2023年幼儿园地震演练计划安排(十二篇)

第页共页2023年幼儿园地震演练方案安排(十二篇)幼儿园地震演练方案安排篇一通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地保护全园师生的生命平安，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，进步突发公共事件下的应急反响才能和自救互救才能。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间：20xx年6月11日(周五)上午9：10。三、演练准备1、演练前召开发动大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析^p我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的道路和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进展一周时间为幼儿紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的道路和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对疏散道路必经之处和到达的“平安地带”进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(1)领导小组：组长：赵副组长：梁成员：全体教职员工信号员：涂(2)教室室内指导组详细安排见疏散演练表职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进展室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带着幼儿迅速有秩序疏散到指定的“平安地带”：县体育场。③、班主任和配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组幼儿园大楼一、一层之间详细安排见疏散演练表二、二层之间详细安排见疏散演练表职责：①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。(4)拍照：毛(5)救护：胡吴姚夏(地点：体育场中央)六、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，xx县幼儿园地震应急疏散演练马上就要开场，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)立即停顿授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、保安立即翻开幼儿园大门，各班把全部通道门翻开，中二班小组长迅速检查二楼1号平安通道(大门对面的平安通道)、小一班小组长迅速检查二号平安通道(厨房门口通道)有无障碍物。4、1分钟后，进展检查并记录缺乏之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、幼儿在老师带着下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散道路，迅速撤离到事先指定的地点。2、各班演练撤离道路如下：大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号平安同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号平安通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。3、5—10分钟后，一声长哨，完毕演练，组织回教室。4、进展室外应急避震演练(两次)。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练考前须知：1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提早向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退道路迅速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。6、疏散引导小组、当节任课老师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿分开后才能分开，分开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离校。8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。八、演练总结1、请领导小组组长赵园长总结讲话。2、宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室。xx县幼儿园20xx年5月22日教室内应急避震检查指导小组分配表一楼：刘小(1)、大大二班、大二班周中一班、小一班二楼：黄大一班、大大一班张中二班大大三班紧急疏散小组站位分配表一楼：涂之康负责一号疏散平安通道。二楼：黄慧玲负责二号疏散平安通道。幼儿园门前公路：赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的平安通道。班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿平安疏散到平安地带。及时清点幼儿人数并汇报伤情，完毕演练按要求返回班级。幼儿园地震演练方案安排篇二一、演练内容紧急避震疏散二、演练时间20xx年月日九时三、演练地点西安航空基地第一幼儿园四、演练程序(一)9时各班老师向幼儿讲解避震动作要领和疏散要求及各项平安事项。(二)9时20分幼儿园防震疏散领导小组检查现场布置，对幼儿园各疏散区域、疏散线路、平安通道进展检查，指导各班准备情况。(三))9时30演练开场，学校防震疏散领导组长启动地震紧急警报(三次急促的铃声)。(四)9时30分师生迅速就地避震，在老师的指挥下，幼儿迅速抱头、闭眼，躲避于活动室三角区或桌子下。1分钟后防震演练小组进展检查并做好记录并指导避震动作。(五)撤离，9时35分发布紧急疏散警报(一次长铃声)。1、幼儿在老师带着下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散道路，迅速撤离到事先指定的地点。2、各班演练撤离道路如下：中班、小班、从北楼梯通道向平安地方疏散;进入幼儿园南广场空旷平安地带(由值班保安大门口引导道路)。讲解词：请同学们在老师的带着下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒;在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。(六)幼儿园启动地震应急预案，在幼儿园外南广场建立临时抗震救灾指挥部;各个班级幼儿在老师带着下按预案规定的道路，迅速、有序地撤离至指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任开场清点人数，清点结果(轻伤、失踪人数)由班主任向幼儿园临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。讲解词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的珍贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。(七))9时55分园领导对此次演练进展总结，演练完毕。幼儿园地震演练方案安排篇三一.演练目的为了使全体教职工及幼儿理解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而进步全体师生对各种突发事件降临时能做到紧急避险、懂得自救自护的才能。二、演练小组指挥及职责1、领导小组:(1)现场指挥:马(2)班级组织指挥：雷王2、现场分工：(1)吹紧急哨：(2)疏散防护组:通过演练来进步幼儿的自救自护才能，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的道路。3、进展模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演习的时间20xx年10月28日星期三下午演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进展应急避震。当主震完毕后，再进展疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号：哨声起;代表发生地震，幼儿进展应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：铃声完毕。代表主震完毕，幼儿进展疏散(距发生地震约3分钟后)。听到哨声后按预订方案进展演练，全过程要求在6分钟内完成。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开场前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散道路每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点和道路●疏散考前须知1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各班的方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，防止跌倒。要组织幼儿排好队，以防发生*踏。3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练完毕后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练完毕当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练完毕。老师要及时总结经历，不断进步幼儿应急避震演练的效果。幼儿园地震演练方案安排篇四一、指导思想：坚持科学开展观，以学____的精神为指导，以省市区学前教育工作方案为根据，以学习落实《3—6岁儿童学习与开展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。二、工作思路20xx年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新开展激发教育活力;以协调开展优化教育构造;以绿色开展引领教育风气;以开放开展拓展教育自乱;以共享开展促进教育公平。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园形式、共享教育成果。以“优质+标准+特色”的办园目的，以“开展孩子，效劳家长，成就老师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭”。在内涵中寻求开展，在细节中寻求打破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。三、主要目的(一)创设合适幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(二)实验幼儿园名师工作室，做好新一轮老师年度园本培训(三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。(四)营造幼儿园文化气氛，举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节(五)感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖没一个家庭”。(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作(七)创立平安校园。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境四、主要工作措施(一)创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年。1走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录2篇老师成长观察记录，保教主任4篇，老师每月记录幼儿观察4篇，老师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作方案施行的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。2创设合适幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(每个班7个活动区域，1个特色区域)3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭(开展合适幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示)4对孩子有爱心，表达在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿老师)6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。(实验幼儿园志愿者活动)(二)协调合作关系：把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。1“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”(每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教育活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动)2实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”3实验幼儿园家长工作的“五字经”4实验幼儿园家长义工进课堂(每学期1——2次)5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次)(三)绿色节约环保1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出，减少浪费，做好节能、节电、节水，节粮活动3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园(后院)4.标准幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程(四)开放办园形式：文化引领提品位开展内涵创品牌。1实验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。2实验幼儿园携手社区共建活动(每月1次)3实验幼儿园名师工作室(每月2次)4实验幼儿园开放办学((每双月向家长开放1次)5实验幼儿园老师轮流组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分——2点30分)坚持每周老师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵敏机制。6.加强老师外出学习培训。创造条件安排老师外出学习，不断加快老师专业成长的步伐。7注重内涵，彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路，加强对安康文化教育课程的园本构建，充分利用专业老师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资，做到“人人有课题”、“人人有专长”。(五)共享教育成果：让孩子享有幸福的教育，让老师享有教育的幸福。1实验幼儿园园长讲坛(每学期1——2次)2实验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月)3实验幼儿园老师教书育人讲坛(每学期4次每月一次)4实验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次)5实验幼儿园社会公益大讲堂(平安、消防、卫生保健、早教)6实验幼儿园道德讲堂(每月1次)(六)维护幼儿园平安稳定。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节平安管理标准要求”(试行)2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是幼儿户外活动的开展与指导。5加强组织领导，完善制度建立，强化监视检查。五、详细工作分月安排二、三月份：平安文明主题教育月1、完成新学期幼儿报名缴费工作。2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等3、针对存在的平安、卫生问题进展整改，设施设备维修。4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操)5、老师师德师风教育活动。6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。8、做好春季传染病防护工作。9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。10、开展平安文明主题教育活动：评选“平安文明之星”四月份：行为习惯主题教育月1、加强卫生、食品平安检查。2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。3、开展“老师集体教学活动比武观摩”活动。4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。5、组织好家长半日开放活动。6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会五月份：感恩慈孝主题教育月1、结合节日进展教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆贺活动。2、开展孝亲敬长主题教育活动：评选“孝亲敬长好宝宝”。3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。4、进展庆“六一”系列活动的准备工作。5、加强卫生平安工作检查。6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作六月份：自理自律主题教育月1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆贺活动：大型文艺汇演。2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。3、开展自立自律主题教育活动：评选“自理自律小能手”。4、各班清点财产、资产、资料归档。5、做好防暑降温工作。6、全园进展卫生大扫除。7、幼小衔接活动。七、八月份：七彩夏日主题活动1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位;2、对园平安、消防、卫生方面存在的问题进展检查、整改、落实(开学前完成);3、作好老师们的职前培训(大班老师学习活动、新班老师交流等);4、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案;5、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进展师德师风教育。6、开好新生家长见面会。九月份：尊师敬长主题教育月1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比;2、完善各种方案，搞好环境创设，开好家长会;3、搞好老师节庆贺活动，开好老师节座谈会;4、组织好家长开放日活动。5做好学年老师绩效考核工作十月份：爱国主题教育月1、开展以爱祖国为主题的教育活动;2、组织幼儿进展自我效劳才能竞赛。十一月份：法制平安主题教育月1、搞好学期小结工作;2、法制平安专题教育活动;3、开展老师及保育员的年终考核活动。十二月份：才艺展示主题活动月1、搞好教职工“迎新年兴趣活动”;2、搞好防寒保暖工作;3、做好幼儿园宣传手册;4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动;5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动;6、准备元旦亲子运动会节目及游戏工程。元月份：归纳总结主题活动月1、期末总结，各种记录和教案归档。2、做好防寒保暖工作;加强防火防盗工作。3、安排好幼儿的寒假学习生活。幼儿园地震演练方案安排篇五幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富安康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开场形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深化的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进展以下四方面的德育教育：爱国是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的泉，是共产觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国思想品德，必须从小就向幼儿进展爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国情感。1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，理解家乡的建立和变化，培养幼儿热爱自己美妙、富饶祖国的思想感情。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。4、认识祖国的首都——北京。知道北京有____、____广尝人民英雄纪念碑、____纪念堂和____。北京是党和____办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。5、向幼儿介绍一些我国或本地区的____历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。7、对幼儿进展初步的国际教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的奉献，并为集体获得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和抚慰。并保护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。3、培养幼儿遵守集体活动的规那么，养成守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。3、别人说话时不随意打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规那么。幼儿园地震演练方案安排篇六一、主题名称：我上大班啦!二、主题来开学了，孩子们一定会高快乐兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。三、主题施行时间三周四、主要教育教学目的1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。2、稳固幼儿已有的一日生活常规，稳固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和荣耀感。3、学惯用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连接的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时，坐姿和握笔姿势正确。4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，发动幼儿坚持上幼儿园。6、和插班生幼儿的家长做好沟通，理解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。7、让幼儿理解中秋节、老师节。五、主题知识网络：快乐的暑假、庆贺老师节、中秋节、怎样当好大班的哥哥姐姐、争做值日生六、八大智慧网络1、语言智慧1)谈话：我们的新教室、快乐的暑假2)诗歌：我是大班的小朋友3)故事：小猫钓鱼4)复述：小猫钓鱼5)幼儿英语2、自我认识智慧1)庆贺老师节2)中秋家家乐3、人际关系智慧1)讨论：怎样当哥哥姐姐2)给弟弟妹妹送礼物4、数理逻辑智慧1)复习、2)填数字;3)实物的二级分类、4)拼成几个图形;5)图形的三级分类、6)有什么不同;7)分类记录、8)立体图形归类5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧手工：送给弟弟妹妹的礼物7、身体运动智慧学新操复习体能游戏七、主要活动内容和过程活动一：我是大班的小朋友活动中，孩子们学习了诗歌我是大班的小朋友，并且学习做值日生，自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁，做环保卫士，擦干净自己的凳子!活动二：给弟弟妹妹送礼物孩子们折好了小纸球，准备送给小班的弟弟妹妹!小弟弟，别哭，和我一起玩小纸球吧!活动中，孩子们先进展了手工活动折小纸球，折好小纸球以后，他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹，希望他们不要哭。通过这次活动，孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐，学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后，他们还和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他们，叫他们不要哭，看着他们负责认真的样子，真觉得他们长大了!活动三：庆贺老师节活动中孩子们先表演了自己新学习的大班早操，然后进展了游园活动。孩子们都纷纷讲了祝老师老师节快乐的话。八、活动小结通过三周的活动，孩子们根本上实现了以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。老师进展了每个小朋友的自我介绍活动，新的插班生也渐渐熟悉了班上的小朋友和老师。三周的活动中，班上老师坚持一致地要求幼儿，并且催促幼儿根本上稳固了良好的生活常规和学习常规。值日生的工作也在开展，孩子们都很乐意做值日生，责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们送礼物的活动，不仅锻炼了孩子们的动手才能，还培养了孩子们关心别人的情感，增强了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学习新的早操的过程中，孩子们都不怕累，认真学习，很快就学会了，掌握得也比拟好!活动中，孩子们坚持做环保卫士，在手工活动中能做到节约用纸，在庆贺表演活动中也能做到不大声讲话，不制造噪音。幼儿园地震演练方案安排篇七一、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其过程是坚辛的!我目前打算尽快进步学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外，我和其他老师一起承当班级的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。四、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子的心留下。让他们爱老师、爱班级、爱幼儿园，但不是溺爱。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。六、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。幼儿园地震演练方案安排篇八幼儿园是一个学习的场所，文化气氛是幼儿园所必须的，没有文化气氛的幼儿园就像没装水的空瓶子，空有其躯壳，而且文化气氛对于学生的影响也很大，家长也需要一个这样的环境来熏陶自己的孩子，所以，为了进步我园的工作质量、环境质量和文化气氛，我们进展了全面的园务方案。一、指导思想**年是我园在竞争中求得更大开展的一年。以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、进步质量，创始我园各项工作的新场面，以优异成绩迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教育事业的安康开展做出更大的奉献。二、工作目的⒈抓体制改革，促内部活力的增强。⒉抓队伍建立，促综合素质的提升。⒊抓成果展示，促办园声誉的进步。⒋抓设施改造，促教育环境的优化。⒌抓家园合作，促幼儿和谐的开展。三、重点工作⒈根据市教育局20xx年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动第二轮的工资分配制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按奉献的分配原那么，进一步完善鼓励机制，做到优劳优得、奖惩清楚，真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。⒉加强信息宣传工作，扩大社会影响，进步竞争才能。⑴举办白鸽幼儿园首届文化节。a、活动时间：**年*月1日(开幕式)——*月15日(闭幕式)b、活动宗旨：宣传白鸽教育理念，展示老师、幼儿、家长整体素质，进步社会知名度和名园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教育事业的安康开展。c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示;幼儿综合素质展示和表演竞赛，家长参与的亲子活动等。要求：制定好首届文化节的施行方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。⑵根据幼儿园的工作，有方案定期在各新闻媒体进展宣传，向社会传播先进的教育理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆贺活动，下半年重点围绕特色活动)⑶办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作用。⑷加速信息化进程，丰富网页内容，进步网站质量，特别是全园老师要积极参与，充分利用信息网站为教学效劳，使之成为信息交流互动的平台，成为家长获得科学育儿的学习网站，实现资共享。⒊搭建与国际、国内、省内一流幼儿园交流互动的平台，聘请专家来园进展理论指导与理论诊断，互相学习、共同进步。⒋稳步开展长托班，在不断进步效劳质量的根底上，确立课程标准(增加蒙台梭利教学)，标准各岗位工作流程，并通过各项展示活动加大宣传力度，让的家长和社区理解长托班的工作和质量，扩大生，真正把长托部办成名符其实的寄宿制幼儿园。⒌改革老师管理形式，促进其积极主动开展。⑴老师可根据才能、兴趣、愿望自选教科研实验工程，并申报实验理由及初步设想，经幼儿园评审最终确立其实验人，在课题负责人的组织下潜心研究、不断总结、定期向全园展示开放，发挥以点带面辐射作用。⑵教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合。⒍开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参与活动中学会与幼儿沟通，从而尊重、理解幼儿，成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。⒎标准各年龄段体育活动内容、形式和组织方式，特别是保证户外活动的时间和活动质量，并作为考核评价老师的一项重要内容。学前班做好六月份全市举行的体育成果大巡游活动的排练工作。⒏继续完成国家、省、市的科研课题并注重课题的研究性、反思性、实效性，把承当教科研课题、开展教研活动作为老师岗位培训、继续教育的重要内容，着力培养出的省、市级骨干老师。⒐对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进展全面规划改造，从造型、风格、色彩等方面，创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。⒑开展安康教育，重视对幼儿安康习惯的培养，把幼儿生理、心理安康档案进展微机管理。⒒把家长工作贯穿于幼儿园的各项工作中，改变过去家长被动参与的状态，采取有效的方法让家长主动理解、关注孩子的开展，进而得到家长的支持与合作，使家长从被动配合到主动参与幼儿园的工作，真正建立起教育合作伙伴关系。(分专题面向家长讲座，召开座谈会、经历交流会、辨析会、家长开放日等各种形式)。教育是很复杂的，也是责任重大的，特别是幼儿时期，孩子的智慧等着我们去启发，甚至可以说，幼儿教育会影响孩子的一生，所以，为了促进幼儿教育的开展，我们一定会不断努力，争取不断前进。幼儿园地震演练方案安排篇九光阴给我们经历，读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。一、读书目的：1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。2.通过阅读，丰富和进步孩子的语言表达才能和与人交往的才能，培养、锻炼孩子丰富的想像力。3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，亲密父母与孩子之间的亲密关系。二、主题：我读书，我快乐三、阅读书目：必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。四、读书安排：1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进展童话剧分角色表演;3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。四、读书成效：读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的想。爸爸妈妈要做到以身作那么，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。五、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书方案的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书方案的，可满足合理要求一个。希望通过我们的亲子读书方案，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其仁慈、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。幼儿园地震演练方案安排篇十生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。区域游戏1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对别人的交往做出积极的回应。4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》——知道春天是生长的季节。2、《迷路的小花猫》——知道外出时不分开成人。3、《迎春花》——通过儿歌,理解春天明显特征,感受春天的美。4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,稳固绘画活动常规。8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。体育活动游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》目的:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰家园共育1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反响家园交流内容。2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。环境材料1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。2、整理美工区的材料幼儿园地震演练方案安排篇十一学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活，幼儿园学前班学期工作方案。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、班级现有状况分析^p：我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理才能较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达才能欠缺，不愿意大胆的进展表达，答复题目时也不能用完好的话语表述;局部幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不正确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必须从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会拾掇自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会开展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二、工作目的：根据本班实际情况，我班制定出以下教育目的：1.促进幼儿身心安康开展，培养良好的生活学习习惯;2.形成良好的认知构造，开展认知才能;3.促进幼儿语言表达才能的开展;4.培养良好的道德品质与根本行为标准，开展人际交往才能。5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的才能。三、详细措施：1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐;2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作;3.积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观察及语言表达才能方面都得到良好的开展;形成良好的学习习惯。4.通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规;5.带着值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质;6.杜尽一切不平安的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品一定放在幼儿够不着的地方)。四、家长工作：通过、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反响给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，理解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进展治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、详细工作和活动内容：9月份：1.幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。2.结合老师节，对幼儿进展尊师的教育。3.进展主题《传统美德》的教学活动。十月份：1.结合国庆节，进展爱国和民族精神教育。2.结合中秋节，让幼儿理解中秋的来历和传统。3.进展幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学。4.进展上门家访，以便更好的理解幼儿在家学习和生活的情况。5.进展主题《祖国多美妙》的教学活动。十一月份：1.对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。2.进展第二次上门家访。3.进展主题《保护环境》的教学活动。十二月份：1.进展幼小衔接的第二项活动：生活自理才能大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等)。2.进展第三次上门家访。3.结合圣诞节，排练节目。4.进展主题《身边的标志