钉纽扣 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

钉纽扣（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册全国通用一、教学目标能够掌握基本的针线知识，如穿针、扎针、结线等。能够熟练操作针线，完成不同难度的针线作业。能够了解钉扣子的常见方法，并掌握一种自己熟悉的方法。培养学生的手工创意能力，并提高学生的动手能力和细节管理能力。增强学生的自信心和独立能力，形成乐于思考、勇于尝试、敢于创新的人生态度。二、教学重难点重点学生们能够熟悉掌握针线的基本知识，包括穿针、针的扎法、线的结法等。学生们能够尝试并掌握钉扣子的方法，能够做出完整的钉扣子作品。难点学生们需要花费一定时间来掌握细节管理的技巧，如线的长度、扣子的位置等。钉扣子需要较为细致的手工操作，对于一些操作不熟练或手指较粗的学生可能会遇到一定困难。三、教学内容和步骤教学内容针线基础知识教学钉扣子教学钉扣子作品展示教学步骤步骤一：针线基础知识教学引入：通过映像手语等方式，让学生对针线制作有初步了解和认识。范示：向学生们展示穿针、扎针、结线等基本技巧，并强调操作规范和安全意识。练习：通过师生互动、分组合作等方式，让学生们亲身尝试针线操作，检查和纠正错误操作，并加强练习，确保掌握基础知识。步骤二：钉扣子教学范示：让学生们看完范例并观察扣子的制作流程，提高学生们的学习兴趣。操作演示：通过导师演示完成扣子的制作，强调步骤和技巧，并让学生们做笔记了解每个环节的细节和注意点。练习：让学生们根据自己的兴趣和选定的按钮材料来自己尝试钉扣子，了解成功和失败需要注意的细节问题，并不断推陈出新尝试出更好的方法。步骤三：钉扣子作品展示展览：将学生们制作好的扣子进行统一展示，让大家欣赏彼此好的创意和作品，并保证展示环节要讲究美学，注重对学生们创造性思维和出彩之处的肯定，增强学生们的自信心和创作动力。点评：结合学生评价及其他老师或班主任评价，针对他们的作品进行评价，并给予合理的指导和肯定，并鼓励他们做出更好的成绩。四、教学评价对学生针线操作的技巧进行评估；对学生钉扣子的成果进行评估；课堂教师进入率及学生对课堂教学的接受程度几所影响。对学生的课外取材及他们学习钉扣子的影响进行评估；五、总结通过这门钉钮扣的课程，学生们不但学到了基本的针线操作技巧，更会用自己的智慧和创造性，独立完成了一个完整的手工品，增强了他们的自信心和创作能力，提高了他们的动手能力及细节管理能力，学生们彼此之间也得到了相互的肯定，提升了班级的凝聚力。幅员辽阔中国各地的中小学生都可以参加这样的活动，可以取得很好的教育效果，希望更多的学校能够开展

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