第二讲 音标复习 辅音音标 2021-2022学年初高中衔接学案

《初高中衔接点津》第二讲音标复习——辅音音标【语言知识概要】I.基本概念辅音音素分为清辅音和浊辅音，发音时声带不震动的为清辅音，声带震动的为浊辅音。辅音音素发音特点是：气流通过口腔时受到发音器官中舌、唇、齿或咽喉等的阻碍。II.辅音音标（28个）为方便记忆，现把辅音音标分三组进行归纳：1．按字母顺序（17个）：[bdfghjklmnprstvwz]；2．按形似（8个）：[ʃʧʒʤ]；[trdrtsdz]；3．其他（3个）：[θðŋ]完整归纳28个辅音音标，它们是：清辅音[p][t][k][f][θ][s][∫][t∫][tr][ts][h]浊辅音[b][d][g][v][ð][z][ʒ][ʤ][dr][dz][r][m][n][ŋ][l][j][w]

III.音节的划分（二）两个元音字母之间有一个或多个辅音字母的音节划分：两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？下面的又一组音节划分口诀英语解决了这个难题：

一靠后，二分手，多个中间偏左右，

组合字母算一个，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发不发音分两种，

双字相连不连手，听音验证最后头，

解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢？

一靠后：

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把这辅音字母划分给后面的音节当头。

双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。

1.先说“一归后”的情况。在有些单词中是对的。如：

open→o.pen

able

→a.ble

even

→e.ven

nation→na.tion

fever→fe.ver

unit

→u.nit

tiny

→ti.ny

student

→stu.dent

显然，第一个音节的元音按照“开音节”读。

2.带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：

begin

→be.gin

repeat

→re.peat

decide

→de.cide

return

→re.turn

prepare

→pre.pare

repair

→re.pair

重读音节在第二个音节，其元音按诸多规则读音。

3.再看“一归前”的情况。在有些单词中也是对的。如：

city

→cit.y

minute

→min.ute

study

→stud.y

second

→sec.ond

travel

→trav.el

never

→

nev.er

显然，第一个音节的元音按照“短元音”读。另外请注意，字母x永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如：

taxi→tax.i

exit→ex.it

二分手：

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：

1.两个辅音字母相同（包括字母r），且重读音节在第一个音节：

better

→bet.ter

carry

→car.ry

yellow

→yellow

borrow

→

bor.row

millet→mil.let

little

→lit.tle

第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字母l,r在非重读音节中，有时起元音的作用。譬如在单词little,acre中。

2.带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如：

attack→at.tack

arrive→ar.rive

attend→at.tend

correct→cor.rect

effect→ef.fect

support→sup.port

这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

3.当两个辅音字母不同（不包括字母r）时,第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。

sister

→sis.ter

window→win.dow

system

→sys.tem

publish→pub.lish

milky

→mil.ky

silver→sil.ver

4.当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r时：

market

→mar.ket

dirty→

dir.ty

certain

→certain

forty→

for.ty

surface→sur.face

purple→pur.ple第一个音节的元音按照“-r音节”的读音读。注意：一些不允许“两分手”的情况，有：①辅音字符组合th,sh,ch,ck,tch等，是不允许分割的。如：

fa.ther

oth.er

cash.ier

ma.chine

pock.et

meth.od

moth.er

fash.ion

re.charge

butch.er

②各种辅音连缀，如cr,pr,bl,fl,等，也是不允许分割的。这样的单词有：

April→A.pril

secret→se.cret

apron→n

sacred→sa.cred

当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个。如：escape→es.cape despite→des.pite

多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。组合字母算一个：

组合字母指固定几个字母组合在一起，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯（见上面不能“两分手”的情况）。词尾看e加音节，发不发音分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s、x、z、ch、sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发音来间隔，并增加音节，如exercises；t，d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发音来间隔，并增加音节，如decided。其他情况下e不发音，不增加音节。

双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room，it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音，不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用，立刻练习出见字读音的音节划分能力。划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中的字母进行发音呢？请大家记住六个字原则：多种、顺口、美声。多种：字母表中的一个英语字母常有多种发音；顺口：从多个发音中选择最顺口的发音来发音；美声：顺口就顺耳，就好听，就“美声”。与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。音节划分是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。【语言技能引领】I.按要求完成下列各题朗读并熟记下列辅音字母组合及例词。ch[ʧ,k，ʃ]China,chair;chemistry,school;machinegh[x,f]through,though;enoughph[f]physics,photosh[ʃ]sheep,brushth[θ,ð]think,month;these,brotherwh[w,h]what,where;who,whose朗读句子1.Goodcookiescouldbecookedbyagoodcook，ifagoodcookcouldcookgoodcookies.2.Billwasbeatingabigbeastwithhisbigfist，andhisbigfistwasbadlybittenbythebigbeast.3.Shesellsseashellsbytheseashore.Theshellsshesellsaresurelyseashells.Soifshesellsshellsontheseashore,I’msureshesellsseashoreshells.记住个别字母特殊发音：1．字母a在词首一般要弱读[ә]，如about,awake；在[w]后读[Ɔ]，如what,want2．字母c在e,i,y前[读s]，如city，certainly；其他字母前读[k]，如class，cold3．字母g在e,i,y前读[ʤ]，如large,geography；其他字母前读[g]，如glad,good4．字母y在单词前读[j]，如young,your；在单词后，重读音节中读[ai]，如sky，why；在单词后，非重读音节中读[i]，如study，luchy5．o在单词m,n,v,th前一般读[∧]，如come,money,love,motherII.找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。passengerA.sugar B.organize C.strange D.together ()chemistryA.stomach B.achieve C.check D.machine ()clubA.pollution B.struggle C.useful D.bury （）afraidA.baggage B.attract C.grade D.magazine ()areaA.theatre B.breathe C.break D.heaven ()6.permitA.fifth Ｂ.behind C.island D.smile()7.questionA.revolution B.exhibition C.suggestionD.education()8.emptyA.toilet Ｂ.dozen Ｃ.general Ｄ.connect()9.socialA.precious Ｂ.certain Ｃ.discovery Ｄ.decision()10.forgetA.ordinary Ｂ.major Ｃ.world Ｄ.report()写出下列单词的音标amusing[] nervous [ ]strict[] avoid[]loudly[] respect [ ] joke[] topic[]vacation[] revise [ ]wave[] relax[]seaside[]shoot [ ]train[] cartoon[]bother[]track []sound[] traffic[]survive[]afford[]starve[] exchange[]III.根据短文意思，用方框内所给单词的正确形式填空helpwhenholdhomeworklightcomputerheavybadnoteuse Bigschoolbagshavebeenaseriousproblemforstudentsforalongtime.Maybeyourschoolbagistoo1_____tocarry,andittroublesyoualot2_____youwanttofindabookouttoread.Nowane-textbookwill3_____you.Itissaidthate-textbooksaregoingtobe4______inChinesemiddleschools.Ane-textbook,infact,isasmall5______forstudents.Itismuch6______thanausualschoolbagandeasytocarry.Thoughi