2023年担任班主任申请书大全(5篇)

第页共页2023年担任班主任申请书大全(5篇)担任班主任申请书篇一本人是***级**班班主任。自***年参加工作以来，在***中学任班主任工作**年，这些年来，本人和学生一起成长。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的进步。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：〔以下略去200字〕近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积进步了学生成绩;主动探究新的教育教学方法，进展小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。**年两度被县教委评为优秀少先队辅导员;文章《》在中国**发表，并获同行高度评价，经历文章《》在直播演讲，获专家好评，优秀学员;班主任论文《》获县*等奖;***班获称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是优秀班主任是我一直期待的荣誉。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们可以考虑我的申请。当然假如没能获得优秀班主任，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。签名：日期：年月日担任班主任申请书篇二尊敬的领导：基于我近20多年班主任工作的经历和获得成功的一些经历，13——___年度我申请担任本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点认识：1、加强与学生的联络。在现代教育中，班主任理解与研究学生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革开放和经济高速开展的时代，学生表现出与以往任何历史时期截然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了详细详实的理解，才能增强工作的针对性，获得教育的实效性。2、加强与老师的联络。老师对学生的教育影响要做到一致，首先应形成一个集体，在这个过程中，班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任老师获得联络，互通情况，共同研究，统一调整本班的教学工作。3、加强与家长的联络。家庭教育是学校教育的起点和根底，是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今天，社会呈现多元化格局，影响学生成长的因素越来越多。因此班主任与家长的联络中要侧重于教育思想、教育观念的指导，注重自身言行的示范性，双方应亲密关注学生的身心开展和变化，及时做好心理上的疏通，排除心理障碍，培养健全人格，使学校、家庭形成安康育人的整体效应。4、加强与学校的联络。学校除了管理育人、教书育人以外，还有效劳育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时，还要重视“非教学部门”的育人功能，经常与有关科室沟通，广泛听取意见，进展综合评析，共同讨论学生教育的方式方法，到达共同管理，共同育人的目的。此致敬礼！姓名：日期：担任班主任申请书篇三尊敬的校领导各位老师：你们好！我是学院环境艺术专业x班的学生卡卡。我想帮助x年新进入我们大学的新同学们，所以特向学校提出班主任助理申请。20xx年9月份，我们大学即将又迎来了新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有才能也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将以“有事您找我”为口号，为新生提供效劳。为同学日常生活的困难与疑惑进展解答。大一的班主任多为任课老师，平时工作比拟繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，那么能更加帮助到刚入学的新生，及时瞭解与回馈新生遇到的问题，以帮助解决。并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来进步自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己可以在大学期间全面进步自身素质提供了有利的条件。大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担，开场追逐自己的理想、兴趣；也是他们第一次分开家庭生活，独立参与团体和社会生活；更是第一次可以有时机在学习理论的同时亲身理论；脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校两年的体验与体会帮助他们尽快的参加属于我们的行列。做一个积极向上的合适国家开展的新一代的大学生。大一军训时，我曾获得学校颁发的军训优秀学员的奖状。我觉得自己可以以身作那么，为大一新生做好典范。同时可以帮助他们鼓励他们。在校学习阶段，我各项成绩优良。在上一学年度，曾获得学校的奖学金。我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我认为每个进入大学校园的人都应当掌握七项学习：包括自修之道、根底知识、理论贯穿、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。今天，我虽然向学校提出班主任助理申请，我深知，在我身上还有许多缺点和缺乏，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监视我。使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接学校各位领导和老师的帮助与监视，努力克制自己的缺点和缺乏，争取早日在思想上。进步我还希望自己可以帮助学校，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次，锤炼自己、进步自己，丰富自己。恳求学校的领导和老师承受我的申请，考验我。此致敬礼担任班主任申请书篇四尊敬的校领导：我是初二xx班的班主任zz，从踏进这个教育事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也证明了我自己的才能，各方面我的表现都很突出。但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲惫。出去身上的光环，我发现自己太需要安静休息一段日子，我如今感觉心理负担太重。这也许是我的性格所致吧，我相信性格决定我的命运和心态，我把所有的东西想得太完美，我也是这样去要求我自己和我的学生。我固然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我常常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。写这份申请，是想学校可以批准我在初二下学期的时间可以有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清楚，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我如今每隔十天就要病一次，这样我很担忧之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好开展以及自己的身体安康下去。我恳请学校委任*****担任我初二xx班的班主任。申请人：担任班主任申请书篇五尊敬的校领导：您好！鉴于自己的才能有限，加之心里压力过大，特请辞去四年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！自20xx年分配到我校以来，我一直受到了领导同事的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的初中班主任辞职申请书范本初中班主任辞职申请书范本。刚大学毕业，我由一名学生成了一位荣耀的人民老师，对老师这职业我是既熟悉又生疏。工作以来，我一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，踏踏实实。在教学中，我谦虚向老老师请教，细心对待学生，全心全意进展教学。我始终相信，有付出就必有回报。当初我最希望就是能用成绩证明我能担任他们的数学课程。但最后，事与愿违，我坚信的理念第一次受到打击。最初，学校安排我做七年级班主任，刚开场的时候，我努力调整自己的心态，一直跟自己说，学校安排我做班主任，就是对我的一种器重，一种信任。我也相信自己，任何困难我都可以应付，都可以解决。可如今发现，一切都不是我所想象的那么简单。在做班主任的这一学年，我发现很多连自己都不能原谅的地方，我不是一个称职的班主任。而我坚信的理念第二次受到打击。我也舍不得这个班级，毕竟花费了我一个学期管理的班级。但是考虑到自身素质与才能，我实在是难以做下去，假如坚持，只怕耽误了学生，也辜负了学校的栽培。首先，这半年，我遇到了很多事情，让我心里不是滋味，每时每刻都冲击着我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。在这学期，由于私事以及班主任繁琐的工作，让我对教学失去了热情，失去了耐心。最后导致在教学上，成绩一落千丈，连自己都不能面对。其次，在管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，虽然领导，其他老师也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作状态自己最清楚！所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台初中班主任辞职申请书范本申请书。从班级管理等等方面看是一败涂地的，但是学生内心，学习成绩上的表达还是比拟少，自己的才能缺乏以调动学生有更高的热情和积极性，可以进步成绩，完成学校制定的目的从学生对我的评价以及学校领导对自己的`帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，为了给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的！再有，与其他班主任的管理班级比拟，使得自己充分认识到自己的缺乏和缺点，自己的教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种才能的作用！使得自己经常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不合适的，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏认真的反思！以致于学生不满意不理解，自己也很疲惫，所以没有理由继续滥竽充数，做着没有意义的工作！同时，自己的身体上，心理上都是超负荷的运转着，总有一天会压垮自己的！无论如何，从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的开展奉献自己的力量；从才能上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作才能有长足进步，这也是提供应我的一个很有价值的成长时机。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体安康状况，在这种焦虑不安中让自己的心情