初三学生怎样备战中考(三篇)

第页共页初三学生怎样备战中考(三篇)初三学生怎样备战中考篇一端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。在课堂上，假如我们并不喜欢一门课，比方在语文课上，我们会偷偷拿出自己的物理作业;在数学课，我们急于完成数学作业，而忽略老师的讲课;复习时间不够，熬夜来补!绝大多数的同学会在和同学比赛“谁晚上熬夜时间更久”……我们的重点是不是时间的长短比拟，而是时间的有效利用。为什么有的尖子生，在一样的时间里，做的题更多，记忆的知识点更多?重点是注意力是否集中!注意力是人智力的有机组成局部，心理学研究说明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析^p问题、解决问题的必要条件。初三学生怎样备战中考篇二一、扎实开展“学案教学”，稳步推进“三轮复习”“三轮复习”即整个复习过程分三个阶段进展。第一阶段先进展课本知识的全面复习，然后进展各种题型的专项重点复习，最后进展综合模拟试题的应试复习，做到着眼全面，突出重点，把全面复习和重点复习结合起来。学案教学是教研室几年来指导的一种非常有实效性的复习方法，这种方法自推出以来就很受毕业班英语老师的欢送。已成为我们目前大规模推广使用的一种较好的复习教学方法。而学案教学并没有某一种固定的形式，各校老师根据复习的侧重点，以校教研组为单位进展集体备课，共同研讨制定出富有个性特色的学案。我们慈济附中英语教研组全体老师在教研室的指导下，精心设计学案，使其发挥出了它的最正确效果呢，我们主要分这么几步来执行。1、课前复习学案印发给学生之前，我们先根据学案的内容给学生布置复习任务，让学生自己先熟悉所要复习的内容；布置的内容要详细，让学生带着目的有的放矢地进展复习。总之要让学生在有效的时间内尽可能多地掌握以前所学过的知识。2、学案检测在复习的根底上用学案作为工具来检测学生的复习情况。学生复习过后分发学案，然后学生现场完成根底知识局部的练习，检测学生掌握情况，让学生认识到复习重要性和学案的知识系统性，从而可以更好地复习、更好地发挥学案的作用。3、学案作业第二轮复习是对考试题型进展专项训练的复习阶段。有了第一轮的复习，在学生对根底知识掌握得比拟扎实的根底上，第二轮复习的重点就是进展系统的整理和消化，让学生对各种题型进展系统的练习。第三轮复习是对综合性模拟试题的整体操练和考前指导。最后一轮复习的主要目的针对中考要求，侧重培养学生审题和解题的才能，同时要求学生在老师指导下进展综合练习和模拟测试。通过知识考察与才能考察并重，进步学生的应试技巧。有了前两轮的复习，学生对相关知识已经有了一定程度的掌握，因此可以通过模拟的中考试卷以及根据中考考点和要求自编中考模拟试题，对学生进展适应性的操练，进而进步学生的答题才能。同时在这一阶段的训练时，要注意学生知识程度的差异，指导他们根据自己的薄弱点进展强化训练。通过这一轮的模拟训练，让学生更加熟悉中考题型，教给学生各种题型的解题技巧，为学生参加中考做好充分的心理和应试准备。同时他们一些心理状态的调整知识，如安康饮食、情绪等方面，帮助他们树立信心，以最正确状态迎接中考。二、认真落实“课前阅读”，进步阅读才能为了进步学生的阅读才能，我们在平时的新课教学中就穿插了课外阅读；也就是每天从早读或上课前抽出10分钟的时间，让学生从报纸或其他的英语资料中选取一篇英语短文进展阅读，边读边尝试理解，如有困难可向老师请教。我个人觉得这种方式对培养学生良好的阅读习惯和进步阅读才能都有很大的帮助。三、坚持每周“练笔”，提升写作才能由于书面表达在考试中所占的分值比拟重大，而且学生又极易丢分，所以我们在平时的教学和复习中都非常重视写作的练习。从新学期开学起每周从课本中选取重要的话题进展练笔。学生完成作文后并不急于让他们上交，而是先交换互评，简单修改正后再上交给老师由老师修改。这样在修改别人作文的同时就能注意到比拟爱出错的地方，从而引起自己的重视。四、“多媒体”辅导教学，进步教学效率随着教学改革的进一步推进和信息技术教育手段的不断完善，我们在平时的教学和复习中都尽可能多地用多媒体手段来辅导教学。无论在授新课还是在复习课中都能发挥出宏大的作用。它们超大的容量和使用的便捷都大大进步了课堂效率，减少了在黑板上大量抄写时所消耗的时间，也能更加直观地让学生更多地接触中考信息。初三学生怎样备战中考篇三期中考试题目多为根底知识。所以，初三生要在学习初三新知识的同时，做到以下三件事：1、复习整理初一、初二所学的根底知识。2、复习时应要多读课本，抓住根底，认真吃透课本上的每一道例题，例题是最具有代表性，典型性的，中考也曾出现过课本原题。3、考前把最近学校发的综合卷子〔一套就够〕重新做一遍。主要目的是熟悉题型、找找考试的感觉。升上初三以后，局部学生会渐渐出现以下的心态问题：1、精神极度紧张，感觉压力很大几乎喘不过气。2、紧张不起来，求知欲望减弱，学习有所松懈。3、急于求成，焦虑急躁，恨不得一口吃成胖子。而期中考试那么会将同学们各自的缺点暴露无遗：1、精神紧张的同学考试状态不佳。2、学习松懈的同学感觉试卷难度大。3、急于求成的同学那么会发现自己复习不结实。但切记中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮助你检测知识掌握情况的。所以每一次考试完毕后你完全可以先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。初三期中考试很重要，但期中考试的成绩并不重要，你应该庆贺你在中考前找到了自己的知识破绽。一道题做错了，就不要找“粗心”“审错题”之类的借口，其实就是你相关的知识体系没有搞清楚透彻。因此要对这局部题涉及的知识做一个更深、更广的复习。这其实是月考最重要的一个点，而往往被学生忽略。同时在初三整个阶段中，要想一直保持优秀，孩子们还需做到：1、学好化学——初三新增化学学科不管其他学科的学习状况如何，对所有人来说，化学都站在了同一个起点，都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就进步了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。反之，假如一开场不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。2、紧追不舍——初三年级，为了给中考复习留出更多的时间学校老师会赶进度，课程讲得比拟快，稍有懈怠就会比拟吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进展强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。【12月】总结期中考试，发现薄弱环节，准备期末考试根据期中考试检验自己前一阶段的学习情况，找出薄弱环节和问题，及时弥补、调整。进展期末复习准备期末考试。【1月】关注政策变化，搜集资料中考家长要关注政策的变化，搜集相关资料。【2月】寒假自主学习寒假对中考生而言，是个很关键的时期。初三生即将学完所有新知识，迎来总复习。利用寒假将初三上学期学的知识认真梳理一遍，并将错题本也重新归纳整理。【3月】中考总复习3月份考生已经开场了中考总复习，这个阶段也是考生复习中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。将之前比拟零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。巧用错题集、往年中考和模拟真题。查找知识破绽，进展专项打破。按照往年的中考日程，2023年的中考也会在4月初开场报名！报名考前须知一定要注意！【4月】中考一模一模考试对于中考是非常重要的，大局部地区一模考试在4月。所以4月一模考试月，你要准备好哦！【5月】中考体育考试与中考二模五月至关重要，中考体育考试30分分值，对中考成绩有很大的影响。中考二模会安排在5月底，二模主要目的实在中考前检查大家，查漏补缺。题并不是很难，有人说你的中考成绩最后会比一模高一点，比二模低一点。这个说法并不是绝对的，终究是要看个人的复习力度。【6月】冲刺复习、抚平心态，迎来中考6月初，应该最后梳理下自己的知识架构。查漏补缺，力度无需太大，保持良好心态最重要。6月中下旬，中考是人生中第一次大考，考生要尽量排除紧张情绪，做好准备。此时，家长也要帮孩子排解压力，树立考前信心，并做好考试期间的饮食、休息等后勤工作。语文要多练习开放式题型。同学们一方面要跟着老师要求走，一方面自己要根据学习情况有目的有重点地练习。如现代文阅读比拟薄弱就要多练现代文阅读、文言文阅读比拟差就多做文言文阅读。背诵和默写局部不能无视，这局部内容在考试中占不少分值。假如老师已经指定的必须背诵篇目，那就一定要记牢。如今的一些阅读题表达了新课改精神，开放性、探究性题型较多，同学们要通过练习适应考题形式。如今的作文也越来越表达开放性，同学们要多练习构思的才能。在拿到作文题后，首先认真审题、审材料，然后围绕一个中心写作，注意将写作时间控制在50分钟以内。要想进步作文程度，最好保持一周至少写一篇作文的好习惯，让笔头不生，才能在考试中发挥良好。英语备考总共进展三轮复习。第一轮重在夯实根底，把初一到初三的知识点进展详细总结、拓展和延伸。第二轮那么以专题复习为主，关注各个语法专题以及试卷构造中各类题型，侧重解题技巧的传授和策略的指导。最后一轮复习那么是强调综合训练，加强考生的薄弱环节，多做模拟试题、往年优秀的真题。在最后两个月的关键时期，需要回归根底知识，要扎实推进对各项根底知识的复习，包括词汇、知识点的积累和语法的记忆。中考考的知识点非常广泛、全面，把知识网编织得越宽、越大、越密，才能做到万无一失。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。自己要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联络，不满足于现成的思路和结论，经常进展一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对老师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开场复习。对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的.一些零碎知识点做稳固复习。比方力学和电学局部是重要考点。有才能的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。对于根底较弱的学生，最好重新复习一遍。假如自主学习才能较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经历，以求到达不留破绽和提早预热的效果。化学知识比拟零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学根本概念和理论的复习，初三生要找准哪些知识点比拟重要，并加强记忆理解；选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使以后的复习更有针对性。虽然死记硬背的方式不可取，但对政治科目而言，记背重要的知识点还是必要的，通过知识点构建知识体系，复习会更省力。历史整体把握知识框架。对于历史学科，回归教材，注重梳理根底知识点，构建学科知识体系。这种回归绝不是机械地死记硬背，而是要翻看课本标题，形成对课本内容框架的整体把握，弄清楚前后知识点之间的内在联络，建立纵横框架。地理复习时要对照中考考点要求，回头看教材上的对应知识点是否掌握了。地图是集知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握图就掌握地理的脉络。要看得懂图，记得住图