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文档简介
五彩池教学要求：
1.认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:"昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射"等。
2.有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。摘录、积累描写水池形状、色彩的句子。
3.了解五彩池的特点及成因,能想象五彩池的句子所描绘的具体生动的画面,从而感受大自然的美。
4.理解课文中打比方的句子。教学重点、难点：了解五彩池的自然景观及池水显出不同色彩的原因1、朗读词语：腾云驾雾漫山遍野闪耀拇指镰刀石笋起伏丘陵折光镜2、通过学习第一段，你知道了什么？１、自读课文第二自然段，找出自己喜欢的句子，说说体会到了什么。２、用朗读的方式把自己的感受表达出来。
那是个晴朗的日子，我乘车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的的宝石。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……发挥想象：说说还有哪些形状的水池？用上“有像……的”。讨论：为什么在水池里会显示出不同是颜色来呢？水池呈现不同颜色的成因：1、池底有高低不平的石笋。2、石笋表面有石粉。3、阳光折射。4、花木倒影。
拓展延伸：请你当小导游，给五彩池写一句精彩的广告词。作业：1、背诵
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