高中化学优课评比高一年级组金属钠的性质与应用课件16_第1页
高中化学优课评比高一年级组金属钠的性质与应用课件16_第2页
高中化学优课评比高一年级组金属钠的性质与应用课件16_第3页
高中化学优课评比高一年级组金属钠的性质与应用课件16_第4页
高中化学优课评比高一年级组金属钠的性质与应用课件16_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课程标准实验教科书《化学1》苏教版金属钠的性质与应用课程标准实验教科书《化学1》苏教版金属钠的性质与应用1

一场意外的火灾一场意外的火灾2金属钠

信息1金属钠是用煤油封存的

信息2火灾可能是天气潮湿引发金属钠燃烧

信息3金属钠起火不能用水扑救提炼信息

信息4金属钠可以用来制药品金属钠信息1信息2信息3提炼信息信息43

探究实验1:用镊子从试剂瓶中取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油。2.在玻璃片上,用小刀将钠一端的表层切去,观察切面的颜色和光泽。3.再观察切面颜色和光泽的变化。小组讨论变化的原因。探究实验1:用镊子从试剂瓶中取一小块金属钠,用滤纸吸干表4继续将钠的其余表层切去,置于硬质玻璃管一侧2cm处,将剩余的钠放回原试剂瓶。2.用酒精灯加热,观察现象。3.实验结束后,将硬质玻璃管置于石棉网上。

探究实验2继续将钠的其余表层切去,置于硬质玻璃管一侧2cm处,将剩余的5课本P50

资料卡

2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2

2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2课本P50资料卡2Na2O2+2H2O6能否利用现有的仪器和药品,验证Na2O2

与水反应产生气体的是氧气?实验设计操作要点:1.水位需超过Na2O2高度2.当硬质玻璃管插入水中时,立即将带火星的小木条插入硬质玻璃管中3.小木条不能插到水面下能否利用现有的仪器和药品,验证Na2O2与水反应产7金属钠

信息1金属钠是用煤油封存的

信息2火灾可能是天气潮湿引发金属钠燃烧

信息3金属钠起火不能用水扑救提炼信息

信息4金属钠可以用来制药品金属钠信息1信息2信息3提炼信息信息48

向250mL烧杯中倒入约1/3容积的水,滴加几滴酚酞试液,然后取一小块金属钠(约绿豆般大小),用滤纸吸干表面的煤油,投入烧杯中,观察实验现象。

探究实验3现象:浮熔游响红向250mL烧杯中倒入约1/3容积的水,滴加几滴探究9

金属钠与CuSO4溶液反应向500mL烧杯中倒入适量的CuSO4溶液,取一小块金属钠(约绿豆般大小),用滤纸吸干表面的煤油,投入烧杯中,观察实验现象。探究实验4现象:浮、熔、游、响、沉金属钠与CuSO4溶液反应探究实验4现象:10金属钠可从钛、锆、铌、钽等金属的氯化物中置换出金属单质。TiCl4

+4Na====Ti

+

4NaCl700~800℃熔融制取某些金属

金属钠可从钛、锆、铌、钽等金属的氯化物中置换出金属单质。11高压钠灯制取金属制备Na2O2制药钠钠钾合金作快中子反应堆的热交换剂用途高压钠灯制取金属制备Na2O2制药钠钠钾合金作快中子反应堆的12工业制法2NaCl2Na+Cl2↑电解熔融保存用煤油封存工业制法2NaCl2Na13物理性质化学性质保存用途制备小结钠物理性质化学性质保存用途制备小结钠14谢谢大家海州高级中学欢迎您谢谢大家海州高级中学欢迎您15

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做!你是个人你就会做!60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。65、再冷的石头,坐上三年也会暖。66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢?67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利!68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利,是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。73、只要路是对的,就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。30、不屈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论