




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考涿鹿县中小学教师考试真题题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.素质教育的时代特征是()。A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生的个性发展D.促进学生全面发展【答案】:B2.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。A.学习结果B.知识技能C.思维品质D.学习内容【答案】:A3.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的()。A.重组性迁移B.顺应性迁移C.同化性迁移D.一般性迁移【答案】:C4.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业知识B.教学方法C.专业情操D.专业技能【答案】:A5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.情境B.生存C.教材D.学生【答案】:D6.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论A.建构主义B.行为主义C.人本主义D.信息加工【答案】:D7.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性B.顺序性和定向性C.连续性和阶段性D.不平衡性【答案】:B8.桑代克的学习理论被称为()。A.认知发现理论B.刺激一反应理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论【答案】:B9.精加工策略的实质是()。A.把材料归类B.重现学习材料C.建立信息之间的联系D.计划监控【答案】:C10.让学生获得直观知识的实验是()。A.验证性实验B.操作性实验C.设计性实验D.演示性试验【答案】:D11.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是()。A.教育中心论B.教师中心论C.学生中心论D.知识中心论【答案】:B12.最早进行心智活动研究的是()。A.库恩B.加里培林C.冯特D.安德森【答案】:B13.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()。A.学校教育对能力的影响B.家庭环境对能力的影响C.遗传素质对能力的影响D.社会实践对能力的影响【答案】:D14.布卢姆将认知目标由低到高分为()六个层次。A.知识、领会、运用、综合、分析、评价B.知识、领会、分析、运用、综合、评价C.知识、领会、运用、分析、综合、评价D.知识、运用、领会、分析、综合、评价【答案】:C15.分半信度又称为()。A.再测信度B.受试者信度C.内部一致性信度D.评分者信度【答案】:C16.根据迁移内容的不同可将迁移划分为()。A.正迁移和负迁移B.自迁移、近迁移和远迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.一般迁移和特殊迁移【答案】:D17.1956年中共八大上,李富春提出:纳入国家计划中的各项指标,可以分为三类:指令性指标、可以调整的指标和参考性的指标。陈云也提出:在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。材料表明中共八大()。A.拉开了经济体制改革的序幕B.对社会主义建设道路的探索C.标志着计划经济体制的确立D.标志着公有制主体地位确立【答案】:B18.按照民法的规定,公民被宣告失踪的法律后果是()。A.其财产转变为遗产B.民事权利能力终止C.婚姻关系消灭D.为其财产设立代管人【答案】:D19.美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者,前者强调领导者的行为是一种交易行为,而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新,以集体利益为主,迈向更高的境界。你认为他是从()角度来理解领导的。A.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围B.与组织和群体成员的联系C.权力D.对人的认识与理解【答案】:A20.国际货币体系的核心机构是:A.国际货币基金组织B.国际清算银行C.国际金融公司D.国际复兴开发银行【答案】:A21.中华人民共和国的继承法是哪一年颁布的:A.1979年B.1959年C.1985年D.1987年【答案】:C22.因版图细长如蛇形,所以又被称为“蛇国”的是()。A.巴西B.英国C.德国D.智利【答案】:D23.下列国家属于我国陆上邻国的是()。A.阿富汗B.日本C.白俄罗斯D.伊朗【答案】:A24.“五禽戏”是汉末医学家华佗倡导的一种模仿动物的动作和神态进行健身的方法。下列不属于“五禽”之一的是:A.猿B.熊C.虎D.蛇【答案】:D25.在人们的传统认识中,考研,就是要做学术研究,否则,还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机,就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”,而其实,研究生教育,并不都是培养学术型人才,总体看来,研究生教育主要有两个目的:一是向博士教育过渡,输送学术型人才;二是职业化教育,完成本科生走向社会的职业化过程,或者对在职人员进行提升。前一个目的是培养学术型人才,后一个目的是培养应用型人才。如果研究生教育能有如此定位,那么,只有9%的考研生想做学术研究,其实很正常,而之所以大家认为不正常,这是因为我国的研究生教育定位并不清晰。本文认为只有9%的学生考研是为了做学术研究让大家感到“震惊”的原因是:()。A.我国研究生教育定位不清晰B.中国的研究生教育没有向学术型发展C.中国的学生考研太功利化了D.中国的研究生教育没有完全职业化【答案】:A26.这些_____党纪国法的人已经堕落为社会的蠹虫、人民的罪人,面临的将是严肃的法律____,怎么还会异想天开地要求保留党籍呢?依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.违反B.违反C.违犯D.违犯【答案】:C27.权力往往是一把双刃剑,用得好强身健体,用不好反伤自身。任何互联网企业的权力,从本质上来说都是网民赋予的。对于网络搜索公司来说,网民之所以选择它、信任它,就在于它的公正客观,在于它的创新服务能力。这种对网民信任的珍惜、对企业核心竞争力的把握,虽然不能瞬间获利,却能拒绝金钱权力的诱惑、杜绝杀鸡取卵式的发展。反之,如果在价值观上产生偏颇,被财富和权力冲昏了头脑,利用此前积累的公信力和市场地位唯利是图、选择短期行为,必将为广大网民所抛弃。这段文字意在表明()。A.权力具有双重性B.网民应选择值得信任的互联网企业C.互联网企业应慎用自己的权力D.互联网企业应用长远发展的眼光决定自己的发展方式【答案】:C28.表象,是指事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点,在形象思维中具有重要作用。根据该定义,下列属于表象的是()。A.当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时,似乎能看到王熙凤就站在眼前B.当一个孩子盯着一幅画看上几分钟,闭上眼睛,依然能够清楚地记得这幅画的每一个细节C.没有见过北方冬日的人们,通过诵读毛泽东诗词《沁园春*雪》,可在头脑中形成北国风光的情景D.孙悟空是吴承恩抽象出来的一个人物形象【答案】:B29.在某学校的中学生中,对那些每天喝2到3瓶啤酒、持续60天的学生做医学检查,发现75%的学生肝功能明显退化。具有很高可信度的实验已经排除了“这些结果是碰巧发生的”这一可能性。这段文字主要论述了()。A.性与饮酒和肝功能退化无关B.饮酒导致肝功能退化C.喝酒与青少年的肝功能退化呈显著的相关性D.研究者想证明年轻人不应该喝酒【答案】:C30.随着公益事业的发展,各种公益组织和项目____,在运行中却暴露出一系列问题。爱心捐赠是否基于自愿?项目运作是否足够规范?信息披露是否透明专业?这些无不在____着大大小小的公益慈善组织。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.不断涌现___质疑B.司空见惯___考验C.屡见不鲜___质问D.层出不穷___拷问【答案】:D31.从艺术种类来说,陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。前者为空间艺术,后者为时间艺术;前者为造型艺术,后者为语言艺术,陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时,已无从考证。但有一点非常相似:文学起源于劳动,起源于不自觉的口头文学,具有相当浓厚的再现风格,文学的内容与劳动的内容密切相关。陶瓷雕塑也经历了写实这样一个阶段。那些陶塑动物的造型,与活生生的动物逼真无二,是纯写实的,是先民实际生活的再现。正如人们不能否认原始文学的审美一样,同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。根据这段文字,以下说法正确的是:()。A.陶瓷雕塑是纯写实的艺术,具有很高的审美意义B.陶瓷艺术与文学艺术均是先民实际生活的再现C.陶瓷艺术是空间和造型艺术,文学则是时间和语言艺术D.陶瓷艺术与文学在审美本质上有许多相同之处【答案】:C32.尽管网络给人们带来了种种问题,但它并不可怕,网络不会制止人类的进步,它开辟的是一条挑战与机遇、艰辛与希望、发展与理想并存的道路。网络归根到底还是人的创造,不能单单从技术的角度来理解网络,网络给人类带来的究竟是幸福还是灾难,最终取决于人类自己,而不是网络技术本身,网络是一种非常有用并见实效的工具,人人都可以利用,就看怎样去利用它,“希望人人都能够上网,但不要落网”。这段话重在说明()。A.网络伦理问题的出现具有深刻的现实根源B.网络问题的解决须从人类自身找原因C.互联网的发展是人类进步的必然结果D.网络给人类带来的究竟是幸福还是灾难尚无定论【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.在现代伦理学概念体系中,道德是()。A.一种特殊的社会现象B.以善恶为价值评价方式C.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段【答案】:ABC34.教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下方面()。A.教育理念B.人文知识C.情感责任D.艺术涵养【答案】:ABCD35.诚实守信要求()。A.诚信无欺、讲究质量、信守合同B.大公无私的共产主义精神C.先公后私的社会主义境界D.忠诚所属单位,维护单位信誉,保守单位秘密【答案】:AD36.社会主义职业道德的基本特征()。A.先进性与客观性相统一B.阶级性和人民性相统一C.广泛性和层次性相统一D.个人与集体相统一E.继承性和创造性相统一【答案】:ABCE37.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.教学反思B.规范和要求C.重点难点D.培养方向E.使用规格【答案】:BDE38.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。C.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。【答案】:ACD39.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】:ABC40.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.正义感B.责任感C.荣誉感D.良心感【答案】:ABD41.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高()。A.自我批评的方法B.积善的方法C.学习的方法D.慎独的方法【答案】:ABC42.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.逻辑推理B.思维可逆性C.抽象思维D.守恒性【答案】:BD43.常见的数据存储介质有()。A.磁带B.光盘C.硬盘D.软盘【答案】:ABC44.下列飞船中,承担过载人飞行任务的是()。A.“神舟七号”B.“神舟十一号”C.“神舟八号”D.“神舟五号”【答案】:ABD45.内蒙古一教授去外地做学术交流,在网上购买的飞机票从呼和浩特出发,直接到达目的地,其使用的是全球通用的信用卡支付。其中涉及到的经济学现象有()。A.现金结算B.信用透支C.转账结算D.电子货币【答案】:BD46.2012年《政府工作报告》指出:“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。”下列措施中,有利于扩大居民消费需求的有()。A.完善社会保障体系B.提高存贷款基准利率C.实施紧缩性财政政策D.增加中低收入者收入【答案】:AD47.下列歌词所对应的歌曲,创作于抗日战争时期的是()A.“咱们工人有力量,每天每日工作忙”B.“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”C.“向着太阳,向着自由,向着新中国,发出万丈光芒”D.“没有共产党就没有新中国,共产党,辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路”【答案】:BCD48.社会工作在社会层面旳目旳涉及()。A.解决社会问题B.制定社会政策C.增进社会公正D.发放救济物资【答案】:BC49.如下哪几项是社会工作旳特点?()A.专业性积极活动B.强调专业措施C.注重专业价值D.服务于所有社会成员【答案】:BC50.按照《劳动合同法》的规定,用人单位未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的。(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论