宁夏吴忠市七年级下学期期末语文试卷（含解析）

宁夏吴忠市七年级下学期期末语文试卷（含解析）2022-2023学年宁夏吴忠市七年级（下）期末语文试卷

一、积累运用。（30分）

1．（每小题2分共8分）古诗是一幅画，山水花月景色宜人。古诗是一首曲，余音缭绕

古诗文名句意象批注

①，。（杜甫《望岳》）山登顶俯瞰，壮志雄心

②，。（陆游《游山西村》）水山水曲折，逆境逢生

③，。龚自珍珍《己亥杂诗》（其五）花辞官南归，情系家国

④，。（王维《竹里馆》月月华如水，涤荡胸怀

2．（3分）圈点批注法可以凝聚阅读注意力，便于复习巩固。请完成以下任务。

某同学读完《骆驼祥子》之后做了这样的批注：祥子，用梦想熬过生活的艰辛。你同意他的观点吗？请借助以下目录中的事例，阐述你的理由。

第一章攒钱买车第二章第一次打击第三章去找刘四爷第四章虎妞对祥子好第五章祥子在曹宅第六章车夫老马和小马第七章第二次打击第八章再次走投无路第九章“租给我辆车！"第十章虎妞和刘四爷吵翻了第十一章虎妞“下嫁”祥子第十二章还想去拉车第十三章虎妞掏钱买车第十四章虎妞怀孕祥子病倒第十五章第三次打击第十六章小福子和祥子第十七章祥子变了第十八章最后的希望第十九章第四次打击第二十章行尸走肉

3．（3分）下面《海底两万里》中的段落刻画的是哪个人物？这段描写好在什么地方？请做两点批注。

我毫不费力就看出他有下面一些主要特点：自信，因为他的头在由肩膀曲线构成的弧形上威严地昂着，他那一对黑色的眼睛；冷静，因为他那苍白而不带颜色的皮肤；坚定，这县由他的皱眉肌的快速收缩显露出来的，因为他呼吸量大。表明他生命力旺盛。

4．（4分）词语积累。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。国之重器横空出世，有邓稼先几十年如一日①（指不辞辛劳，尽力于国事，贡献出全部精力）的付出；遨游太空，俯瞰神州②的坚毅果敢和恢弘气pò③；“我愿付出一切"的庄重誓言，是端木蕻良对祖国挚④（）痛的热爱。他们人性的光辉，如同一盏盏明灯，引领着我们前行。

（1）（1分）根据括号内的解释填出①处的成语。

（2）（1分）②处词语填写正确的一项是___________

A.千钧一发

B.一诺千金

C.千钧重负

D.一字千钧

（3）（2分）请根据③处拼音填写正确的汉字，为④处加点字注音。

5．（5分）为弘扬孝道美德，明德中学开展了系列主题教育活动，请你积极参与完成问题。

（1）（3分）小李为校团委拟写了一则通知，请根据提示进行修改。

通知

各团支部：为响应学校号召，使同学们学会感恩父母，感恩他人，从而提升良好的个性和健全的人格，校团委将举办《孝老爱亲》主题征文活动。

①征文要主题鲜明，表达完整，字数500字以内。

②来稿发送至邮箱ganen@，截止日期：7月5日。

明德中学团委

2023年6月9日

①（1分）通知中有一处词语搭配不当，请找出并修改。

②（1分）画线语句有一处标点不当，请找出并修改。

③（1分）通知中有一处格式不当，请提出修改意见。

（2）（2分）为响应学校号召，七年级也开展了各项活动，请你参照示例

示例：举办“孝亲敬老”故事会

活动一___

活动二___

6．（7分）七年级（1）班也做了相关调研活动，请阅读以下材料

材料一：

《孝经》中说，“谨身节用，以养父母。"子女要尽可能满足父母在物质生活方面的需要

孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，孝敬父母不能“只管生活费，不问喜和忧”

曾子问：唯父之命就是孝吗？孔子说：做父亲的若有能谏争的儿子，就不会陷于不义的行为中。因此，如有不义之事

“泛爱众，而亲仁。"这种敬爱自己的父母推广到敬爱社会上所有长者的思想，体现了中华民族尊老爱幼的传统和人道主义精神。

材料二：

截至2021年末，全国60周岁及以上老年人口中空巢老人占比已超过一半。大量老年人面临着居家养老生活不便，甚至是安全风险隐患。由于缺乏爱，空巢老人除了焦虑、抑郁情绪外，也容易出现包括诸如孤独感、恐惧、愤怒等的心理问题。

材料三：

（1）（4分）阅读材料一，概括孝道的文化内涵。

（2）（2分）结合三则材料，对材料三图中最右侧的人物谈谈你的建议。

（3）（1分）请你结合三则材料，写一则公益广告。要求：内容简洁，20字以内。

二、阅读理解。（34分）

7．（10分）文言文阅读。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，宜乎众矣。

【乙】

竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本②者。竹性直，直以立身；君子见其性，空以体道；君子见其心，贞以立志；君子见其节③名行④，夷⑤险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。

（节选自白居易《养竹记》）

①本：根。②善建不拔：培植好坚定不移的品格。③砥砺：磨炼、锻炼。④名行：名节操行。⑤夷：平安，这里指顺境。

（1）（4分）请完成下面这张文言词汇整理单。

古诗文名句字词释义

一词多义①香远益清②陶后鲜有闻益鲜___________

词类活用③不蔓不枝④故君子人多树之，为庭实焉蔓树

（2）（3分）翻译下列句子。

①莲之爱，同予者何人？

②竹似贤，何哉？

（3）（2分）甲乙两文写作手法有什么相似之处？两文所赞美的君子贤人品格有哪些共同点？

8．（4分）古诗文阅读。

秋夜寄丘员外①

唐韦应物

怀君属②秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人③应未眠。

①丘员外：名丹，曾拜尚书郎，后隐居山上。②属：正值，此处指丘员外。

（1）（2分）下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是___________

A.题目中的“寄”指“寄赠"，可知本诗是诗人怀念友人的赠诗。

B.首句点明季节和时间，“秋夜”之景与“怀君"之情彼此衬映。

C.次句中“凉天”与“秋夜"相扣合，表现作者因思家而徘徊沉吟的情景。

D.全诗从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，韵味悠长。

（2）（2分）请自选角度赏析“空山松子落，幽人应未眠”两句。

9．（8分）阅读下文，回答问题。

说和做（节选）

①“人家说了再做，我是做了再说。"

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高；钻之弥坚，越坚，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，目不窥园，足不下楼，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头"。闻先生也总是头发凌乱，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说"，但他“做”了。做出了卓越的成绩。

⑥“做"了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补"赫然而出。别人在赞美，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义"迈进了。他潜心贯注，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面

（1）（2分）下面对文章分析不正确的一项是___________

A.闻一多先生希望通过文化研究，探索出一条振兴民族的途径。

B.文中写杜甫晚年疏懒得“一月不梳头"，头发凌乱，是为了表现诗人杜甫的忧国忧民。

C.选文运用记叙、描写、议论等多种表达方式，感情强烈，赞美了闻一多的钻研精神。

D.文章语言精练含蕴，多用对句，朗朗上口

（2）（2分）选文第①段写道“人家说了再做，我是做了再说”，说说你对这句话的理解。

（3）（2分）作者通过细节描写，刻画了闻一多的学者形象。请自选角度品析下面句子。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

（4）（2分）选文写了闻一多先生在古文研究领域的三处成就，作者是怎样安排详略的，为什么这样安排？

三、写作。（36分）

请阅读下面的文字，按要求作文。

在班级分享会上，同学们分享了劳动收获。有人在劳动中探索社会，开阔视野；有人在劳动中挥洒汗水，磨炼意志，发现了劳动的价值和魅力。

请分享你参与过的劳动，抒写自己的见解或感受。

根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限。（不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。）

2022-2023学年宁夏吴忠市七年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累运用。（30分）

1．（8分）古诗是一幅画，山水花月景色宜人。古诗是一首曲，余音缭绕

古诗文名句意象批注

①会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）山登顶俯瞰，壮志雄心

②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）水山水曲折，逆境逢生

③落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍珍《己亥杂诗》（其五）花辞官南归，情系家国

④深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》月月华如水，涤荡胸怀

【答案】见解答。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】①会当凌绝顶一览众山小（重点字：凌）

②山重水复疑无路柳暗花明又一村

③落红不是无情物化作春泥更护花

④深林人不知明月来相照

2．（3分）圈点批注法可以凝聚阅读注意力，便于复习巩固。请完成以下任务。

某同学读完《骆驼祥子》之后做了这样的批注：祥子，用梦想熬过生活的艰辛。你同意他的观点吗？请借助以下目录中的事例，阐述你的理由。

第一章攒钱买车第二章第一次打击第三章去找刘四爷第四章虎妞对祥子好第五章祥子在曹宅第六章车夫老马和小马第七章第二次打击第八章再次走投无路第九章“租给我辆车！"第十章虎妞和刘四爷吵翻了第十一章虎妞“下嫁”祥子第十二章还想去拉车第十三章虎妞掏钱买车第十四章虎妞怀孕祥子病倒第十五章第三次打击第十六章小福子和祥子第十七章祥子变了第十八章最后的希望第十九章第四次打击第二十章行尸走肉

【答案】不同意。因为祥子初到北平时怀着攒钱买车的梦想，三年艰辛最终心愿实现，买上了一辆崭新的人力车。但是，不久被大兵抢走了。祥子逃走后，卖了骆驼，继续努力攒钱，可是钱还没攒够就都被孙侦探敲诈走了。再次走投无路的祥子只好回到人和车厂赁车。虎妞骗婚，祥子与虎妞结婚，在祥子的坚持下，虎妞用自己的钱为祥子买了一辆人力车。祥子为埋葬难产而死的虎妞有把车卖了。经历了人生的三起三落后，再加上小福子的死，祥子彻底失去了生活的信心，变成了一具行尸走肉。

【分析】《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍的代表作，描写了老北平的一个人力车夫的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北平的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

【解答】本题考查内容理解与评析。

根据祥子的经历可知，心怀梦想的祥子在经历了人生的三起三落后。最终变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌。因此。据此作答即可。

答案：

不同意。因为祥子初到北平时怀着攒钱买车的梦想，买上了一辆崭新的人力车，不久被大兵抢走了，卖了骆驼，可是钱还没攒够就都被孙侦探敲诈走了。虎妞骗婚，在祥子的坚持下。祥子为埋葬难产而死的虎妞有把车卖了，再加上小福子的死，变成了一具行尸走肉。

3．（3分）下面《海底两万里》中的段落刻画的是哪个人物？这段描写好在什么地方？请做两点批注。

我毫不费力就看出他有下面一些主要特点：自信，因为他的头在由肩膀曲线构成的弧形上威严地昂着，他那一对黑色的眼睛；冷静，因为他那苍白而不带颜色的皮肤；坚定，这县由他的皱眉肌的快速收缩显露出来的，因为他呼吸量大。表明他生命力旺盛。

【答案】尼摩船长；运用外貌描写，生动形象地写出了他自信冷静的特点；运用排比修辞，突出了尼摩船长自信冷静坚定勇敢的特点。

【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲"（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

【解答】本题考查名著人物的把握和做批注。

结合文段内容可知刻画的是尼摩船长。“自信，他那一对黑色的眼睛；冷静，生动形象地写出了他自信冷静的特点，因为他的头在由肩膀曲线构成的弧形上威严地昂着，看人的时候冷静而有信心，因为他那苍白而不带颜色的皮肤；坚定；勇敢。表明他生命力旺盛”运用排比修辞。

答案：

尼摩船长；运用外貌描写；运用排比修辞。

4．（4分）词语积累。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。国之重器横空出世，有邓稼先几十年如一日①（指不辞辛劳，尽力于国事，贡献出全部精力）的付出；遨游太空，俯瞰神州②的坚毅果敢和恢弘气pò③；“我愿付出一切"的庄重誓言，是端木蕻良对祖国挚④（）痛的热爱。他们人性的光辉，如同一盏盏明灯，引领着我们前行。

（1）根据括号内的解释填出①处的成语。

（2）②处词语填写正确的一项是C

A.千钧一发

B.一诺千金

C.千钧重负

D.一字千钧

（3）请根据③处拼音填写正确的汉字，为④处加点字注音。

【答案】见解答。

【分析】（1）本题考查成语的积累。意思是指不辞辛劳，尽力于国事，贡献出全部精力的成语是：鞠躬尽瘁。

（2）本题考查词语辨析。

A.千钧一发：千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。

B.一诺千金：许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数；极有信用。

C.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。

D.一字千钧：形容文字有份量。

句中的意思是杨利伟敢于承担重任，使用“千钧重负”恰当。

故选：C。

（3）本题考查汉字的读音、字形。“气pò"的“pò”应写作“魄"；“挚痛”的“挚"应读作“zhì”。

【解答】答案：

（1）鞠躬尽瘁

（2）C

（3）魄zhì

5．（5分）为弘扬孝道美德，明德中学开展了系列主题教育活动，请你积极参与完成问题。

（1）小李为校团委拟写了一则通知，请根据提示进行修改。

通知

各团支部：为响应学校号召，使同学们学会感恩父母，感恩他人，从而提升良好的个性和健全的人格，校团委将举办《孝老爱亲》主题征文活动。

①征文要主题鲜明，表达完整，字数500字以内。

②来稿发送至邮箱ganen@，截止日期：7月5日。

明德中学团委

2023年6月9日

①通知中有一处词语搭配不当，请找出并修改。

②画线语句有一处标点不当，请找出并修改。

③通知中有一处格式不当，请提出修改意见。

（2）为响应学校号召，七年级也开展了各项活动，请你参照示例

示例：举办“孝亲敬老"故事会

活动一举办“孝亲敬老”的演讲比赛

活动二举办“孝亲敬老"正文活动

【答案】见解答。

【分析】（1）①本题考查病句的辨析与修改。

“提升良好的个性和健全的人格”搭配不当，“提升"改为“培养”。

②本题考查标点符号。

书名号应改为引号。

③本题考查应用文格式。

“各团支部："应在正文上方一行。

（2）本题考查活动设计。

根据活动主题“孝亲敬老”进行活动设计即可。

【解答】答案：

（1）①“提升"改为“培养”。

②书名号应改为引号。

③“各团支部："应提至正文上方一行。

（2）举办“孝亲敬老”的演讲比赛

举办“孝亲敬老"正文活动

6．（7分）七年级（1）班也做了相关调研活动，请阅读以下材料

材料一：

《孝经》中说，“谨身节用，以养父母。”子女要尽可能满足父母在物质生活方面的需要

孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，孝敬父母不能“只管生活费，不问喜和忧"

曾子问：唯父之命就是孝吗？孔子说：做父亲的若有能谏争的儿子，就不会陷于不义的行为中。因此，如有不义之事

“泛爱众，而亲仁。”这种敬爱自己的父母推广到敬爱社会上所有长者的思想，体现了中华民族尊老爱幼的传统和人道主义精神。

材料二：

截至2021年末，全国60周岁及以上老年人口中空巢老人占比已超过一半。大量老年人面临着居家养老生活不便，甚至是安全风险隐患。由于缺乏爱，空巢老人除了焦虑、抑郁情绪外，也容易出现包括诸如孤独感、恐惧、愤怒等的心理问题。

材料三：

（1）阅读材料一，概括孝道的文化内涵。

（2）结合三则材料，对材料三图中最右侧的人物谈谈你的建议。

（3）请你结合三则材料，写一则公益广告。要求：内容简洁，20字以内。

【答案】（1）示例：孝道是一种同时关注物质与精神层面的文化价值观，以子女对父母的尊重、照顾和关爱为基础，并延伸到对整个社会长者的尊重与关怀。

（2）示例：作为子女，应该常回家看看，要多与父母沟通交流，尽力在满足他们物质需求的同时，还要满足他们的精神需求。

（3）示例：孝亲敬老，用心陪伴，温暖岁月，让爱永远绽放。

【分析】这是以“孝"为主题的材料阅读。第一题考查材料的阅读理解；第二题考查提建议；第三题考查拟写公益广告。

【解答】（1）认真阅读材料可知，孝道的文化内涵可以总结为以下几个方面：①物质供养：孝顺的表现之一是尽力满足父母在物质生活方面的需要、衣物等基本需求的满足，孝敬父母还需给予父母更多的精神与情感上的关怀和陪伴。③直言相劝：孝道也包含着对父母的正确引导，尤其是在他们可能陷入不义行为时。④尊老爱幼：孝道不仅限于父母，体现了中华民族尊老爱幼的传统和人道主义精神，组织语言概括作答即可。

（2）材料三是一幅漫画。画面中是一个西装革履的男子带着老娘去看医生，每周两次。看到结果。再根据材料一种“还必须使父母在精神和感情上得到更多的满足”，全国60周岁及以上老年人口中空巢老人占比已超过一半，甚至是安全风险隐患，缺乏跟子女和亲友之间的交流、抑郁情绪外、恐惧，老年人面临孤独是严重的社会问题，我们除了满足老人的物质需求外，作为子女，多与老人沟通交流很重要。据此分析，言简意赅。

（3）结合三则材料内容，围绕“孝"的主题来写、无个人功利的公益文化宣传形式，表达清晰。20字以内。

答案：

（1）示例：孝道是一种同时关注物质与精神层面的文化价值观，以子女对父母的尊重，并延伸到对整个社会长者的尊重与关怀。

（2）示例：作为子女，应该常回家看看，尽力在满足他们物质需求的同时。

（3）示例：孝亲敬老，用心陪伴，让爱永远绽放。

二、阅读理解。（34分）

7．（10分）文言文阅读。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，宜乎众矣。

【乙】

竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本②者。竹性直，直以立身；君子见其性，空以体道；君子见其心，贞以立志；君子见其节③名行④，夷⑤险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。

（节选自白居易《养竹记》）

①本：根。②善建不拔：培植好坚定不移的品格。③砥砺：磨炼、锻炼。④名行：名节操行。⑤夷：平安，这里指顺境。

（1）请完成下面这张文言词汇整理单。

古诗文名句字词释义

一词多义①香远益清②陶后鲜有闻益更加鲜少

词类活用③不蔓不枝④故君子人多树之，为庭实焉蔓横生藤蔓树种植

（2）翻译下列句子。

①莲之爱，同予者何人？

②竹似贤，何哉？

（3）甲乙两文写作手法有什么相似之处？两文所赞美的君子贤人品格有哪些共同点？

【答案】（1）①更加；

②少；

③横生藤蔓；

④种植。

（2）①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

②竹子像贤人，为什么呢？

（3）托物言志；豁达正直，不趋炎附势，志洁行廉，端庄严肃。

【分析】参考译文：

【甲】

水上和陆地上草本木本的花中，值得喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。

我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。

【乙】

竹子像贤，为什么呢？竹根深固，根本深固用来培养德操，君子看到它的根本，就会想到善于建树德操坚贞不拔的人。竹性正直。身性正直用来安身立命，君子看到它的本性，就会想到中正不偏倚的人。竹心虚空，内心虚空用来实践天地正道。君子看到它的内心，就会想到适应需要虚心接受意见的人。竹节坚贞，竿节坚贞用来树立志向，君子看到它的竿节，就会想到磨砺名节品行、通达困顿都如一的人。像这样，所以君子大多种植它来充实庭院。

【解答】（1）本题考查文言词语的意义。

①句意：香气传播得越远越清幽。益：更加。

②句意：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。

③句意：不生枝蔓，不长枝节。

④句意：所以君子大多种植它来充实庭院。树：种植。

（2）本题考查文言句子翻译。

①重点词语：予，我；何，什么，像我一样的还有什么人呢？

②重点词语：似，像；贤，贤能的人，为什么呢？

（3）本题考查学生的比较阅读能力。第一问，是托物言志的写法，不慕荣利的高尚情操，充分表达了作者仰慕贤者的心情，从【甲】文中“莲之出淤泥而不染，中通外直，香远益清，可远观而不可亵玩焉”和【乙】文中“君子见其本，则思中立不倚者"“君子见其心，则思砥砺名行”等标志品质的句子进行分析，不趋炎附势，端庄严肃的品质。

答案：

（1）①更加；

②少；

③横生藤蔓；

④种植。

（2）①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

②竹子像贤人，为什么呢？

（3）托物言志；豁达正直，志洁行廉。

8．（4分）古诗文阅读。

秋夜寄丘员外①

唐韦应物

怀君属②秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人③应未眠。

①丘员外：名丹，曾拜尚书郎，后隐居山上。②属：正值，此处指丘员外。

（1）下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是C

A.题目中的“寄"指“寄赠”，可知本诗是诗人怀念友人的赠诗。

B.首句点明季节和时间，“秋夜"之景与“怀君”之情彼此衬映。

C.次句中“凉天"与“秋夜”相扣合，表现作者因思家而徘徊沉吟的情景。

D.全诗从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，韵味悠长。

（2）请自选角度赏析“空山松子落，幽人应未眠"两句。

【答案】（1）C

（2）①“空”是空寂，“山空"属无声静景；“落”松子落地是有声动景，在此以动衬静，烘托了一种空寂的氛围，既写出了友人居住环境的清幽，暗点友人的身份是隐者，又引出下一句。②运用想象虚写的手法，从朋友的角度写起，形象地写出了友人之间相互思念、夜不能寐的孤寂。

【分析】《秋夜寄丘二十二员外》是唐代诗人韦应物的诗作。此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的丘丹，即所怀之人。全诗从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致，安闲恬淡，给人以玩味不尽的艺术体验。

【解答】（1）本题考查理解诗歌。

ABD.正确。

C.有误，应该是写出了作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉吟的情景。

故选：C。

（2）本题考查赏析诗句。“空山松子落，幽居的友人一定还未安眠，遥承“秋夜"“凉天”，推想临平山中今夜的秋色，则遥承“怀君"“散步”、徘徊不寐。这两句出于想象，而又是前两句诗情的深化。

答案：

（1）C

（2）①“空"是空寂，“山空”属无声静景，在此以动衬静，既写出了友人居住环境的清幽，又引出下一句。，从朋友的角度写起、夜不能寐的孤寂。

译文：

怀念你竟在这深秋的夜晚。想此刻空山中正掉落松子。

9．（8分）阅读下文，回答问题。

说和做（节选）

①“人家说了再做，我是做了再说。"

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高；钻之弥坚，越坚，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，目不窥园，足不下楼，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头"。闻先生也总是头发凌乱，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说"，但他“做”了。做出了卓越的成绩。

⑥“做"了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补"赫然而出。别人在赞美，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义"迈进了。他潜心贯注，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面

（1）下面对文章分析不正确的一项是B

A.闻一多先生希望通过文化研究，探索出一条振兴民族的途径。

B.文中写杜甫晚年疏懒得“一月不梳头"，头发凌乱，是为了表现诗人杜甫的忧国忧民。

C.选文运用记叙、描写、议论等多种表达方式，感情强烈，赞美了闻一多的钻研精神。

D.文章语言精练含蕴，多用对句，朗朗上口

（2）选文第①段写道“人家说了再做，我是做了再说”，说说你对这句话的理解。

（3）作者通过细节描写，刻画了闻一多的学者形象。请自选角度品析下面句子。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

（4）选文写了闻一多先生在古文研究领域的三处成就，作者是怎样安排详略的，为什么这样安排？

【答案】（1）B

（2）直接点题，将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，更能表现先生严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦逊的人品的品质。

（3）“如群蚁排衙"运用比喻的修辞，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。

（4）写闻一多著《唐诗杂论》是详写，著《楚辞校补》和《古典新义》是略写。这样安排，详略得当，表现了闻一多先生在古文方面孜孜不倦的探究，也表现了他“做了再说，做了不说”的高贵品质。

【分析】本文记叙了作为学者的闻一多先生“做了再说，做了不说"的特点。作为学者，闻一多先生几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果；研究楚辞，《校补》赫然而出。文章赞扬了闻一多先生是一位具有严谨刻苦的治学态度和澎湃执着的爱国热情的学者。

【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。

ACD.正确；

B.有误，文中写杜甫晚年疏懒得“一月不梳头”，表明闻一多先生并不注重自己的外表、勤奋、专注。

故选