专题五中华民族的创新及三次科技革命

专题五

中华民族的创新及三次科技革命.科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题材料一

工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。

——《经济成长历程》（1）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。第三次科技革命中的哪一项发明，使“信息的传递也变得非常容易”？（1）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。第三次科技革命中的哪一项发明，使“信息的传递也变得非常容易”？（1）火车或轮船、汽车或飞机。电子计算机材料二

根据该法令的条款，所有农奴都被宣布为自由的，农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报，农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这成为俄国历史上一个重大转折。——《全球通史》（2）请写出材料中改革的名称以及与之同一时期的另一次改革名称。材料三

《解放黑人奴隶宣言》宣布，废除叛乱各州的奴隶制，在叛乱各州，奴隶从现在也就是1863年1月1日起成为自由人并可应征入。

——纪录片《世界历史》（3）材料三中的宣言是哪次战争期间颁布的？这次战争在美国历史上有何重大影响？（2）请写出材料中改革的名称以及与之同一时期的另一次改革名称。（3）材料三中的宣言是哪次战争期间颁布的？这次战争在美国历史上有何重大影响？（2）俄国农奴制改革日本明治维新（3）美国南北战争美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，为资本主义的进一步发展扫清了道路。材料四

1929—1933年主要资本主义国家的经济状况（4）面对上述经济状况，美国、德国和日本是如何应对的？有人说，美国的应对措施改变了美国政府和美国经济的关系，请你用一句话概括出这种新的关系。美国德国日本世界外贸缩减46.2％40.6％8.4％1/3工业下降70％69.1％50％2/3失业人数1700万6万300万近3000万（4）面对上述经济状况，美国、德国和日本是如何应对的？有人说，美国的应对措施改变了美国政府和美国经济的关系，请你用一句话概括出这种新的关系。（4）美国：罗斯福新政日本、德国：法西斯专政方法：国家加强对经济的干预和调整，或开创了资本主义国家干预经济的先河材料五

苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。.——曾航《一只iPhone的全球之旅》（5）材料五反映了当今世界经济发展的趋势是什么？请你结合所学谈一谈中国怎样才能更好的面对这一趋势？（5）材料五反映了当今世界经济发展的趋势是什么？请你结合所学谈一谈中国怎样才能更好的面对这一趋势？（5）经济全球化要重视科技发展，重视国际经济合作；大力发展教育，培养人才；坚持改革开放，抓住机遇，促进本国经济社会的发展，以在未来的国际竞争中占据有利地位等1.创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。阅读下列材料，回答问题。材料一:秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。而结果则后来居上，新制度之创建，唯秦为最有功焉。——马非百《秦集史》（1）材料一中“新制度之创建，唯秦为最有功焉”是指战国时期的哪场变法？依据材料概括指出该变法的主要作用。（1）①商鞅变法。②使秦国国富兵强，为以后兼并六国打下了坚实的基础。材料二：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子……进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——徐中约《中国近代史》（3）材料三中“中国的文艺复兴”是指什么运动？材料中反映的该运动兴起的时代背景有哪些？该运动蕴含着怎样的时代精神？这些“新知识分子”的代表人物是谁？（3）①新文化运动。②道德沦落、军阀割据。③民主和科学。④陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。材料三：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新……经过艰难抉择，中国共产党终于找到了农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，使中国逐步走向民族独立和人民解放。材料四：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人迸发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

——电视片《复兴之路》解说词（5）根据材料四,这一变革的总设计师是谁？列举这一时期“中国人迸发出蓬勃的创造力”的一项具体事例。（5）邓小平；实行改革开放，建立了深圳等经济特区。（或实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制等）（6）根据上述材料结合所学知识，谈谈你对创新能力的认识。（6）创新是一个国家和民族发展的不竭动力；我们要勇于改革，大胆创新；我们要努力学习先进科学文化知识，提高自己的创新能力。2.当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。阅读下列材料，回答问题。材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》。（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们的出行方式发生了哪些变化？（1）①蒸汽机。②汽船和火车等新型的交通工具开始出现。材料二：泰晤士河被英国人习惯地称为“老父亲泰晤士”。它曾经是一条清澈、美丽的河。然而进入19世纪之后，泰晤士河却风光不再——河中行走着很多轮船，喷发出的浓烟都十分呛人；岸边工厂排放的污水，已经使河水变得污秽不堪（右上图）。1858年，英国著名的幽默杂志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为“沉默的强盗”（右下图）。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。

—《环境史学与环境问题》（2）根据材料二概括英国《笨拙周刊》刊登《沉默的强盗》这一漫画的意图是什么？（2）揭示第一次工业革命后，泰晤士河的污染十分严重。材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。——吴国盛《科学的历程》（3）结合所学，请你举例论证科学改变了“我们的日常生活”，同时也存在“潜在的危险”。谈谈人类应如何应对科学“潜在的危险”。（3）举例：汽车的发明及广泛应用，彻底改变了我们出行的方式，拓宽了我们出行的范围，但严重的尾气排放，也极大地污染了环境。（意思相近即可）应对：科学技术是一把双刃剑，我们要趋利避害，让科技造福人类。要保护环境，走可持续发展的道路。材料四：卷土重来的PM2.5，不只是北京的烦恼。从华北到江浙再到四川盆地，普遍是一片大雾弥漫。污染是自由流动的，谁也不能独善其身。对浩荡的车流、高耸的烟囱、飞扬的烟尘，我们再也不能熟视无睹，以为不在自己家门口就没事。PM2.5的危害，已经像无孔不入的雾气一样，影响着我们每一个人。——改编自新华网（4）材料四揭露了什么问题，你认为解决环境问题可以采取哪些有效的对策？（4）问题：环境污染已经严重威胁到我们的生活。对策：以牺牲环境为代价的快速发展的做法不值得提倡，人人要树立保护环境，走可持续发展道路的理念。环境保护，人人有责，从自身做起，从身边的每一件小事做起，齐心协力