人教版八级下册第七单元第二章基因控制生物的性状

什么是遗传？遗传是指亲子间的相似性什么是变异？是指亲子间和子代个体间的差异小结第一页第二页，共30页。遗传龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞练一练第二页第三页，共30页。变异一母生九子，连母十个样。练一练第三页第四页，共30页。一、生物的性状第四页第五页，共30页。豌豆的形态番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形态(形态结构)第五页第六页，共30页。性状(形态结构)(行为方式)第六页第七页，共30页。在遗传学中，生物体的形态结构特征、生理特征、行为方式等特征的总和称为性状生物的性状第七页第八页，共30页。不能，比如人的血型某些生理特征无法用肉眼观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？思考1第八页第九页，共30页。人的一些性状有无耳垂第九页第十页，共30页。第十页第十一页，共30页。第十一页第十二页，共30页。相对性状同种生物的

同一性状的

不同表现第十二页第十三页，共30页。番茄果实的红色或黄色;家兔毛的黑色或白色；人的双眼皮或单眼皮……通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。思考2第十三页第十四页，共30页。(1).同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。(2).金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。(3).李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑有的带有毛，他们互相间可称为相对性状。××√练习1第十四页第十五页，共30页。（1）母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的

现象。（2）父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的

现象。（3）有

对相对性状，它们分别是

遗传变异3母亲：双眼皮、有耳垂、大拇指能向背侧弯曲；父亲：单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿：双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲第十五页第十六页，共30页。生物体的所有性状都是能遗传的吗？思考3麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，是不可遗传的。第十六页第十七页，共30页。由环境影响的性状不能遗传，那什么样的性状可以遗传？第十七页第十八页，共30页。显微注射获得转基因超级鼠第十八页第十九页，共30页。转基因超级鼠这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠第十九页第二十页，共30页。（1）这项研究中,被研究的性状是什么？（2）控制这个性状的基因是什么?（3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？（4）由此推论，你认为生物在传宗接代的过程中传下去的是什么？议一议鼠的个体大小大鼠的生长激素基因基因控制生物的性状传递的是控制性状的基因第二十页第二十一页，共30页。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。什么是转基因技术？第二十一页第二十二页，共30页。转基因食品转基因药品转基因作物……转基因技术第二十二页第二十三页，共30页。转基因技术左为荧光小猪

右为正常小猪报道称，研究人员先在猪的体细胞中植入可合成绿色荧光蛋白质的水母基因，取出细胞核后将其植入猪的未受精卵中，制成胚胎，再植入猪的子宫内。15日，这头转基因克隆猪就诞生了。通过对该猪的DNA(脱氧核糖核酸)进行分析，其身上含有水母基因，从而确认为一头转基因猪。第二十三页第二十四页，共30页。

我们所有人都听说过蜘蛛侠，但是你听过蜘蛛山羊吗？这种转基因山羊是独一无二的，因为它们能产生普通的蜘蛛丝。这种构成蜘蛛网的同样物质由它们的乳腺产生。很多科学家把蜘蛛丝叫做“生物钢”，有着超强的抗张强度。研究人员称，如果把很多蜘蛛丝拧成一股绳的话，它足够强韧，可制成防弹背心、降落伞绳，或者从飞机到航母等设备。第二十四页第二十五页，共30页。转基因技术转基因荧光鱼第二十五页第二十六页，共30页。转基因食品第二十六页第二十七页，共30页。转基因药品第二十七页第二十八页，共30页。

1、性状是指（

）

A生物体的形状B生物体的性别

C生物体的形态特征、生理特征和行为方式等

D生物体的大小2、下列性状中不可以遗传的是（）

A视觉正常的夫妇生下色盲的儿子