触摸春天 全省一等奖

触摸春天盲童小径流畅飞翔磕磕绊绊权利缤纷弧线清香袅袅悄然mángjìngchàngxiángkēbànquánbīnhúniǎoqiǎo一瞬间shùn弧径畅磕瞬绊小径直径畅销畅想磕头磕到绊倒绊脚瞬间瞬息括弧弧线翔权缤飞翔滑翔权益权力缤纷径（）弧（）绊（）茎（）狐（）伴（）滨（）磕（）畅（）缤（）瞌（）肠（）

半径根茎弧形狐狸绊脚伙伴海滨缤纷磕头瞌睡流畅肠胃

春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。作者在小区的绿地上做操，看到了一件怎样的事情？一个盲童竟然拢住了一只蝴蝶，这对我们这些明眼人来说也是难以置信的，课文中那句话说出了这个意思？

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

这个奇迹怎么会在一个盲童身上发生呢？

浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

读课文的2——4自然段，哪些地方还体现了安静的“流连”？用笔画一画相关的句子。

安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。安静在花丛中穿梭。她走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在月季花的引导下，及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

一个盲童她竟然拢住了一只蝴蝶，这是因为她太熟悉这里的环境了。可是有一点她不熟悉，那就是她手中拢住的那只蝴蝶扑腾翅膀的感觉。你看看课文中是怎样描写的？

蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

通过安静脸上的惊讶，你体会体会她的内心在想什么？

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

同学们，作者看到了这一幕，他体会到了安静的惊奇与快乐。可是，安静还是把它给放了，看看作者是怎么描写？

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

同学们，这个盲童张望什么？她看见了吗？

作者看到安静放飞了蝴蝶，他仿佛看到了什么？

从安静放飞蝴蝶中你又体会到了什么？

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。

你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。触摸生命

《触摸春天》中的安静告诉我们——谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界。

《千手观音》的演员用她们的舞蹈告诉我们—（）有生活的权利，（

）可以创造属于自己的缤纷世界。海伦•凯勒的英雄事迹告诉我们——（）有生活的权利，（

）可以创造属于自己的缤纷世界。

谁都谁都谁都谁都

世界上所有的残疾儿童，他们需要我们的关心，请你们大声告诉他们——（）当我们遇到挫折和困难，想自暴自弃的时候，请鼓励自己——（）如果有人嘲笑别人的短处，轻视自己的生命，请你告诉他——（

）生活在地球上的每一个人：无论健康还是疾病，无论贫穷还是富有——（）