的抛体运动若忽略空气阻力，只受重力的作用1.跑车是否有初速度？2.跑车的运动轨迹如何？具有一定的初速度运动轨迹为一条曲线3.跑车的受力情况怎样？观察生活中的抛体运动图乙：水柱从瓶底的水平管中喷出做平抛运动，平抛运动的轨迹是

；抛物线图丙：2012年7月下旬，河北省部分地区遭受洪涝、风雹灾害后，省军区立即启动军地联合应急指挥机制，先后协调1000余名驻冀部队官兵紧急集结待命，组织2000多名武警官兵和民兵紧急投入抢险救灾一线。军地联合指挥部已协调出动飞机空投饮用水、食品以及帐篷、棉被等物资，截至23日18时，共空投13次，物资26吨。飞机空投物资时，降落伞未打开之前，物资只受重力作用，做

运动，降落伞打开后，由于

较大，不能忽略，所以物资在空中的运动已经不能看成是平抛运动了。平抛运动空气阻力观察生活中的抛体运动重点归纳一1、平抛运动定义：

2．平抛运动的条件：

3．平抛运动的性质：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用。①初速度沿水平方向②只受重力的作用加速度为g的匀变速曲线运动探究平抛运动及其规律：(1)水平方向分运动性质的探究(如右图)：①实验现象：从距离轨道A、B出口相同高度、同时释放的小铁珠，总会在轨道上相遇．②现象分析：两轨道上的小铁球离开轨道出口时初速度

，离开轨道出口在光滑水平轨道上的小铁珠做

运动。两小铁珠相碰，说明在相同的时间内两小铁珠的水平位移

，故轨道A上的小铁珠抛出后，在水平方向的运动是

运动。答案：相同匀速直线相同匀速直线探究平抛运动及其规律：探究平抛运动及其规律：(2)竖直方向分运动性质的探究．探究平抛运动及其规律：①实验现象：从同一高度同时分别平抛和自由下落的两个小铁珠，总是相碰(同时到达DF轨道)．②现象分析：两小铁珠相碰(或同时达到DF轨道)说明运动时间

，平抛运动在竖直方向上的运动是

运动．

答案:相同自由落体重点归纳二1.抛运动可以从水平方向和竖直方向研究：位移关系：(1)水平方向：

(2)竖直方向：速度关系：(1)水平分速度：(2)竖直分速度：

x=v0ty=1/2gt2

vx=v0vy=gt飞机在2km的高空以360km/h的速度沿水平航线匀速飞行，飞机在地面上观察者的正上方空投一包裹（取g＝10m/s2，不计空气阻力）⑴试比较飞行员和地面观察者所见的包裹的运动轨迹；⑵包裹落地处离地面观察者多远？离飞机的水平距离多大？⑶求包裹着地时的速度大小和方向。典例精析自我检测答案：10m/s一.速度αvxvyvOxyv0P

(x,y)速度大小方向时间为t时，物体运动到点P处h课后小结二.位移lOxyP

(x,y)BAv0位移大小：方向：时间为t时，物体运动到点P处课后小结求位移的常见思路：yxPθloxy竖直方向：自由落体运动水平方向：匀速直线运动合位移方向合位移大小平抛运动分解合成课后小结5.1曲线运动第五章抛体运动

复习巩固什么是直线运动？轨迹是直线的运动物体作直线运动的条件是什么？物体所受的合力与速度在同一直线上

教学目标知道曲线运动的瞬时速度方向，能运用极限思想理解瞬时速度的方向，并会在轨迹图上画出某点的速度方向知道曲线运动是变速运动，知道物体做曲线运动的条件能运用牛顿第二定律和分解与合成的方法分析曲线运动，进一步理解运动与相互作用的观念生活中的曲线运动生活中的曲线运动生活中的曲线运动生活中的曲线运动曲线运动以上运动中，物体的轨迹都是曲线物体运动轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动曲线运动中，物体的速度方向具有什么特点？做直线运动的物体的速度与运动轨迹重合。物体做曲线运动时，运动方向又是怎样的？思考放手时刻不同，练球飞出的方向相同吗？这说明了什么？曲线运动的物体速度方向时刻在改变观察体验观察飞出的微粒和飞出的小球分别沿什么方向运动？曲线运动的速度方向结论：曲线运动中速度方向是时刻改变的，质点在某一点的速度方向沿该点的切线方向且指向质点运动方向

极限思想曲线运动是变速运动小结曲线运动的轨迹是曲线曲线运动过的速度方向时刻在变化曲线运动的速度方向沿该点的切线方向曲线运动一定是变速运动思考物体有初速度但不受外力时，做什么运动？物体无初速度但受恒定外力时，做什么运动？物体既有初速度又受恒定外力时，做什么运动？初速度方向与恒力方向在同一直线上时初速度方向与恒力方向不在同一直线上时结论物体做曲线运动的条件：当物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动（动力学条件）结论延伸：做曲线运动的物体的加速度跟它的速度方向不在同一直线上（运动学条件）

小结直线运动

曲线运动

做曲线运动的物体，其运动轨迹、速度方向与所受合外力方向三者之间的关系？思考物体的运动轨迹在合外力方向与速度方向之间做曲线运动的物体，其轨迹弯曲方向与所受合外力方向之间的关系？思考做曲线运动的物体所受合外力方向指向运动轨迹凹的一侧1、曲线运动是轨迹为曲线的运动2、曲线运动的特点：轨迹是曲线；运动方向时刻改变；是变速运动；

一定具有加速度，合外力不为零3、做曲线运动的物体在某点的速度方向是曲线在该点的切线方向4、曲线运动的条件：物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上总结1．下列关于曲线运动的描述中，正确的是（）A.

做曲线运动的物体，其合力一定是变力B.

做曲线运动的物体的速度大小和方向一定同时改变C.

曲线运动可以是匀变速运动D.

变速运动一定是曲线运动随堂练习C随堂练习分析：曲线运动的速度方向沿着曲线上该点的切线方向，时刻改变，故其一定是变速运动，一定具有加速度，合外力一定不为零，且合外力指向曲线的内侧.解答：解：A、曲线运动的条件是合外力的方向与初速度方向不在同一直线上，但合力可以不变，如平抛运动.故A错误；

B、物体做曲线运动时，速度的大小可以不变，如匀速圆周运动，故B错误；

C、曲线运动可以是匀变速运动，如平抛运动.故C正确；

D、曲线运动速度方向一定变化，一定是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动，如匀加速直线运动，故D错误；

故选：C.点评：本题关键要明确曲线运动的运动学特点（速度一定变化，一定具有加速度）和动力学特点（合力与速度不在同一条直线上，且指向曲线的内侧）.随堂练习2、在地面上观察下列物体的运动，其中物体做曲线运动的是(

)A.

向东运动的质点受到一个向西的力的作用B.

正在竖直上升的气球突然遭遇一阵北风C.

河水匀速流动，正在河里匀速驶向对岸的汽艇D.

在以速度v行驶的列车上，以相对列车的速度v水平向前抛出的一个小球B,D随堂练习分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．解答：解：A、向东运动的质点受到一个向西的力的作用，此时力的方向与速度的方向相反，物体将做匀减速直线运动，不是曲线运动，所以A错误。

B、正在竖直上升的气球突然遭遇一阵北风，此时物体的速度方向是向上的，而力的方向是水平的，物体受力的方向与速度的方向不在一条直线上，所以物体将做曲线运动，所以B正确。

C、汽艇匀速运动，受到的合力为零，河水也是匀速流动的，所以汽艇还是做匀速运动，故C错误。

D、抛出的一个小球受到重力的作用，重力与速度不在一条直线上，小球将做曲线运动，所以D正确。

故选：BD。点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．随堂练习3、质点作曲线运动从A到B速率逐渐增加，如图，有四位同学用示意图表示A到B的轨迹及速度方向和加速度的方向，其中正确的是（）D随堂练习

分析：当物体速度方向与加速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动，加速度指向曲线凹的一侧；当加速度与速度方向夹角小于90度时物体做加速运动；当加速度的方向与速度方向大于90度时物体做减速运动；分析图示情景然后答题.解答：解：A、由图示可知，加速度方向与速度方向夹角大于90度，物体做减速运动，故A错误；

B、由图示可知，速度方向与加速度方向相同，物体做直线运动，不做曲线运动，故B错误；

C、由图示可知，加速度在速度的右侧，物体运动轨迹向右侧凹，故C错误；

D、由图示可知，加速度方向与速度方向夹角小于90度，物体做加速曲线运动，故D正确；

故选：D.点评：知道物体做曲线运动的条件，分析清楚图示情景即可正确解题.随堂练习4、如图所示为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图，且质点运动到D点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，则质点从A点运动到E点的过程中，下列说法中正确的是（）

A.

质点经过C点的速率比D点的大B.

质点经过A点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90°C.

质点经过D点时的加速度比B点的大D.

质点从B到E的过程中加速度方向与速度方向的夹角一直减小A随堂练习分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同；由牛顿第二定律可以判断加速度的方向.解答：解：A、质点做匀变速