下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
编译原理实验报告71108107汪斌1.实验内容:设计并实现一个小型语法分析程序,要求能够分析简单说明语句、赋值语句、条件语句、循环语句。2.设计要求:要给出所分析语法结构的上下文无关文法描述,以及所采用的分析方法的算法及步骤的详细描述。3.实验分析:程序实现的功能是:输入一个完整的程序源码进行语法分析,如何程序没有语法上的错误,则成功,反之则错误,对于待分析的输入源码可以包含有说明语句,赋值语句,条件语句和循环语句。单词符号对应的种别码这个主要应用在扫描子程序上,与词法分析类似单词符号Syn单词符号Syn单词符号Syn变量10<21/15数字11<=22{16Main30>23}17Int31>=24(18If32=25)19Else33==26,1While34+12;2Do35-13#0Char36*14其他-13)程序的结构和算法思想流程图递归下降分析程序lrparser()示意图语句串分析函数yucu()4.程序源码:程序代码见LL1.java文件。5.测试结果:请输入语句:i+i*ii+i*i是正确表达式!请输入语句:i*2+ii*2+i是错误表达式!请输入语句:i+i+i*ii+i+i*i是正确表达式!请输入语句:6.实验总结:这是一个递归下降的语法分析程序,从课本P65的LL(1)文法了解了相关递归下降语法分析程序编写的思想和BNF文法的扩充原理,结合课本后面实验的框架完全本次实验的编写。语法分析与词法分析有相当大的联系,算法结构也颇为复杂,,程序能运行
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沈阳理工大学《车辆人机工程学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 国家著作权软件著作权转让合同
- 2024-2025学年新教材高中历史第5课古代非洲与美洲课时素养评价含解析新人教版必修中外历史纲要下
- 高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第19课当代资本主义的新变化史料解读素材北师大版必修2
- 大班音乐《粗心的小画家》课件
- 2024房屋维修工程施工合同
- 2024装修合同签署小常识分享
- 2024办公设备采购合同范本
- 2024【服务协议模板】代驾服务协议合同范本
- 2024装修合同制定的注意事项
- 篮球社团教案
- 2024 美国中概股上市公司发展现状白皮书
- 丧葬费家庭协议书范文范本
- 公司对公司走账协议书范文模板
- 留置导尿并发症的预防及处理
- 消防安全宣传教育-开展“消防安全大家谈”、“消防公益说”专题讲座
- 中小学119消防宣传月活动方案3篇
- 部编版五年级语文上册快乐读书吧测试题及答案
- 中汇富能排矸场设计
- 江苏省2024-2025学年八年级上学期期中专题复习最值问题专题训练
- 人教版2024新版八年级全一册信息技术第1课 开启物联网之门 教学设计
评论
0/150
提交评论