毕业典礼朗读稿学生(9篇)

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毕业典礼朗读稿学生篇一

是喜悦

是感伤

是追念

青春如梦

我们一起憧憬

岁月如歌

我们一起吟唱

你可曾忘了？

三年前

没有对名校的景仰

没有对选择的轻视

我们毅然踏进鸿图中学的大门

初识的那个夏天

永远定格在一张张稚气脸上的顽强

如何会忘掉！

军训中明白鸿图学子的使命

陈副为我们声情并茂地开篇

余副说

我们是任重道远的一届

校长说

我们是只许成功，不许失败的一届

如何能忘掉！

一个个庆祝晚会

六一、教师节、元旦

和着低垂的宝蓝色夜幕

映着洒满天空的绚烂礼花

我们手拉手

尽情快乐舞蹈

如何能忘掉！

课上我们朗朗读书、精心计算

课下我们挥汗如雨、痛玩酣畅

我们履行着我们的诺言

我们践行着我们的使命

如何能忘掉！

宁静致远也不乏激情的一班三班

活泼向上却粗中有细的二班四班

每年拔河时的剑拔弩张

平日考试中的你追我赶

如何能忘掉！

一张张胜利的笑脸

成功的欢呼

由心里溢出

洋溢在充满热心的脸

是否觉得早已习惯彼此的脸庞

是否觉得不能离开彼此的眷恋

你我已经相互烙印在记忆深处

永不磨灭

考场上，

我们奋笔疾书，

追赶着表上的秒针；

操场上，

你们踮起脚尖，

追寻着我们走进考场。

满眶晶莹的泪水

滑过眼睛最终一条界限

我要念出每一位老师的名字

我要记录下来每一位老师的恩情

唱响心中那恒久的歌

心爱的罗丽华老师

你还记得三年前懵懂的我们吗？

如今的我们，在你的浇灌下日益挺立

你闪烁在教室里殷切的目光

你挥洒在深夜中辛勤的汗水

还有面对我们的误会时那隐忍的泪水

我们永远不会忘掉

帅气的林万湖老师

你，在篮球场是那抹最青春的色调

你，在生活中是那位最潇洒的帅哥！

你每个殷切的目光下

那丝痛心疾首的悲哀

让我们加倍爱你！

诙谐的郭传福老师

你那大排量的摩托呢？

是不是你用物理学知识改装过的？

我们习惯了

早读课座位还没有坐满的时候

是你第一个到位

晚上宿舍里几乎要熄灯的时候

是你最终一个离开

尊敬的颜梅玲老师

不能忘却的

是去年端午节的那天

蒙蒙细雨中您和你女儿送来那包满爱意的粽子

不能忘却的

是您打印复习卷满溢的心香，

是您接手班主任时那晶莹的泪光

可爱的蔡明琼老师

我们都记得你在开学时那幽默的自我介绍

“我叫蔡明琼，可不是明天就会变穷的意思喔！〞

爱戴的方文老师

厚重的眼镜挡不住你凌厉的目光

娇小的面庞更是藏不了你巨大的能量

活力的邓桂香老师

每周给进步同学小奖品的，是您，

每天逼迫我们跟读磁带的，也是您。

勤恳的乐恢次老师

您将枯燥的数学做灵动的图例，

让我们与大师的心灵桥梁一次次架起。

幽默的余明助老师

您那慢条斯理的性格

你的幽默教会了我们能量守恒

朴实的林善乾老师

是你，带我们进入贞观之治世界

是你，带我们进入万里长征情景

严肃的刘学丰老师

鲁迅先生一样的八字胡让我们肃然起敬

生动的口诀让我们寻觅到了化学的春天

阳光的涂明丽老师

您在时政讲解时集聚哲思的光辉

您在课堂为我们消除彷徨迷惘

朴实的范丽慧老师

你精心准备的化学试验表演无数精彩

你总教我们记住生活里的化学

心爱的老师们啊

你们从未埋怨过任何

你们从未贪求过任何

把每一个学生培养成永远朝着太阳的向日葵

就是你们的使命

今天，我们不想吝惜我的情感

我们想大声呐喊：

“老师，我爱您！鸿图，我爱您！〞

中考，我们已经踏在脚下

明日，我们即将整装待发

三年的同学与我们在一起

三年的老师与我们在一起

三年的鸿图与我们在一起

接下来的三年

我们还在一起

我们

永远永远永远

在一起！

带着鸿图的精神

带着鸿图的希望

一起前进！

我们带上万千期许，

迎接来年的希冀！

毕业典礼朗读稿学生篇二

这个六月

注定是一个蓝色的季节

由于我们就要毕业

摆在眼前的.

是看得见的离别

曾经天真的以为

四年的时光会很长

可竟然

就这样匆促而过

还记得

初见时的矜持

军训时洪亮的口号

仍旧在我们的耳边回响

还记得

那些球场上的身影

湖边野炊的欢歌

还有那些形形色色的比赛

我们一起度过的开心时光……

我们有过苦闷

也有过彷徨

我们有过开心

也有过凄怆

我们曾高谈阔论

梦想在天际飞行

我们曾共同努力

只为了曾经的梦想

我们也曾气馁

可最终都没有放弃希望

再看一眼吧

这可爱的地方

我们的记忆

洒满这里的每一个角落

这里的一切

都见证着我们的成长：

喧嚣的寝室

静默的图书馆

不菲的食堂

还有鸟鸣清亮的后山

绿松林中松子香

此后以后

清早的朝阳

不再照射匆促的脚步

夜晚的清辉

不再见证浪漫的时光

就让这一切都过去吧

我们已有了新的向往

走过青涩的岁月

我们迎来了成熟的时节

跨过独木桥的小路上

通往的是广阔的原野

我们是鱼

就不会依恋天空的蔚蓝

我们是鸟

就不会依恋清澈的海洋

毕业典礼朗读稿学生篇三

师生配乐朗读《三年我们一起走过》

（生）：三年前，怀着对梦想的执着，带着对名校的仰慕，携着几分自信，我来到一中。

（师）：三年前，送走了又一批学生，珍藏起又一段情义，准备好又一份教案，我期待与你相逢。

（生）：校园不大，建筑也不华美，可听说学校的年龄却近七十岁了。

（师）：孩子们那么可爱，顽皮的也让人那么喜欢。真羡慕他们啊，他们有着如花般美好的年纪。

（生）：教室很普通，老师也很朴实，但老师的学识和热忱却总是能使教室里充满会心的微笑和四溢的激情。

（师）：班级的人数多，孩子们特性差异大，但他们渴求知识的眼神让我有了不知疲惫的力量。

（生）：学校的规定好多啊，而且还那么严格，留了多年的长发，如今也不得不把它割舍下。

（师）：孩子啊，一支队伍假使没有钢铁般的纪律，又怎么能形成无坚不摧的力量？面对炎炎夏日，你曾经暗暗叫过苦吧？看到严肃的教官，你也曾悄悄皱过眉吧？

（生）：烈日晒干了嘴唇，汗水浸湿了衣衫，队列训练在单调中重复着单调，没入过行伍，但我们知道军人的苦。

（师）：看到你们站得越来越直，走得越来越齐，听到你们的口号声越来越响，我知道，这批学生又是好样的。

（生）：渐渐发现，严肃的教官也有微笑的时候，整齐的队形也能引来赞许的目光。

（师）：你们的脸上重又洋溢了笑容，你们的眼神也多了一分顽强。你们的军歌声告诉我：你们喜欢上了这看似单调的军训。

男女生合：我们用整齐的步伐表达我们的团结与协作；

我们用挺立的军姿浮现我们的自信与执著；

带着自信我们开始吸取知识的营养，带着执著我们开始崭新充实的生活。

生活篇（配乐《晨歌》，6分钟）

（师）：当鸟儿欢快地报晓晨的来临，我听到了你琅琅的读书声——金声玉响；当晨光温柔地抚过校园，我看到了你走在林阴路上的身影——执着匆促

（生）：由于我知道一日之计在于晨，

由于我知道追梦的脚步不能停。

（师）：当我走上讲台环顾时，我看到了你渴望的眼神、纯真的笑脸。

当夜幕降临，灯火辉煌时，我看到你时而紧蹙、时而伸展的眉头——抛却苦累，乐此不疲。

（生）：由于我知道您为我带来了知识的玉液琼浆，

由于我知道书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

师合：天道酬勤，付出总有回报。

（生）：我学到的是屈子的情怀、李白的飘逸，学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。我学会的不只是图形、数字，我学会了方方正正做人，规规矩矩做事。

（生）：还记得那时的我们意气风发，那些缤纷绚丽的日子啊！

（师）：流光溢彩的元旦汇演上，你绽放特别夺目的光辉，

动人的旋律许久在耳畔回响。

（生）：辩论会上的唇枪舌剑，演讲比赛中的激情澎湃，

那是我们最真实的状态。

（师）：球场上的你们活力四射，

那是独属于年轻人的阳光的味道。

生合：一起走过的日子美好而难忘，

尽管凝眸不到那熟悉的双眸，

思念的小溪依旧会不停流淌！

师合：即使天各一方，那份回忆也会永远品味珍藏！

（生）：喜欢这个校园，喜欢她的整齐和温馨；

（师）：喜欢这个校园，喜欢她的活力与活力。

（生）：清风带去无尽的思念，唤起埋在心底永恒的记忆。

（师）：剪短的头发是你向昨天的道别，整齐的着装预示开始新的征途。

（生）：我们曾经有过不满，学校的要求过于严格，课间不允许随意吃零食，联系家人的手机也只能暂时中止工作。

（师）：孩子，你可知道，规范你的行为，是为了让你的未来更加广阔。

（生）：我们曾经有过困惑，为什么初中时代优秀的我在这里却只能拥有默然？

（师）：孩子，同优秀的人一起学习、生活是一种幸福，学习他人的闪光之处，让自己变得更加卓越。

（生）：我们曾经有过颓丧，为什么每次精心备考，却换不来名次的提升？

（师）：孩子，所有的同学都在奋力追赶，只要今天的你比昨天进步了，那就是你的成功。

（生）：当雄鸡唱响催起的钟点，我们的校园里早已书声琅琅，我们的操场上早已倩影翩翩。

（师）：当厚厚的夜幕将湛蓝的天空遮严，可是啊，我还要继续工作，不能入睡。明天第一节课就讲评试卷，今天晚上再累也要加班。一切为了学生，为了一切的学生，我甘心今夜无眠。

（生）：又一场冬雪降临，踏着积雪，徒步上学好浪漫，白雪是纸，脚印是诗。

（师）：一声令下，师生齐动员，你用扫帚扫，我用铁锹铲，清扫积雪虽苦心也甜，热忱、热心溶化了冰雪，歌声、笑语冲淡了酷寒。

（生）：雪灾，震灾，莘莘学子献爱心，你来了，他来了，我来了，给灾区的同学寄去一张明信片吧，上面写下这样一行字：风雨中，我们携手同行。

（师）：水自竹边流出冷，风从花里过来香。好样的，孩子们！你们彰显了一中的精神，你们继承了学校的传统。我们可以高傲地说，今天，你因一中而骄傲；明天，一中为你而高傲。

三年里，我们准备好了知识的行囊，三年后，我们准备起航。

毕业典礼朗读稿学生篇四

表演；高二年级学生十多人

领诵：甲、乙。

甲：每当我踏进***的课堂，

无以言表的冲动在全身荡漾；

乙：每当我踏进***的课堂，

心中就涌起无限的遐想。

甲：作为一名学生，

合：我深爱着校园，深爱着操场；

乙：作为一名学生，

合：我深爱着老师，深爱着课堂。

甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，

搭起了一层层楼梯，

引领我们——

合：走进知识的殿堂；

乙：校园里一只只张着风帆的小船，

在这里积蓄力量，

准备着——

合：扬帆远航。

甲：我们爱好每一个汉字，

每一个成语，

每一篇感人的文章。

乙：我们爱好每一个单词，

每一个方程

还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

甲：高中部的天井，

合：有水有树，葱绿漂亮，

乙：高中部的走廊，

合：曲折有致，宽大敞亮，

丙：高中部的领导，

合：既有魄力，也有胆子，

丁：高中部的老师，

合：知难而进，奋勇向上。

甲：忘不了啊，地理黄小超老师，

把一张张地图贴在了白墙；

乙：忘不了啊，数学叶亚珊老师，

兢兢业业，老当益壮。

丙：难忘啊，陈主任的大嗓门，

响彻在高中部的回廊，

丁：难忘啊，一位位辛勤的班主任，

循循诱导，亦柔亦刚。

甲：三年来，我们在这里，

合：努力学习，健康成长；

乙：三年来，我们在这里，

合：挥洒汗水，播种希望。

甲：我们在这里品味创造的乐趣，

寻求大胆的梦想；

乙：我们在这里摸索不灭的真理，

描绘人生的篇章。

合：我们完善了人生，

我们培养了特长，

我们成熟了大量，

我们充满了力量。

甲：是花朵，就得开放，

乙：是雄鹰，就得飞行。

甲：现在到了放飞的时刻了，

合：我们都有了坚实的翅膀。

甲：但是，

不管飞到哪里，

***、高中部，

合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

甲：再见了，***！

合：你是我成长的地方；

乙：感谢你，***！

合：你让我懂得了肩上的分量

甲：这里滚动的，

是一批批朝气蓬勃的学生

乙：这里不变的，

合：是“勤朴〞的校风，是崇高的理想！

甲：在这即将离别的时刻，

我们难以割舍，心潮激荡；

乙：在这难以分手的时刻，

我们有大量的话语要讲。

甲：心爱的老师们，

祝你们——

合：家庭幸福，身体健康；

乙：祝愿我们的母校————

合：蒸蒸日上，绚烂辉煌，

永远辉煌！

毕业典礼朗读稿学生篇五

盛夏的江南，青山绿水见证万重回忆；

盛夏的江南，白墙黛瓦陈述一段别离。

清风拂过小蠡湖畔，杨柳幽香召唤着纪念。

——今天，我们在此纪念青春的节日！

斜阳洒向曲水桥头，湖光潋滟含蕴着祝愿。

——今天，我们在此祝愿美好的明天！

今天，我们，毕业了！

毕业，如此熟悉的字眼。

小学、初中、高中的毕业场景浮现，

汇成我们成长的诗笺。

曾经，再一次的毕业看似那么遥远。

而今，大学的旅程却在每日的光影里悄无声息地来到了终点。

光影间，

回忆斑斓。

还记得第一次听说江大，憧憬千万；

还记得第一次看见江大，春色满园；

还记得第一次走进江大，豪气冲天；

还记得第一次溜达江大，来回流连；

光影间，

思绪萦绕。

大学，是单独离家的火车票；

大学，是电话那头爸妈不住的唠叨；

大学，是独立之精神，自由之思想；

大学，将青春化成一场永远难忘的电影，主角是我与我的母校。

光影间，

笑靥珍存。

百余载风雨兼程，她沉淀了吴地繁华，培养了江南才俊，

曲水流觞中自有乾坤。

这里有锐意进取、志存高远，一片冰心在玉壶的至善追求；

有厚德载物、随意赋形，留得清气满乾坤的人文底蕴；

有在那最美好的年华摇身一变，张扬万古风流的青春气质；

有在这最繁华的一隅静静耕耘，化身中流砥柱的奉献精神。

光影间，

思念成玦。

多想再去体育馆，再去蓝球场，大汗淋漓，肆意欢悦；

多想再去图书馆，再去工作室，畅游学海，韦编三绝；

多想再去清明桥，再去四个食堂，感受，领会；

多想再去爱晓亭，再去赤马咀，品悟，戏谑；

当年的我们，类似稚嫩的树苗，在此承接雨露恩泽。

现在，成为大树的我们要与她道声离别。

四年前，还是青葱少年的我们怀揣青春梦想，带着些许懵懂面对别离。

从西北边陲、从南国小镇、从海岛水乡，乃至异国他邦，

我们道别家乡与亲人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

在这里，我们遇见良师、结识密友、邂逅爱情，收获青春的果实。

相聚离开，都有定时。

四年以后，在小蠡湖畔喧嚣的竟是一场离别的仪式。

四年以后，在园区寝室嘶吼的竟是一串离别的旋律。

江南隽秀，聚自五湖，散往四海。

此刻，你的脚下，便是新的家乡，

你的身边，便是新的亲人。

离别的光影，

满溢不舍与留恋。

我从青涩到成熟的江大，我怀揣理想晃动动晃拼博过的江南啊！

我流着泪微笑过的江大，我头顶时光跌跌绊绊爱恋过的江南啊！

莫非，真的要离开了吗？

那些美好的过往真的就要抹去了吗？

不，

不，

不是的，那四年在生命中刻下的痕又有谁可以抽走！

那四年在生命中留下的印又有谁能够改变！

离别的光影，

闪烁骄傲和期盼。

那个共同的名字是曾经高傲的标志，

那个共同的名字是未来顽强的支持。

母校是我们身后顽强的依靠，

江南是我们心中永远的家乡。

让我们再次喊出永远的口号——“笃学尚行，止于至善〞！

让我们永远坚守江大人的品格和气度，

让我们牢记最初的梦想，

继续书写属于我们的华章！

毕业典礼朗读稿学生篇六

甲：每当我踏进xx的课堂，无以言表的冲动在全身荡漾，

乙：每当我踏进xx的课堂，心中就涌起无限的遐想。

甲：作为一名学生，

合：我深爱着校园，深爱着操场。

乙：作为一名学生，

合：我深爱着老师，深爱着课堂。

甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层楼梯，引领我们，

合：走进知识的殿堂。

乙：校园里一只只张着风帆的小船，在这里积蓄力量，准备着，

合：扬帆远航。

甲：我们爱好每一个汉字，每一个成语，每一篇感人的文章，

乙：我们爱好每一个单词，每一个方程还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

甲：高中部的天井，

合：有水有树，葱绿漂亮。

乙：高中部的走廊，

合：曲折有致，宽大敞亮。

丙：高中部的领导，

合：既有魄力，也有胆子，

丁：高中部的老师，

合：知难而进，奋勇向上。

甲：忘不了啊，地理黄小超老师，把一张张地图贴在了白墙，

乙：忘不了啊，数学叶亚珊老师，兢兢业业，老当益壮。

丙：难忘啊，陈主任的大嗓门，响彻在高中部的回廊，

丁：难忘啊，一位位辛勤的班主任，循循诱导，亦柔亦刚。

甲：三年来，我们在这里，

合：努力学习，健康成长。

乙：三年来，我们在这里，

合：挥洒汗水，播种希望。

甲：我们在这里品味创造的乐趣，寻求大胆的梦想，

乙：我们在这里摸索不灭的真理，描绘人生的篇章，

合：我们完善了人生，我们培养了特长，我们成熟了大量，我们充满了力量。

甲：是花朵，就得开放，

乙：是雄鹰，就得飞行。

甲：现在到了放飞的时刻了，

合：我们都有了坚实的翅膀。

甲：但是，不管飞到哪里，xx高中部，

合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

甲：再见了，xx！

合：你是我成长的地方。

乙：感谢你，xx！

合：你让我懂得了肩上的分量。

甲：这里滚动的，是一批批朝气蓬勃的学生，

乙：这里不变的，

合：是“勤朴〞的校风，是崇高的理想！

甲：在这即将离别的时刻，我们难以割舍，心潮激荡，

乙：在这难以分手的时刻，我们有大量的话语要讲。

甲：心爱的老师们，祝你们：

合：家庭幸福，身体健康。

乙：祝愿我们的母校：

合：蒸蒸日上，绚烂辉煌，永远辉煌！

毕业典礼朗读稿学生篇七

今天，我们即将毕业，站在这里，心潮澎湃，

这并不是毕业，而是我们奋斗的开始；

今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，

这并不是离别，我们还要再度回来。

更多的是无尽的感谢与感谢。

感谢宏伟的安拉，选择了我们，

我们如此幸运，踏上了求知的道路……

感谢心爱的老师，如慈母似亲人，

带给我们温温柔关爱，

给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来；

感谢管寺们和那些静静无闻奉献的教亲，

注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……

回首

那一年，踏入校园，

简陋的房舍，荒芜的院落，

即刻打碎我年轻的梦想，

失落、哀伤，

层层叠叠让我心凉……

白菜、土豆，难以下咽，

水土不服，蚊虫叮咬，

多少委屈，多少思乡，

即刻化作泪，汩汩流淌，一行行……

年轻，气傲，

叛逆，抵挡，

变为对老师的顶撞，争吵，

以及无聊的恶作剧……

心想着逃离，

主意欲留下，

一捧清泉，洗涤灵魂。

古兰悠扬，浸润心房……

跪拜，敬畏，泪水流淌，

主啊！

只有你的引领才是我最大的幸福。

主啊！

只有你的喜悦才是我终生的向往。

穿上长袍，盖头飘扬，

行走在弯弯的亭廊，跪拜在严肃的礼拜堂。

琅琅诵经，响在晨曦的树旁。

点点墨迹，记录书写，散发真知的馥郁，

此后，心中装满信仰，开始启航；

先辈圣道洒落满天的星光。

照射我心，在遵循中我变得顽强……

斋戒，夜间拜，

帮厨，清扫，

我们共同生活，我们一起成长，

还记得第一次离开父母的那个季节，

认识了递过温水汤瓶的你，

几许感谢，几许感动，

浅浅微笑的模样。

永远在我记忆珍藏；

还记得第一个斋月清甜的蜜枣，

咀嚼着家的味道，

老师，阿孃，为我们做出可口的饭菜，

细细品尝，回味绵长……

老师啊，你就像我们的亲人，

校园啊，你就是我的其次家乡……

还记得第一次开启墨香的教材，

扉页写下自己的名字，

心都飞往信仰的殿堂。

还记得老师第一次的提问响起，

惊惶地站起来，紧张、忸怩与内向，

脑海中深深铭刻古兰的谆谆指导。

还记得，那一年坝塘的水枯竭，

口渴难捱，焦虑异常，

还记得，我们一同祈祷，一同渴望，

主啊！求你快快把那甘霖降来。

震雷轰响，大雨滂沱，

而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……

让那感恩的泪啊，肆意流淌。

尊贵的使者在圣训中说：

不感谢少的人，就不会感谢多的；

不感谢人的人，就不会感谢安拉！

让我们满怀感恩地说：万赞归主！

让我们满怀深情地道声：珍重，老师！

暖风春晖

印在课桌蜿蜒的木纹上。

老师们辛勤耕耘的笔尖，

雕琢出人生信仰的路航。

今天，你可能会流泪，

可那不是忧伤——那是惜别的讴歌；

今天，我们分别了，

可那不是遗失——那是永恒的珍藏。

远去了，只是时间

接近了，唯一的笃信，

题写着美丽的诗行。

我们拥有未来，

此后迈着不变的步履，

去播撒至真的信仰光辉。

我们拥有梦想，

带着老师深切的寄托，

去延续奋斗的漫长。

毕业典礼朗读稿学生篇八

人的一生应当有

大量停靠站

我但愿每一个站台

都有一盏雾中的灯

虽然再没有人用肩膀

挡住吼叫的风

以冻僵的手指

为我掖好白色的围巾

但愿灯就象今夜一样亮着吧

即使冰雪峰住了

每一条道路

仍有向远方出发的人

我们注定还要失落

无数白天和黑夜

我只请求留给我

一个宁静的早晨

皱巴巴的手帕

铺在潮湿的长凳

你翻开蓝色的笔记

芒果树下有隔夜的雨声

写下两行诗你就走吧

我记住了

写在湖边小路上的

你的踪迹和身影

要是没有离别和重逢

要是不敢承受欢愉和凄怆

灵魂还有什么意义

还叫什么人生

毕业典礼朗读稿学生篇九

回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，

当父母把我亲自交给爱戴的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来勉励我，

从1+1到乘法的运算，从认读abcd到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，

但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。

看着我们一每日懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，

您的心，时刻都在为我们跳动，我们的