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义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二班级上册p25—26第6课《一株紫丁香》

授课老师：兴隆学校李亚芬

教材分析：《一株紫丁香》是，是一首活泼清爽的小诗。课文介绍孩子在老师窗前种下一株紫丁香，为老师带来问候感谢，种下了一个个美妙的心愿，从而从小树立同学敬爱老师的心愿。

教学目标：

1、会认本课的八个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能初步背诵课文，体会师生之间的深厚感情。

3、树立起敬爱老师的心愿。

教学重点：

1、会认本课的八个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

能初步背诵课文，体会师生之间的深厚感情。

教学类型：

新授第一课时。

教学预备：

认字卡片、自制课件。

课时支配：

第一课时

教学过程：

一、听歌曲谈话导入：

孩子们，今日李老师就给你们带来了一首好听的歌曲（放歌曲《每当我走过老师窗前》）你们知道歌曲的名字吗？是的，有一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香，这是为什么呢？齐读课题《一株紫丁香》。

二、初读课文，随文识字、认识内容。

1、请你自由读课文，留意把字音读正确，尽量把句子读通顺。

三、趣味识字。

1、借助拼音认读生字、词。

小院、消退疲乏挂念困了踮起一株

2、去拼音识认字、读词、读句。

（1）老师笑脸枝叶唱歌宁静刺眼小院困了一株又香又甜

（2）踮起

踮起脚尖儿，

踮起脚尖儿，走进宁静的小院。

（3）消退疲乏

消退一天的疲乏。

感谢挂念

感谢您时时把我们挂念。

四、品读课文，读中感悟。

（一）检查朗读，认识课文内容

1、指名分段读课文。

2、利用刚才读课文你知道课文主要写的是什么吗？

（二）分段指导读。

导：是呀，小伴计把紫丁香栽在老师窗前，同时也种下了小伴计美妙的心愿。

1、默读课文第2－4节，然后说想想小伴计的心愿是什么？依据大屏幕，划出相关内容。

我们栽下一株紫丁香，为的是让绿色的枝叶夜夜____；

我们栽下一株紫丁香，为的是让沙沙的绿叶声帮您____；

我们栽下一株紫丁香，为的让满树盛开的小花感谢您____；

我们栽下一株紫丁香，为的让花香飘进您____的梦里。

2、汇报指导读。

重点体会：

（1）“夜夜”、“一天”的意思，并体会读出老师的辛苦。

（2）“时时”什么意思？你被老师挂念过吗？是的，老师想妈妈一样无时无刻不在关怀着我们，挂念着我们。谁能把你对老师的感谢之情读出来。

（3）引领填空，导：是啊，夜深了，星星困的刺眼，可我们敬重的老师仍在一本本批改着作业，让我们劝劝她吧，用怎样的语气去劝老师休息呢？请你读这句话，夜深了，老师仍在用心的备课……。。（）接：让花香飘进您的梦里，那梦啊，准时又香又甜。

五、配乐师生合作读全文。

六：拓展：朗读感悟与训练

引领同学读《老师，您辛苦了》

七、小结：学完这篇课文你有什么感受？

作业：必做：有语气的背诵课文。

选作：1、把老师辛苦了，读给家长听，并打出等级

2、自己写几句感谢老师的话，

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