五年级下册美术说课稿－美术万花筒 会变魔术的丝袜 ｜浙美版

五年级下册美术说课稿－美术万花筒会变魔术的丝袜｜浙美版1.课程背景本次美术课程是五年级下册的一节课，主要教授的是“美术万花筒会变魔术的丝袜”。这一课程旨在通过丝袜这个常见的物品，引导学生从新的角度去认识它，创造性地进行丝袜的构思与绘画，发挥学生的想象力。本课程适用于学生群体为五年级，班级规模以30至40人为宜。2.教学目标2.1知识目标认识丝袜这一物品，以及其常见的颜色和纹理；学会用丝袜做成绘画工具，和在绘画中塑造物品质感；学习了解不同颜色和纹理丝袜的搭配，以及在绘画中的应用技巧。2.2能力目标发挥想象力，创造性地进行丝袜的构思与绘画；能够体验绘画创作的乐趣，提升审美能力；培养对生活中小物品的关注度和感知能力。2.3情感目标提升学生发现和解决问题的能力；增强学生的艺术素养和审美意识；引导学生认识到，艺术不仅是表现美，也是表达人类对生活的认知与情感。3.教学重难点3.1教学重点培养学生的审美意识，提升艺术素养；通过丝袜的创作，发掘学生的想象力和创造性。3.2教学难点如何处理不同的丝袜颜色和纹理，以及如何在绘画中进行应用。4.教学过程4.1热身活动捉迷藏游戏。老师将不同颜色和纹理的丝袜藏在教室不同角落，学生在规定时间内寻找丝袜。寻找过程中，让学生感受丝袜的柔软、光泽、纹理等特点，并在寻找后与同学分享自己的感受。4.2学习重点4.2.1常见丝袜的颜色和纹理老师通过展示不同颜色和纹理的丝袜，让学生了解常见的丝袜种类，并让学生自由地触摸和看它们。4.2.2丝袜绘画工具的制作老师引导学生将一条干净的丝袜剪成五至六厘米宽的小条，然后用它制作成一支丝袜刷。学生可以按照自己的喜好进行颜色和纹理的搭配。4.2.3丝袜绘画的技巧通过老师的示范和学生的练习，让学生掌握不同颜色和纹理丝袜的搭配技巧。例如，用黑色的线条勾勒出金色丝袜的光泽；用网状的丝袜制造出薄薄一层雾感等等。4.3学习实践学生使用自己制作的丝袜刷，开始在画布上进行绘画实践。老师可以提供一些主题，也可以让学生自由发挥。4.4总结反思让学生展示他们创作的作品，通过欣赏和分享，让学生相互学习、借鉴、交流。引导学生反思自己的绘画过程：自己的构思创新、材料使用情况、制作成果是否和自己预期一致等等。同时，也可以向学生征集对本课程的建议及意见。5.教学评价评价指标：学生作品的创意度、构思的新颖性、色彩的搭配协调性、纹理的巧妙运用。通过对学生作品的收集和评价，可以对本课程的成效进行评估。同时，也可以更加了解学生的学习能力、文化素养和创作水平，对学生进行个性化教育。6.板书设计6.1课程主题美术万花筒会变魔术的丝袜6.2课程目标认识丝袜学习制作丝袜刷掌握不同颜色和纹理丝袜的搭配技巧6.3教学重点培养学生的审美意识，提升艺术素养；通过丝袜的创作，发掘学生的想象力和创造性。6.4教学过程热身活动活动一：认识常见丝袜的颜色和纹理活动二：丝袜刷的制作活动三：丝袜绘画技巧的掌握和实践总结反思7.教学反思本次课程通过引导学生进行丝袜的构思与绘画，让学生从不同的角度去认识和体验这一常见物品。通过热身活动和实践操作，学生发挥了自己的想象力，创造出了精彩的作品。但是，由于学生的个体差异，有部分同学在绘画方面碰到了困难。下一步，应该适当引导学生掌握基础绘画技能，让他们更加获得绘画的乐