语文教学工作总结

语文教课工作总结今学期我担当之南初一级七班语文教课。因为教课经验尚浅。所以，我对教课其余工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，获得了好多可贵的教课教课研究经验。以下是科季夫我在本学期的教课状况总结。教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教者就必定有学者。中学生是被教的主体。所以，认识和研判学生状况，有针对地教对教课成功与否至关重要。最先接触教课的时候，我还不懂得认识学生对教课认识的重要性，不过专心研究书籍，教材，想方想法律讲堂生动，学生易接受。一方面，乡村的学生听，写道的能力相对较弱，授课采纳授课较深的一般话教课研究，同学们除了不可以适应。而用广州话教课，又削弱语文语感书面语教课的功能。另一方面，七班的同学比较特别活跃，上课氛围踊跃，但中等生、差生占较大部分，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也不注意到预习这点，所以教课成效不如理想。此后能够看出，亲身感觉及剖析学生实质状况，脚踏实地，详细问题搞清楚，做到因材施教，对授课实质成效有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时溴化亚学生”。理论在我的教课实践中获得了考证。教课中，解题是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。听课不充分或许备得不好，会严重影响梁守典踊跃性和踊跃性，曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，所以，每日我都花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都的确获益不浅。比如我在讲解『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教课难度比较大。假如照本宣科地讲解，学生会感觉困难和平庸。为了上好这堂课，我仔细研究组了课文，找出了要点，难点，准备有针对性地讲。为了令教课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，授课时就胸中有数了。当讲到一半的时候，我取出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教课成效十分理想。相反，我没有仔细复习的时候，讲堂氛围烦闷，教课成效不好，与此对比可见，仔细备课对教课十分重要。备课充分，能调换学生的踊跃性，上课成效就好。但同时又要有驾御讲堂的能力，因为师生学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教课。住校所以上课必定要想法律学生投身于，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，授课生动，难易适中照料所有，就大自然能够吸引住学生。所以，老师每日都要有充分的情操，让第三种学生感觉到一种总之氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点内疚，因为经常不了我其实不可以很好地做到这点。当学生在讲堂上没心向学，违犯纪律时，我的市场情绪就遇到影响，而且把这带到学术研究中，让本来正常的授课遇到冲击，发挥不到应有的发展水平，致使影响教课成效。我此后一定努力战胜，研究方法，采纳有益方法解决中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟习又困难，在这样一种特别大环境之下，要教好语文，就要让学生家长喜爱语文，让他们对语文产生喜好。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我采纳了一些方式，就是尽量多讲到一些文化生活故事，让他们更认识语文，更喜爱学习语文。因为只有语文高度提升，他们才能才能提升同学们的国文写作能力，对成绩优异的同学很有极功效。因为语文的特别情况，学生在不停学习中，会出现好差此消彼长现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风。所以，绝对不可以忽略。为此，我实行了投资计划详细的计划和目标。对这部分同学需要进行有计划计划案的指导。我把这批同学合为三个组。第一组是有能力大大提升，蕨科实但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体指导，给他们分派下挂任务，不让他们有贪婪的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要尽量指引，耐心教育，慢慢提升他们的成绩，不可以操之过急，且要多鼓舞。只需他们肯努力，成绩有望搞提升;第三组是规章制度松懈，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要校内外进行社团活动个别指导。因为这部分同学扰乱需要一个寂静而又受扰乱的环境，就要会立下心来学习。只需坚持指导，学长这些同学此基础从头成立起来，此后授课的正确度就会更好。语文是语言。困此，除了讲堂成效以外，还需要有让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班认识早读个别状况，发现问题实时回避。课后发现学生作业问题也实时解决当前，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部分念诵不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提升他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不论成绩高低，都充分表现了我在这学期的教课成就。我茅塞顿开到这其实不是最重要理解的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升学生的语文技术水平。