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文档简介
Word版本,下载可自由编辑折纸手工教案活动设计背景
在美工课上,我让珍宝们折纸,折着折着,这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上,一会儿说我的衣服是这个颜色,一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的,结果啊,美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。
活动目标
1.学习简洁的裁剪方法,为自己和伙伴设计制作服装,体悟动手操作的乐趣。
2.丰富对服装的相关学问,培育自信念、观看力、想象力和大胆试试、探究的力量。
3.利用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增加生活的乐趣。
4.与伙伴互动,大胆说出自己的想法,进展交往力量,培育活泼开朗的性格。
教学重点、难点
重点:正确使用剪刀剪出自己想要的外形。
难点:利用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增加生活的乐趣。活动预备
物质预备:
(1)裁好的纸样及成品。
(2)人手一把剪刀、双面胶、透亮 胶,各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等,以及幼儿收集的已进行消毒平安处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。
环境预备:
(1)在认知区展现各种服装款式图片,布置“豆豆服装店”,便于幼儿随时观看。
(2)场地宽敞,便于材料的摆放。
阅历预备:
(1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。
(2)参观服装厂,认识布料的由来及裁剪。
(3)对服装的制作步骤有初步的熟悉,知道制作服装所需的辅料。活动过程
活动过程
一、利用参观服装店激活幼儿爱好
1.老师带领幼儿参观“豆豆服装店”。
让幼儿带着问题参观:
(1)服装是什么质地的?
(2)服装是什么款式的?
(3)服装上的图案怎样?
2.幼儿自由参观,观看认识服装,并小声争论.相互沟通。
3.小结观看结果:
(1)服装的质地有:纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。
(2)款式:外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。
(3)图案:有规章的、不规章的;一个图案的、多个图案的;对称的、不对称的。
二、展示服装设计图样.幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰
1.老师展示服装设计图样,让幼儿观看它们款式的不同。
2.介绍各种制作材料,如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。
3.提出制作和装饰的要求:
(1)将装饰物粘贴坚固。
(2)节省材料,不铺张。
(3)制作时有自己的想法,不盲目仿照别人。
(4)将一件衣服坚持做完,不半途而废。
(5)装饰精彩彩丰富、协调的图案。
4.幼儿操作活动:
(1)老师鼓舞幼儿大胆试试。能叙述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。
(2)引领幼儿有目的地制作,支持幼儿依据需要选厢多种材料制作。
(3)鼓舞幼儿在制作时能相互合作,取长补短。
三、评价总结
1.请个别幼儿介绍自己的服装.说说创作意图和选用材料并给服装命名。
2.老师乐观确定幼儿作品,增加幼儿自信念,体悟成就感。
3.幼儿进行服装表演.鼓舞幼儿大胆表演,充分展现自己制作的服装。活动延长
在区角活动中,连续让感爱好的幼儿在美工区制作宠爱的服装,并展现出来,使幼儿体悟胜利的欢乐。
折纸能够熬炼大家的动手力量,是特别益智的一门技术。那么,今日就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。
折纸预备:
自己喜爱颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
把纸张裁剪成为正方形的;
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