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文档简介

C.稀有气体约占空气体积的0.94C.稀有气体约占空气体积的0.94%D.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气广西河池市巴马县2020-2021学年九年级上学期期

末化学试题学校班级姓名学号一、单选题生活中的下列变化属于物理变化的是()粮食酿酒B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.水的蒸发下列关于空气的说法不正确的是氧化碳、二氧化碳均属于空气污染物氮气化学性质不活泼,可作保护氧化碳、二氧化碳均属于空气污染物科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。下列叙述错误的是分子是由原子构成的分子之间有间隙分子是肉眼不能够直接看见的分子在人为外力作用下才能运动带火星的木条642B.旦量取8mL液体氧气验满D.取用块状固体带火星的木条642B.旦量取8mL液体氧气验满D.取用块状固体叶绿体水参加植物光合作用的化学方程式为6C0+6HO去节60+X,则X的化学.222式是A.CHOB.6CHOC.CHD.CH0212646126水是人类生活不可缺少的物质.日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水.有关蒸馏水的下列说法正确的是()它可以通过自来水受热产生的水蒸气而获得它清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害它含有人体所需的矿物质它是纯天然饮品,不含任何化学物质下列对水进行净化处理的措施中,不属于净水方法的是A.吸附沉淀B.过滤C.静置沉淀D.加肥皂水8.一定条件下,甲、乙混合后发生化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中,不正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23X243A.x的值等于0.5B.甲一定是化合物C.丙和丁的质量变化比为8:1D.该反应是化合反应十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是A•废弃塑料集中到野外焚烧B.禁止露天烧烤C.大力植树造林,增加植被面积D.垃圾分类回收,集中处理化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是()A.使用蜡烛时不慎使书本着火,用B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通湿布盖灭风C.实验时,把没有用完的白磷丢进D.高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠垃圾筐里垃圾筐里近地面撤离青蒿素(化学式)是抗疟药的有效成分,它属于A.单质B.氧化物C.纯净物D.混合物根据如图所示的信息判断,下列关于铝的说法错误的是属于金属元素相对原子质量是26.98g原子的核电荷数是13在化学反应中,原子易失去电子形成A13+给试管中的液体加热时,若出现试管破裂的现象,其原因不可能是()A.加热前试管外壁有水B.加热不均匀,局部温度过高C.试管内的液体超过1/3D.试管触及灯芯了下图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是CWOT為+JJCWOT甲乙丙A.生成物可能都是氧化物B.乙中元素的化合价在反应前后保持不变C.生成物的分子个数比为1:2D.反应前后原子的种类和数目都不变15•低碳生活是一种绿色、健康、环保的生活方式。这里的“碳”是指A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是A.“釜底抽薪”一一清除可燃物,使燃烧停止B•“杯水车薪”一一可燃物的量少,导致火焰熄灭“钻木取火”——让温度达到可燃物着火点使之燃烧“煽风点火”一一促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

实验室制取二氧化碳的有关操作:①加入石灰石,②检查装置的气密性,③收集二氧化碳,④从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。其中正确的操作顺序是A.②④①③B.②①③④C.④②①③D.②①④③偏钛酸钡(BaTiO)中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是xA.1B.2C.3D.4除去氧化铜中混有的少量杂质碳粉,而又不增加新杂质,可采取的措施是A.在密闭容器中高温加热混合物B.过滤C.在氧气流中加热混合物D.蒸发以下4个图象,能正确反映对应关系的是()氧气f譬/A.加热一定质量的高锰酸钾固体:加热时间固体的质量吃A.加热一定质量的高锰酸钾固体:加热时间固体的质量吃C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧气体的质量吃D.气体的质量吃D.电解水生成两种气体二、填空题21•请写出正确的化学符号或化学符号表示的意义:TOC\o"1-5"\h\z磷元素;钠离子;⑶硫酸亚铁;4F;2H。22•请用相关内容的序号填空:氧气②一氧化碳③二氧化碳能用于灭火的是;极易与血液中的血红蛋白结合的是能支持燃烧的是;绿色植物进行光合作用吸收的是;具有还原性的是。下图是几种微粒结构示意图,请用相应的微粒代号填空:②③④TOC\o"1-5"\h\z属于同种元素的是;具有相对稳定结构的是;表示阳离子的是;属于稀有气体的是;⑸表示原子的是;⑹①和③结合形成的化合物的化学式是目前,我国的能源主要依赖于化石燃料。常见的三种化石燃料包括煤、、。它们均为(填“可再生”或“不可再生”)能源。使燃料充分燃烧通常考虑两个方面:一是燃烧时要有足够的;二是燃料与空气要有足够大的。在进行水的净化实验时,小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矶搅拌溶解,静置一段时间后,按如图装置进行过滤,请回答:

图中缺少的仪器是,其作用是;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了过滤操作可除去水中的(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。欲检验该河水是硬水还是软水,可用的物质是。三、流程题空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH)]的流22程(部分产物略去),请按要求回答相关问题。低温空气属于(填“纯净物”或“混合物”),X气体占空气体积的78%,其名称为。图中分离空气的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。尿素中氮元素和氢元素的质量比为(填最简整数比)。写出甲烷与氧气反应的化学方程式:。四、推断题A〜F是初中化学常见的物质,已知A是光合作用产生的气体单质,B是相对分子质量最小的氧化物,D是不稳定的含碳化合物,它们之间的转化关系如图所示。请回答:(1)A的化学式为

⑵固体C叫做;F可以是固体,贝恫体F的化学式是;F可以是气体,写出气体F与A反应生成C的化学方程式:;该反应属于反应(填“化合”或“分解”)。五、实验题下图是实验室制取气体的常用装置。琐璃片琐璃片乙写出编号仪器的名称:①,②。实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是(填序号,下同);收集氧气,可选择的收集装置是;写出该反应的化学方程式:。若用图乙装置干燥二氧化碳,气体应从(选填“a”或“b”)端通入;试剂瓶内应加入的试剂是(填名称)。六、科学探究题某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:EI(改进前〉酣酎试滴脱脂萝严1■■■屮虑滤纸条EI(改进前〉酣酎试滴脱脂萝严1■■■屮虑滤纸条试管浓氨水蒸憎水-F1AB1-/-二二二二:-團II(改进后)SII【进行实验】图I是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___,此实验说明了分子___.【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示),并进行了下列操作:取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水.几分钟后可观察到的现象是___,该实验说明了___.【分析讨论】若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是___.改进后图II所示装置的主要优点是___.实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是___.【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质,但无法影响分子性质的因素,于是又设计了图III和图W所示装置:按照图III和图W所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___.对比图III和图W所示的装置,说明了___.七、计算题为了检测某石灰石样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如下表。(反应的化学方程式为:

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