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第第页小班健康活动方案请你告诉我

小班健康活动方案请你告知我

活动目标：

1、知道有兴奋或者不兴奋的事情可以向伙伴或老师倾诉，假如把不兴奋的事情闷在心里是会生病的。

2、通过观测、理解图片的含义，迁移自己的生活阅历，了解倾诉是一种让别人了解你的方法，是一种使人欢乐的方法。

3、在活动中，愿意将自己的事情向别人倾诉并愿意做一个倾听者。

活动预备：

与活动相关的图片一张。内容为：在教室中有一个小伙伴在哭，他的四周有很多的小伙伴。

活动过程：

一、了解遇到兴奋或者不兴奋的事情等各种状况都可以向别人倾诉。

1、幼儿迁移自己的阅历，为哭泣的幼儿想解决方法。

老师出示图片，问："大家看看，这张图片上有谁?他怎么了?

请小伙伴想想方法，怎，本文，来源。大。考，吧.幼师网;么才能让他不哭呢?'引导幼儿开展争论，想出多种方法去援助图片上的小伙伴。

让幼儿结合自己的亲身经受讲解并描述自己的情感体验，知道把不兴奋的事情放在心里是很难受的，而且还简单生病。

知道倾诉的内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。

老师小结：大家可以把自己兴奋的、不兴奋的、难受的、开心的等等许多许多事情告知别人。你可以告知爸爸妈妈、爷爷奶奶、好伙伴、老师，告知你想告知的一切人。这样大家可以了解你、援助你，还可以共享你的欢乐或者帮你解决问题。

二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。

老师：现在请小伙伴每人找一个伙伴，也可以是老师，相互说一件你想说的事情。(让幼儿两两尝试倾诉)体验与人沟通的开心。

老师：现在你有什么感觉呢?说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢?

老师小结：大家仔细地说，仔细地听，与同伴讲解并描述自己心中的事情。你们以后心中有什么事情就可以想小伙伴说，可以对老师说说

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