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文档简介

第一次读课文：把每个字的字音读准确，不认识的字，借助拼音多读几遍。第二次读课文：圈出本课生字，根据课文内容理解字，词。第三次读课文:多种方式读课文，扫清生字障碍第四次读课文：给课文标出自然段。读课文要求：第一页第二页，共15页。鱼儿游钓蜻忙竿放双立刻丢半盆空生条事第二页第三页，共15页。老猫和小猫一块儿到河边钓鱼。（）在河边钓鱼。（）在（）钓鱼。老猫和小猫（）在（）（）。河边老猫和小猫第三页第四页，共15页。一只蜻蜓飞来了，小猫连忙举起钓鱼竿，扑打蜻蜓。一对蝴蝶飞来了，小猫马上放下钓鱼竿，双手去捉蝴蝶。一群麻雀飞来了，小猫立刻丢下钓鱼竿，去追麻雀。第四页第五页，共15页。说句子连忙：马上：立刻：近义词：连忙——马上——立刻第五页第六页，共15页。一块儿一只蜻蜓一对蝴蝶一群麻雀一大盆鱼大一真奇妙，有时变声调，一、二、三变四，四声变二要记牢。第六页第七页，共15页。想一想读第五自然段，说说小猫钓到鱼了吗？为什么？第七页第八页，共15页。

读第六自然段，用——画出老猫说的话。第八页第九页，共15页。再读课文，说说从小猫的哪些表现看出它钓鱼是“三心二意”的？第九页第十页，共15页。

听了老猫的话，小猫会怎么做？这回它能钓到鱼吗？认真听歌曲，续编小猫钓鱼的故事。用“听了老猫的话......”开头。第十页第十一页，共15页。通过学习课文《小猫钓鱼》，你懂得了什么道理？说说你以后在学习上会怎么做？

第十一页第十二页，共15页。读一读，说一说。1、小猫连忙举起钓鱼竿，————————。2、小猫马上放下钓鱼竿，————————。3、小猫立刻丢下钓鱼竿，————————。扑打蜻蜓双手去捉蝴蝶去追麻雀第十二页第十三页，共15页。

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