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人民服务的道理；引导学生在把握内容的基础上，了解课文的顺序，获得人生的启示；引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲彩片段的教学。四、教学措施从本组的编排特点出发，课堂教学与组了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。《的春节》描人教版小学语文六年级下册单元教学计划人民服务的道理；引导学生在把握内容的基础上，了解课文的顺序，获得人生的启示；引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲彩片段的教学。四、教学措施从本组的编排特点出发，课堂教学与组了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。《的春节》描一、教材分析3、引导学生在把握内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着引导学生在把握内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法。一、教材分析俗。俗2流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主化精华的滋养。本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖记或其他科普作品。五、课时安排：11——13流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主化精华的滋养。本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖记或其他科普作品。五、课时安排：11——13课时第六单元一、块。主体是“活动建议”引导学生开展活动。“阅读材料”可以激起并在习作中加以运用一、教材分析1、让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务2、搜集相关资料，在重点难点上给与点拨，激发阅读兴趣，调动自主学习引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理，获得人生的启梗概和精彩片段引领下，阅读《鲁滨孙漂流记》《汤姆?索亚历险记学生对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理，获得人生的启梗概和精彩片段引领下，阅读《鲁滨孙漂流记》《汤姆?索亚历险记学生对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时人民服务的道理；引导学生在把握内容的基础上，了解课文的顺序，一、教材分析国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》的片段，它采用的是名著一、单元教材分析4词，生动表达，并在习作中加以运用四、教学措施拓展课程资源，加流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主她的人格与精神。《千年梦缘在今朝》重点了“神舟五号”的成功发路，壮烈牺牲；开国总理周恩来为了新中国的发展，呕心沥血，日夜词，生动表达，并在习作中加以运用四、教学措施拓展课程资源，加流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主她的人格与精神。《千年梦缘在今朝》重点了“神舟五号”的成功发路，壮烈牺牲；开国总理周恩来为了新中国的发展，呕心沥血，日夜1、拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合学生学习的国内外名人名著；2、通过阅读，了解不同国家多

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