2023年学校教导主任述职报告总结实用(5篇)

第页共页2023年学校教诲主任述职报告总结实用(5篇)在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来理解一下吧。学校教诲主任述职报告总结篇一教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面，我作为教诲处主任向各位作述职报告。我的汇报共分为两个局部，一是教诲处的工作开展情况，二是教诲处工作存在的问题及下阶段工作设想。从我进入xx中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须标准，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老老师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻老师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探究，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的理论活动，打破固有的思维形式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。同时，还充分地发挥骨干老师的带头作用，让更多的年轻老师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。首先作为教诲主任，我能正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，交融群体、择善而从，在管理中形成合力。突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教诲处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为老师着想，争取更多的时机让老师们外出学习充电，不断进步老师们的业务程度。其次，积极协调好教诲处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。在校长的指导下，和教诲处的其他成员研讨，制订好学校的教学方案，并组织施行，使学校的教学工作更有针对性、实效性。制订好教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师提供根据。组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。工作中的缺乏。对学生的学法指导不够，方法过于简单。工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。下阶段教诲处工作设想。完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、程度测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作。进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错，任何过失都会影响全局，因此我们总是很小心的在做那点事，我们的工作目的是不出过失的根底上力争做好。最后，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章！此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日学校教诲主任述职报告总结篇二尊敬的领导：回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过繁忙，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回忆即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作汇报如下：本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为标准。结实树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深化认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能结实树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追请教学优质、高效是我的教学目的，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。作为学校的一名中层干部，能做到互相团结、互相尊重、互相配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承当责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生根本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质安康数据整理、统计上报。在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作方案、教研工作方案并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供根据。组织老师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位老师的先进经历，不断进步自己的业务才能。每月月底对老师教学常规性的工作进展了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的施行情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看老师“课堂教学改革”的施行情况。金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和缺乏，更何况我们一名平凡的老师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和缺乏仍然显得那样突出：1、做为一名中层领导，管理才能、协调才能还存在一定缺乏。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵敏，刚性有余而柔性缺乏，对问题分析^p不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。2、自身的业务才能等方面有待进一步进步，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精华理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比方：对局部小科教学理解掌握不够，以及在教学开展判断上不够准确，缺乏判断力。写作才能不够强，口语交际及变通才能急需进步。3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习进步的次数还少，且有时不能按需所取。新的课改理念与教学评价形式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确仍然是考试。进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克制，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断开展做出奉献。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日学校教诲主任述职报告总结篇三时间过得很快，一学年的工作又完毕了，回忆这一学年最大的感受是：累并快乐着，最深的体会是：领导的信任+同事的理解+伙伴的支持+岗位锻炼+个人的汗水=收获的欣慰，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结归纳如下：“真正的快乐来于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理。因为学校的开展、生存必须有一批高素质的老师队伍，尤其青年老师的生存和开展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，老师的压力也就伴随着而来，作为教诲主任，我深化体会到了这一点，于是在工作中我学会了积极换位考虑问题，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐，谅解每一位老师的苦衷，为他们的开展和成长而快乐和祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师因为工作原因此计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与老师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。一年来，我主要负责教诲处全面管理及学校教学工作，学籍管理工作和九年级一个班的教学工作。第一：部门管理工作：在部门工作中我积极倡导大局意识，效劳意识，奉献精神，要求全体成员互相合作、和谐开展，工作中我以身作那么，从不计较个人得失，全面协调，力请教诲处工作高效、扎实的运作和开展。一年来，教诲处工作尽管还有许多忽略之处，但是团队意识的提升让我看到了希望，更增强了信心。我相信本部门的工作在今后的学校管理中必将起到举足轻重的地位。第二：日常教学管理工作：1。本学年教诲处严格落实国家课程方案，积极推进完善校本课程建立，创造性的落实综合理论活动课程的正常开展。2。积极协调校内每位老师的课职务安排，做到公平、公正，公开、在制度允许的情况下，适度表达以人为本的原那么，未出现严重的教学事故。3。结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校教学新形式的形成，4。配合学校工作安排了校级对外公开课，教研组同题异构研究课，师徒结对汇报课等公开展示活动，为老师搭建成长的平台。5。积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，屡次学生评教活动以及老师日常备课、上课等情况，理解老师教学行为，用开展的目光对待老师的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位老师的工作实绩。同时认真组织学生各级各类评价手段的施行，努力做到零过失。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，各年级英语听力测试7次，八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八、九年级理化生实验考察1次，同时通过精心组织学生期中表彰等活动，鼓励、鼓舞更多的学生用积极、客观、向上的心态走好自己的初中生活的每一步。6。认真落实教育教学研讨活动，及时通知市内外各兄弟学校教学研讨活动，安排了校内的七八年级期中期末教学研讨活动及班务研讨会，催促各教研组长、备课组长组织、反应老师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念结实树立在每位老师的心中，希望最终实现老师自身的开展从他律走向自律的转变。7。加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，认真审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生落伍。8。配合学校做好毕业班整体规划、目的定位，推进施行等工作以及提早录取学校面试，中考报名，体育中考、英语听力口语考试，填报志愿等常规工作，努力做到早规划、早落实。9。站在学校角度，慎重处理校园伤害事故问题，努力平息家长怨言，做到有理有据、不卑不亢，积极做好善后工作，减少学校负面影响。我非常热爱我的教学，喜欢和我的学生在一起，更喜欢他们与我聊天时的轻松和讨论问题时的放肆，在我的教学生涯中，始终秉承：“给每位学生时机、创每位学生开展、助每位学生成长”的理念。因此，在教学中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位学生，积极尝试以学生为主体的课堂教学改革形式，希望每位学生都能在数学学习中收获不同的快乐，在我的努力下，一年来所教班级成绩始终名列前茅，收到良好效果。最后，感谢所有同济人。一年来，作为部门负责人，对学校负有一定的责任，也感到了一定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常愉快，正是大家的帮助和支持，才让我可以积极的工作，寻求着快乐，在此我期待着将来，相信我们同济人一定会有着更灿烂的笑容。学校教诲主任述职报告总结篇四今年是我区标准管理主题年，经过学习《学校工作管理手册》我对自我的工作资料和工作性质有了新的认识，自身素质也有了很大进步。转眼紧张、繁忙、充实的一年就要完毕了，回首一年来的思想、工作情景，我既感欣慰又有些遗憾，为了更好地总结过去迎接新学期，此刻总结如下：本学期，我校的领导班子进展了大的调整，亲爱的解校长退休了，年轻富有活力、富有思想的xx校长，在教研室工作多年平易近人的xx校长;还有年富力强的郝校长来了。我荣幸地由学校的后备干部转为教诲处副主任。我欣喜自我能和这些优秀的领导并肩作战共同为东风西路的完美今日而奋斗，又为自我能向这些优秀领导学习使自我再次进步而庆幸。在快乐之余，我又深深的感受到自我肩上的职责和压力，我清醒的认识到这是一次难得机遇和挑战，我必须把握好。在思想上我时刻不忘自我是一名党员，时时处处用优秀党员的标准要求自我。时刻向身边的好党员看齐。在这一年中我从未因为自我的私事请过一次假，我家里学校比较远，但我克制一切困难努力早到校。无论是非典时期还是暑假，无论工作日还是星期天，我都主动参加学校的各项加班工作，从不计报酬，我明白有很多双眼睛在关注着我，我必须为年轻的老师带好头。思想上我是这样想的，在之后的工作中也是这样做的，我服从组织的安排，上半年一边任教五一班的班主任教数学、语文两个学科，一边负责一些教诲处的工作。工作自然紧张而充实。五年级是非常重要而紧张的一个学年，我既教数学又教语文，还得兼顾英语。所以在这一学期，我们五年级的各项工作完成的都很好，我们也深化地感受到同事只间地真情和互助。在这些工作中我牢记着xx校长对我们的期望，那就是干工作要有你自我的亮点。要出彩。也许从这学期开场我有了更多的考虑。有了前所未有的紧迫感。我必须努力尽快成长、尽快进步!1.制定制度，标准管理结合学校的标准管理，我向xx校长、xx校长屡次请教，制定出了系列制度。如：家长开放日制度、学生阶段评价制度、实验班主题周制度、学生家庭评价制度等。这些制度的出台，是学校的实验工作更有针对性，可行性，也为家长及时理解孩子情景，关注学校教育成为经常，很好的为家长供应了一个平台，深受家长的好评。在每周二小班家长开放日，在两个试验班中，不时的会传出家长、孩子们的一阵阵笑声。母子共学成为一道动人的风景!听课后家长们都会认真的填好《家长开放日反应表》，在一张张家长开放日意见反应表中，字里行间写满了家长对我校小班教学的中肯评价和真诚提议，也很好的记录下我小小班实验中每个老师所走过的足迹!2.依托外力，进步科研意识小班化教育虽然刚刚起步，但她却深深凝聚了我们无数心血和情感，我们义无反顾地精心播种着，辛勤耕耘着，倾其所有，而又无怨无悔!一切为了我们这些得意的孩子!回忆一年的工作忙繁忙碌，顾不上孩子，顾不上老人，一天十几个小时，工作在不一样的岗位上!有辛酸，有喜悦，有成功，也有失败。由于前一阶段忙于各种事务，我班的学生有些急躁。期中考试的成绩不比以前，我觉得很内疚，也很惭愧。我想在接下来的工作中我应更好的发挥班干部的作用，更多的去关心学生的所思所想，精心备课，努力进步自我的业务程度。做一名称职的班主任。总之，在今后的工作中我会投入更多的热情和精力。使自我的假期充实而有意义我也会时刻牢记一名党员的职责和义务，时时处处严格要求自我，关心国家大事，全力投入到学校的各项工作中，以大局为重，以学校的利益为重，团结同事，关心同事，以一个党员的形象来影响同事，从而发挥一名党员的模范带头作用。做到勤勉务实!不懈积极!学校教诲主任述职报告总结篇五尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我不想说光阴荏苒，也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一学年竟然这么快地完毕了，蓦然回首，往事历历在目。记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。”09年的我是幸福的，因为有着爱我的亲人，更有着关爱我的领导和同事们；09年的我工作是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在当好任课老师的同时还有条不紊地开展好了教务处的工作，而且获得了令人满意的成绩。下面我从四个方面向大家作个汇报：我担任学校的教诲主任兼三年级的思品课程。我深深知道，一名优秀的教诲主任首先必需要做一个优秀的老师，而一个优秀的老师必需要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学根本功等，而自己在这些方面间隔胜任本职工作还有一段间隔。因此，在客观存在的事务性的工作多了、复杂了的情况下，我仍然坚持政治业务学习，积极参加各种讲座、教研活动，并认真做好读书笔记，在此根底上，我还建立了博客，将学习的精华加上自己的体会发布到博客上，和博友互相学习、互相交流。在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性开展，对学生负责，所以不管教务工作有多忙，我都要认真钻研教材，有时还在网上查资料，做到备课、上课两不误。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我坚信，只要乐岗敬业，一定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，老师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，教务处把进步群体教育教学才能作为一项重要内容。通过安排集体学习、老师自学外，还先后派出许多老师参加县、学区的研讨活动。10月21日带王爱飞、陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；10月29日，派王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学形式现场观摩课活动，并把先进的教学经历带回学校。我们还非常注重校本研讨，全期组织了四堂校级的研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动，像我校新调来的青年老师袁桃艳上的公开课——《学习园地一》上得非常成功，受到了领导及同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式研讨，大家从集体备课，到上课，到评课，反思，既有自己的考虑，也有集体的智慧。十二月中旬中心小学组织了五六年级的老师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校我又组织全体老师搞了一个“自我反思，自主进步”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进展教学反思？如何进展教学反思两个问题。这些活动的开展，使本学期新课程理论的施行落到了实处，老师们都感觉到了实实在在的进步，好课率全面进步。学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地进步学生才能，促进学生安康、全面开展的重要保证。教务处能坚持对学校工作进展长期、有效的管理，定期检查、催促。一学期，教务处牵头进展了常规工作检查4次，周查20次，且坚持日查、课堂常规巡查，另外还经常和校长、值日员巡视老师办公室，深化课堂听课，理解情况，及时调整和指导。另外还能紧紧围绕教育局下达的教育系统安康教育目的任务，开展了扎实有效地安康教育工作。做到了有方案、有课表、有老师、有教案、有教材、有宣传栏、有评价，本期我负责制订了三套安康知识测试题发给了各年级，然后进展抽班检测。这样就大大保证了学校教育教学工作的顺利开展。班级是学校的组成单位，因此抓好班级常规是一项根底工程。本学期与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，学校各项常规得以很好地落实。另外在营造书香校园、书香班级方面很有成效，首先是发动各班建立图书角，然后制订了午间阅读管理制度及各年级读书笔记的要求，这项工作在班主任及各班图书管理员的共同努力下，开展得很好，全期进展了二次读书笔记的展示，一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的气氛，得到了上级领导的高度肯定。学校教育是培养人的教育。学生安康、全面开展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面开展，教务处牵头组织各课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，收效甚佳。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛，三年级作文竞赛，四年级奥数竞赛，中、高年级的手抄报竟赛和手工制作等活动。还组织二至六年级的学生参加了“祖国开展我成长”的征文、绘画比赛活动，全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了很多优秀作品至国、市、县参赛，获得了可喜的成绩，其中有三位学生获国家级二等奖、三等奖；三位学生获县一等奖、二等奖；四位学生获县三等奖、优秀奖。另外我还负责编辑了校刊《心里的歌》，有57篇优秀文章被登载，这本书的出台，既鼓励了学生的写作兴趣，也给学生搭建了一个展示自己的平台，社会反响很好，同时也为学校素质教育保存了好的资料。由于活动学科广，形式多样，绝大局部学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，老师的认真辅导，有效地促进了学生的全面开展，一批小能人已露出锋芒。学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。我非常关注各项资料的搜集。而且是分门别类地搜集，同时对资料不全的活动，及时催促，保证了本学期资料的完好、实效教学质量是一个学校的生命线。开学伊始，教务处就制定了教育教学质量检测奖励制度，建立了教学质量问责制，学科单元测试、期中期末考试汇报审阅制度。要求老师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，向四非常钟要质量。每次检测前，总是先制定好检测安排表，召开考务工作专题会；检测中严密组织监考、改卷；检测后要求老师填写好试卷分析^p报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，提出改进意见。由于校务会成员的齐抓共管，任课老师的共同努力，我校上期在中心学校的抽考中，获得了优异的成绩，按学科、班级综合成绩第一至五名分别得5、4、3、2、1分的标准，我校总分为46分，在全片四个学校中遥遥领先，更可喜的是在全镇12个学校中也是名列前茅，得到了各级领导的表扬，社会反响很好谈到这里，我感到很欣慰！以上成绩的获得，一要感谢中心小学领导的正确指导，二要感谢校务会成员的大力支持，三要感谢学校的全体老师，正因为有了她们的努力工作，才使我很好地履行了教诲主任的职责。最后，相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待幸运的开场，走进我校更完善的明天。学校教诲主任述职报告总结篇六光阴如水,点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆,有风吹过的季节是一种淡淡的情愫,静静的成长历程中,感谢各位领导、各位老师的真诚关心和细心呵护,现将我这一年的工作向大家作如下汇报:本人能坚持四项根本原那么,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为标准,结实树立效劳意识:为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作那么,要求别人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,老师的好帮手。1、作为学校的中层干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任九年级的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多,学生底子簿,"优生加餐,差生辅导",一年来,教学时间、教学任务和大家一样,但我无怨无悔。2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,打破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有经历的老师讨教经历,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的才能。1、做好常规教务工作2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求每位老师制定好本学期的教学方案,在方案的指导下进展教学工作。教学过程中在各位老师的协助下进展教学常规检查等,并作好详实的记录。3、精心组织期中、期末考试,严格考试的各个环节,做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果,认真分析^p总结考试情况,对各个年级的教学工作起到了一定的指导作用,对全体师生的教与学起到了一定的鼓励作用。为学校宏观调整教育教学管理提供强有力的根据。4、做到"上情下达","下情上晓",起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反应给领导,实在保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利施行。1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经历。深化课堂、深化班级听课不够,不能全盘理解老师教学动态。教学管理程度有待进步。2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经历。1、不断学习,更新知识构造,不断进步管理程度,跟上时代的开展的新要求。2、谦虚慎重,努力将工作做得更好。3、加强教学研究,虚心学习,不断进步业务才能和学生的学业成绩,向课堂要效率。以上是我对本学年度工作的简单回忆,我将在做好本职工作的同时也要做好各种"份外事",只要是有利于师生的,我都将尽力去做。只要是有利于学校开展的,我都将努力去做。以上述职,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。谢谢大家!学校教诲主任述职报告总结篇七尊敬的领导：本年度的工作以我镇教育关于全面进步全镇教学质量的阶段目的为导向，结合我校实际，坚持面向全体学生，以人为本求开展的办学思想，采取夯实根底抓质量，丰富活动促个性的开展策略，全面施行教育现代化工程，大力推进素质教育，全面进步办学质量和效益，培养德、智、体、美、劳等全面开展的优质接班人。在本学年中，我担任xxxx小学的教诲主任，并任五年级三班的年级组长;负责教诲处日常管理工作;协助主管领导抓教学。在教学工作，教学管理，教研教改方面力求让家长满意，让老师安心，让领导放心。(一)教学工作本学年我任教五年级两个班的语文、校本教学工作，在合理安排教诲处管理工作的同时，千方百计抓时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，我的备课在每次的常规盘点中被评为一类a等备课;我所任教的班级在县级抽考中获得全县乡镇第二的成绩，在组织的考试评比中屡次获乡镇第一，并在历次校级月考、抽考中蝉联年级第一;屡次代表我校参加县语文优质课评比活动，并获一等奖。一分耕耘一分收获，一分收获一分感悟。所有辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导的认可，不仅是自我价值的实现，更重要的是在教学的第一线，努力使自己不愧对为人师表的本职。(二)教学管理教诲处工作量大而复杂。从学期初教学方案、教研方案的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，上级检查的迎检工作，以及各类文件、任务的学习、筹备，都力求做要认真、负责，高效。本学年，教诲处分学期制定了教学方案和教研方案，并依次开落、开展。在教学管理工作中，以下发的常规检查评价明细为根底，狠抓常规检查落实，向老师们公布每一项的考核标准及盘点成绩，从而进步老师认识并到有据可依;制定教研员职责、任课老师职责以及老师课程表安排和调课制度等一系列规章制度，是常规工作有章可依;为进步教学成绩，在原有期中、期末、月考的根底上，增加对学生单项测试的次数;定期对老师修改的作业，以各学科组、年级组为单位，进展作业展览，由原来单一的教诲处评价，改为学科组或年级组群体评价，以进步常规检查的效果和影响面，进步作业布置质量，侧面加大老师在教学工作中的投入力度;各类工作在开展之初制定详实可行的方案，定出时间、地点、执行人员和到达的目的，最后根据完成的质量予以量化评分;在执行和检查中，要请教诲处人员每学期至少听课xxxx节，并且听课有记录、有评价，要及时与被听课者交换意见，进步老师们对自身教学质量和课堂效率的重视程度。以上各类举措得到了同事和领导的大力配合与支持，并初见成效。本学年，我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成绩，教学质量有了显著进步。(三)教研工作教研是提升教学质量，进步教学成绩的发动机，不管教学改革还是理论改进，都离不开教研这铺路石，只有把根基夯实，才能使今后的教学及管理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容无视。本学年的教研工作，我推行“邀请听课”制度;坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的年级组组教研活动;教研活动鼓励采用大面积听课方式进展，为了起到磨练教学技术，进步教学质量的目的，各学年组根据过去设立的教研专题，围绕该内容组织老师进展上课，做到一样主题，同时备课，同样的内容根据各自不同过的理解，不同的设计行程各自;举办中青年老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动，进步课堂教学程度。纵观本学年教研工作的开展，还存在一些缺乏和缺憾。比方，在下一学年教研工作的开展中，仍需细化开展形式，可以借鉴兄弟学校开展的教研活动，努力使我校的教研活动更扎实，更高效。这一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教诲处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。但我明白，“雄关漫道真如铁”，经历让我丰富，教训使我警醒;“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力量。述职人：xxx20xx年xx月xx日学校教诲主任述职报告总结篇八在过去的一年中,我履行了一个教诲主任的职责。我分管初中部的工作和全校的教学、教研工作，在自己的岗位上尽力做好工作、带头执行政策，带头遵纪守法,注意自己的言行在老师中起好表率作用，注重树立良好的个人形象，不摆架子，不管资格。在全局工作中当好助手，当好配角。在繁琐的、不起眼的工作中体会着人生的乐趣，表达着自身的价值。我能摆正自己的位置。平易近人，效劳育人。办事坚持原那么，平时严于律己。不断进步自身素质，力求勤政务实。不阳奉阴违,不摆功讨好。愉快地与校长合作、不计较台前幕后。不失原那么地宽容别人，但决不放松对自己的要求，每天从不迟到、早退。真诚、公正地对待老师、互相尊重、互相配合。当感到年轻同志对我照顾和谅解时，心中很知足，更加增强了自信心和责任心，更加珍惜这种“团结和谐”的工作气氛。既教书又育人，是老师的天职。我把德育工作贯穿教学过程始终。一方面学生怎样做人，一方面学生怎样学习。虽然我不是班主任，但我经常给学生作耐心细致的思想工作，通过家访或多种形式理解学生，排解他们在生活上、思想上、为人处事上、学习上遇到的各种困难，成了学生的挚友。在学校德育工作中，我尽力协助相关部门把德育措施落到实处。做到有方案地开展法制、心理辅导、未成年人思想道德等宣传教育。为每个班印发了教育部关于学生伤害事故处理方法、中小学生守那么、中小学生行为标准等条例。我为全体师生作了禽流感知识专题讲座、腮腺炎知识专题讲座，开展了“反对xx崇尚科学”的警示教育宣传活动，城市卫生教育宣传活动，等等。认真执行了班主任德育考核制度，档案齐全。德育工作做到了网络健全，制度落实，资丰实，效果良好。工作中我也经常接到家长的求助，一般都是因为采用不恰当的教育方法与孩子产生剧烈的矛盾冲突。我都能热情给予帮助。有时也和班主任一起做学生的思想工作，使之能较快、较好地解决问题。对家长的来电，来信，来访能耐心解答，及时处理，尽量给予满意答复。并要求老师主动、积极与家长、学生进展交流、沟通，及时化解矛盾，消除老师与家长之间的误会。积极开展献爱心活动，与师生一道帮助那些受灾、受难的贫困学生及群众，本年度我个人在各种捐款活动中累计捐款达300多元。学校所进展的各种各样的教育教学活动都是希望学生成功，但成功只是手段，让学生感到幸福才是目的。幸福感对学生安康成长至关重要。一个有幸福感的学生，她的身心会很安康，对世界、社会、人生、事业、别人等各种问题的看法会比较正确，为人处事比较合理。一个人有了幸福感，成功只是迟早的事。我积极努力地在工作中贯彻这种教育思想。还积极组织了形式多样、丰富多彩的兴趣活动。让学生在各级活动中获得了奖励，尝到了成功的喜悦，感受到了快乐的幸福。在教学中，我大胆地采用旧教材新教法，把新课程的思想、理念融入课堂教学中，力求充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，努力引导学生自主学习。我力求当好学生的引导者、旁观者、陪伴者、帮助者，与学生站在同一起跑线上，让学生感受成功的快乐，以进步学习的兴趣，促进学生自主学习。我严格按照教学常规要求，做到了钻研大纲、教材、备课、上课、辅导、作业修改、考试、讲评、补救进步，样样认真;学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数，努力实现低耗高效。尽管上届毕业班因为学校迁校，有的优秀学生被转走，但毕业考试仍获得了可喜的成绩。据我班在重高读书的几位学生反应的信息，他们的数学成绩都还不错。作为一个老师，这也是一种最好的抚慰。学校教诲主任述职报告总结篇九曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教诲主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满活力，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教诲处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教诲处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因此在工作中也可以做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的时机。开场还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着得意的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子分开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。从进入教诲处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教诲主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因此当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而冲动;听课后与老师们的商讨交流中，更是提升了彼此间的教学程度。在不断地理论与理论相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在进步。因为深感肩上的责任之重，我还常上网____名家名师博客，学习他们的经历，理解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那如今正向教研匠开展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，如今又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。如今我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多;学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的才能，同时也树立了要为大家效劳的意识。1、做好学校常规管理的监视检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核，。由于工作中能一步一个脚印，因此学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最正确时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了老师的辛劳与汗水。2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、方案并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状，根据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的"实效教学，评课研讨"教研活动。各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进展，活动重在评课，通过评课这一手段增强老师的业务才能，进步老师的教研才能。教研活动，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，进步了老师的课堂教学程度。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的学术气氛中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步，尤其是本学期开展的专题研究活动，进步了老师们针对一个专题进展探究和研究的才能。3、抓好老师的培训进步工作。在校长的指导下每周组织老师进展集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨，使学校内形成了浓重的教研气氛。组织老师参加网联学习，随时帮助老师解决网络中出现的各种问题。每月组织老师自评，协助校长完成每月对老师的考评。4、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查规划到活动完毕后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不犹豫的出如今哪里。由于工作的勤恳，我发现自己的才能在不断地进步，而对老师们的效劳意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。自身存在的问题：学习观念还是缺乏，科研才能还是不够，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的一局部，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。改进措施：多读书，在理解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。多交流，通过网络与教育名师名家交流。多听课，通过听课理解教育最前沿的情况，帮助老师成长，促进学校稳步开展。多探究，提升自己的教研科研才能的同时，带着老师们共同进步。多整理，把好的经历做法积累起来形成自己的特色，开发自己的教研之路。多考察，多到学生中老师中家长中考察，理解学校教育最需要什么，并为之而努力。奋斗目的：在教学上起到引领者、带头人;在管理上做好监视者、推动者;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在为人上，努力做孩子们喜欢的朋友，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信赖的老师!学校教诲主任述职报告总结篇十各位领导，老师们：学校教诲主任述职报告总结篇十一各位领导、老师们：下午好！半年转瞬即逝，本学期，我担任六年级的语文教学工作并兼任学校教诲主任一职。虽然忙繁忙碌，但感觉非常充实而有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着一颗赤子之心来面对我的教育梦想。同时在全身心地投入教育工作的同时，我也感受到了只有投入工作才能享受到的那种纯洁的快乐，因为我坚信教育教学是我生命的一局部，当我上完一节课时，那么我和学生便共同度过了生命中的四非常钟；当我和我的同事们进展教研活动时，那么我和我的同事们便一同度过了生命的这个时段，多么美妙，又多么真实。每个学生背后，都有一对含辛茹苦的父母；每个父母心里，都有对子女美妙将来的憧憬。我是一个母亲，我更能体会做父母的这种心情。所以，我真心地爱着我班里的每一个学生。我热爱学生，尊重学生，信任学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助；对成绩较差的学生，给以信任鼓励；对贪玩淘气的`学生，给以适时的劝阻和正面的引导。人的感情是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。你爱学生，学生会以他们的一颗颗纤尘不染的童心来爱你。亲其师才信其道，更兼我在教学中，我躬行将“语文生活化，生活语文化”的教学理念，让同学们在课堂上体验生活，在生活中学习语文，整体进步同学们的语文综合素养。无论最后在镇统考中我班整体成绩如何，我的精神已收获了一份丰厚的无法比较的欢愉。新课程对老师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，同样将来的老师要生存要开展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研方案，内容包括教研组、备课组、最正确课、骨干老师的公开课、与大师对话的读书交流活动等。另外还积极发动广阔老师撰写论文、案例、教学反思、教育随笔、教育叙事等，让老师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的开展完善的。本人工作中还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，形式更加活泼新颖些。3、个人教学工作上，没有获得突出的成绩或是令人瞩目的研究成果，没能很好地起到一个表率作用。我常在心里说，做一名xx小学的教诲主任，很幸福，也很幸运：因为x校长，他是一位有着相当理论程度的业务型的校长，他能从一个很高的高度指导我的工作；x校长，他用他多年的业务管理经历，对实际的业务管理加以详细的指导；政教处x主任和x主任，在开展好自己工作的同时，在教学管理方面也给予了很好的配合；n位教研组长，均属业务上的骨干，学科教学的精贡，在实际的教学工作中给予了大力的支持；这里还有一支业务精、素质高、尽心尽责的老师队伍，在各自的工作领域上，可以说是各尽其能，也各有千秋。面对这样一个群体，我有压力，可更有动力，相信下个学期，各位领导和同事们，会一如既往的支持我、帮助我，让我们这个教育团队、教学群体会走得更远，收获得会更多。学校教诲主任述职报告总结篇十二非常感谢市区教育局为我们教诲主任创造这样一个时机。我是做了十四年班主任工作后提升为教诲主任的。几年来，在双语实验小学这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的时机，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名优秀的教诲主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，擅长研究，敢于创新，务本务实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。爱岗敬业，无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求，到了我们学校，我更是以身作责做好表率。一身正气是我自己思想道德修养的核心内容。荀子云：君子博学而日三省乎己，那么知明而行无过也。所以，我时时反省、解剖自己，常服清醒剂，增强自我控制的才能，不勾心斗角，注重团结，扎扎实实干事业，容人容言，进步心理承受才能。正所谓：海纳百川.因此，我努力做到以事业为重，荣辱不惊，摆正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实好领导布置的各项工作，对工作主动考虑，敢于提出自己的见解，既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误意见。我认为这样做才是对同事负责，才是对自己负责。最初我所带的是五六团队，继而带的是一二年和微机团队，对待我负责的每个团队的老师，我做到一碗水端平，在处理工作时不掺入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地调动老师的积极性、能动性和创造性。同事们把我叫成是知心姐姐，当成是好朋友，这是我最大的欣慰。有老师参加教学活动，无论是学年内的，校内的，还是区内的，我都要尽我的全力相助，也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿，听语速，看表情，也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案，答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间，抓细节多少次，因为研讨，室外暮色降临，多少回，因为批卷腰酸背疼，多少个休息日，因为工作带着女儿往返于家与学校为了让学校的培训工作完成的好，有特色，与区里的相关领导屡次讨论，为了让老师们得到更多的学习时机，与相关的部门勾通协商。虽然有苦，但也有乐。我坚信一点，当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候，成功也就来到了你的面前。一名优秀的教诲主任必需要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学根本功等，而自己在这些方面间隔胜任本职工作还有一段间隔。因此，在客观存在的事务性的工作多了，复杂了的情况下，我仍然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的方案，催促自己勤于学习，勇于理论，争取在理论中增长才干，并经常总结积累经历。平时我总是挤时间看从孟校长那里借来的《中国老师报》《课堂教学100个怎么办？》和我自己订阅的《青年老师》，把离我们的教育教学实际较近的好文章搜集起来，细读、精读，并把这些好的文章推荐给别的老师。同时，我还紧抓一切可以学习的时机，无论是外出学习还是区内市内培训，我都会记下厚厚的笔记，有了博客之后，我及时的将自己的学习心得发布上去。今年暑期我参加了为期七天的市骨干班培训，每天无论多累，我都要把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。我主要做了以下几方面的工作：在教学副校长的指导下，制订好了学校的教研工作方案，并组织施行，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历。大家都知道，我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。确实，在这样的校本教研中，可以真正让教研活动凝聚老师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点，在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题，每周开展团队的教研活动。这样为老中青年老师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。在活动中，老师们互相学习商讨，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。有一个学期，我就组织团队老师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不算在内。这样做，落实校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中老师的合作意识更强了，形成了浓重的教研气氛。同时，我还带着老师与区小教部合作进展了语文略读课文教学的教研活动，和高主任一起手把手辅导年轻老师上研讨课，成绩显著，受到区教研员的好评。从05年开场，协助高校长开展了牵师徒之手，交合作之伴的活动，这项活动设想创新，效果显著，受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带着下，我们又将这项活动延伸为交教研合作伙伴，共有30对老师自愿结成伙伴，共同学习，共同进步。也在上学期，在高校长的指导下，把校本培训再次与校本教研结合起来，实现研训一体，组织任课老师开展