茅台中学生物实验考查报告单

PAGE1PAGE2茅台中学生物实验考查报告单考查内容:练习使用显微镜班级姓名成绩目的要求:1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2、能够独立操作显微镜。3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具：显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布方法和步骤:一、对照图示认识显微镜，识别显微镜的结构及各部分的作用。二、练习使用显微镜1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。2、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。3、放置玻片标本4、观察(先低后高)把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。5、收放注意事项1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜头。4、取下玻片标本时要小心;5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。思考回答：1、在进行低倍镜观察时，使镜筒下降至接近玻片的过程中，眼睛应注视什么地方？为什么？2、光线较暗时，应选用反光镜的平面还是凹面？3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数？4、若视眼中“e”位于左上方，怎样操作才能将其移到视眼中央？茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观察人体四种基本组织班级姓名成绩目的要求：观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；

2．描述同一种组织中细胞的共同特点；

3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；

4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。材料器具：

显微镜、四种基本组织永久切片。方法步骤：

1．对照课本上的插图，在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。

2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织【思考回答】

请试着用自己的语言，给组织下定义。茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观察血细胞班级姓名成绩目的要求：识别红细胞和白细胞材料用具：显微镜、人血涂片方法步骤：1、将人血涂片放在低倍镜下观察，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和白细胞。2、绘制不同类型的血细胞图。思考回答：1血液为什么是红色的？它与血液中什么细胞有关？2、你看到的哪种细胞较多？茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观察植物细胞的基本结构班级姓名成绩目的要求

1、制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。

2、观察认识植物细胞的基本结构。

3、练习绘制植物细胞结构简图。材料用具

洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜或番茄果实，其他植物装片，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，解剖针。实验步骤一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

3．用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮，浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

5．在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。

6．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。7、在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片画细胞结构简图

二、制作和观察番茄果肉细胞临时装片并观察画细胞结构简图思考回答：1、植物细胞有哪些共同的结构？2、植物细胞与动物细胞的结构有哪些相同，哪些不同？注意事项1、观察材料必须薄而透明。2、观察时用低倍物镜。茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观察人和动物细胞的基本结构班级姓名成绩实验目的：1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2、认识人体口腔上皮细胞的结构3、熟练画细胞结构图材料用具：显微镜、动物细胞永久玻片、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、纱布、滴管、消毒牙签、稀碘液、生理盐水方法与步骤：一．制作人的口腔上皮细胞临时装片1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2．在载玻片的中央滴一滴生理盐水。3．用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4．把牙签上附有碎屑的一端，放在载破片的生理盐水滴中涂抹几下。5．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下面出现气泡。6．

在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。二．用显微镜观察人的口腔上皮细胞将临时装片放在显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。三．绘图依据你所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞，并且注出各部分的名称。

四．观察动物细胞永久装片五、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。思考回答：你所观察的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观察叶片的结构班级姓名成绩目的要求1、练习徒手切片。2、认识叶片的结构。3、画叶片的表皮细胞。材料用具新鲜叶片（如菠菜、槐树的叶片），显微镜，双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久横切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔。方法步骤一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。1

、把新鲜的叶片平放在小块木板上。2

、右手捏紧并排的两个刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成多切几次（每切一次，刀片要蘸一下临时片。水）。把切下的薄片放入水中。二、观察叶片的结构1

、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。2

、参照课文中的图、有关的叙述和彩图六，分清表皮、叶肉和叶脉，注意识别每一部分的细胞结构特点。特别要仔细观察叶肉中接近上表皮的细胞与接近下表皮的细胞，在形状、排列和细胞内叶绿体颗粒的多少等方面有什么不同。三、观察叶片的下表皮1、用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片）的下表皮，制成临时装片。2、用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有保卫细胞。四、画图画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，这一对保卫细胞要画详细，周围的细胞只需勾出轮廓。茅台中学生物实验考查报告单考查内容：探究唾液对淀粉的消化作用班级姓名成绩一、提出问题如唾液对淀粉有消化作用吗？作出假设如唾液对淀粉有消化作用。三、设计实验材料用具：新鲜馒头块、唾液、试管、碘液、烧杯、量筒、培养皿、试管夹、试管刷、试管架、温度计，石棉网、酒精灯，火柴等。方法步骤：（1）取唾液，备用。（2）取2支洁净试管分别编上（1）（2）号（做如下处理）将2毫升淀粉浆糊注入（1）中，注入2毫升唾液并进行充分混合；将2毫升淀粉浆糊注入（2）中，并注入2毫升清水并进行充分混合；（4）将两支试管放入37℃水中，5～10分钟后取出2支试管，各加入2滴碘液、观察现象并记录。四、实施实验并记录实验结果情况颜色变化试管（1）试管（2）五、分析结果、得出结论试管(1)试管(2)我得出的结论是：茅台中学生物实验考查报告单考查内容:观察种子的结构班级姓名成绩目的要求：1、认识种子的结构。2、学习观察种子结构的方法。材料用具：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子、解剖刀、镊子，放大镜，滴管，培养皿，碘液。方法与步骤：1、观察菜豆种子的结构（1）、取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。（2）、剥去种